在申论考试中，归纳概括能力作为所有能力的基础，核心考查的就是考生对于材料的阅读理解能力，能否在给定材料中对给出的内容，进行要点的准确提炼，揭示核心本质内涵。从近年来的考试题目来看，归纳概括属于高频考点需要着重关注，掌握技巧方能更加高效、精准地解题。教育在此进行展开讲解。
一、题目如何问。
通过梳理近年来的考试题目，可以发现归纳概括整体呈现出稳中求变的命题趋势，所谓的“稳”，即考试频率非常稳定，属于高频考查的题型，所谓的“变”，即灵活多变，即问法上以及概括的对象上会有灵活变化的情况。常规问法，例如概括问题、原因、影响、对策、变化、特点等。特殊问法当中，会出现一题多问的情况，即一个题目中测查对多个对象的概括总结，所以在难度上也有所加大，但是在作答过程中的核心本质是一样的。
二、材料如何读。
对于申论材料而言，要在阅读过程中按照阅读技巧和方法去进行材料的梳理，对于材料篇幅较短的，我们应当注重逐段梳理，对材料的主旨大意进行概述。尤其对于材料篇幅较长的材料，可能是连续几个段落是一个层次，需要着重关注材料的内在逻辑，进行划分材料的层次。常见的材料逻辑为总、分、总，或者总、分的逻辑结构。依据材料层次进行划分要点的个数。唯有理清楚材料的内在逻辑，以及材料的段落层次，才能更加清楚地明确要点的划分，精准地把握材料的个数。
三、题目如何做。
第一步，先要进行审题，先题干明确题目问的是什么，明确材料范围，去哪个材料中找寻要点，再看要求明确有哪些具体的标准，明确要点应当如何进行呈现。第二步，带着审出来的作答对象，回到指定材料中去寻找相关的要点表述。如果材料中已经非常明确，给出了答案要点，可以直接概述;如果材料中表述不够明确的间接要点，则需要自己进行要点的转化和提炼。第三步，对于找到的要点进行加工整合，能合并的可以进行合并，不能合并的属于单独一个层次的，可以直接进行单独列点。第四步，把整理好的答案要点，按照核心关键词加上具体表述的形式进行呈现，分条列点，标注清楚答案要点的序号。
