1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关心爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读的表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同学习需求，提倡( )的学习方式。
A.自主、合作、探究
B.自主、发展、引导
C.交流、合作、选择
D.传授、理解、实践
2.《义务教育语文课程标准(2011年版)》，关于“课程性质”的表述，即( )的统一，是语文课程的基本特点。
A.工具性和政治性
B.工具性和教育性
C.工具性和思想性
D.工具性和人文性
3.汉语拼音教学应与( )相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。
A.学说普通话
B.识字教学
C.学说普通话，识字教学
D.学说普通话，识字教学，习作教学
4.《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定第三学段背诵优秀诗文( )篇(段)。
A.50 B.60
C.100 D.160
5.《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于第一学段“识字与写字”的教学建议是( )。
A.多认多写 B.多认少写
C.少认多写 D.少认少写
答案解析
