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教师招聘公共基础知识:课程设计的层次结构

发布时间:2024-04-22 15:46     浏览量:31
教师进行教学的直接依据(课程标准VS课程计划)

3.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

B内容:教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中教科书和讲义是教材的主体部分,简称为教材。教科书又称课本,课文是课本的主体部分。

C模式:直线式教科书结构关键就是在内容编排上均不重复;而螺旋式教科书结构就是在不同阶段重复出现,考试中抓住“重复或不重复”的关键词进行选择就可以了。

D作用:是教师进行教学的主要依据(教材VS课程标准VS课程计划)。




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