在行测备考中，很多考生比较头疼的一类题目就是言语理解中的主旨观点题。这类题目需要大家对材料有充分的理解，合理归纳概括主旨或判断作者意图，还需要在一堆迷惑项中选出符合的，因此，很多小伙伴就经常在这类题目上“翻车”。尤其是一些特征明显的文段，大家做题时往往会过于依赖经验，甚至陷入“套路化”，殊不知题目的情况也会改变，咱们需要就题论题，分析清楚句间关系，理清行文脉络才是王道。就拿大家常遇到的“转折”文段来说，确实大部分情况下文段重点是在转折之后，但也有例外的情况，需要大家注意，转折文段重点也未必都在转折后。下面教育就通过一道题目来感受一下。
【例题】负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被激活，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。
这段文字意在：
A.说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理
B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值
C.强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的
D.解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因
【解析】答案选D。文段首句介绍榴莲味道的基因，后一句进一步解释了这些含硫化合物是榴莲闻起来臭的原因。第三句通过“但是”转折，指出丰富的脂类化合物又让榴莲吃起来香，也就是解释榴莲吃起来香的原因。转折前后的话题都是围绕榴莲的味道，未发生话题转换，需要全面概括转折前后，故文段重点在于介绍榴莲闻起来臭但吃起来香的原因，对应D选项。A项只对应转折之前，片面，排除。B项的“营养价值”文段未涉及，排除。C项中“刺鼻味道对人体无害”未涉及，排除。
通过这题，大家会发现，如果转折词引导的内容没有相对于前文发生话题转换，只是转折前后内容有对比，就如上题的转折前介绍榴莲“闻起来臭”、转折后介绍榴莲“吃起来香”，那文段重点就需要全面归纳概括转折前后了。希望大家能学以致用，在备考过程中少走弯路。
