教师语言、多媒体和现场演示。其中，不建议考生使用教师语言和现场演示，因为这两种方法对考生本人的语言功底和表演功底考察很强，一旦使用不好很容易导入时间太长，有种喧宾夺主的感觉，也会暴露考生语言功底不强，表达不清晰的问题，这两种方法建议有过一定教学经验和语言能力的考生使用。主要建议考生使用多媒体。
多媒体教学已经贯穿整个中小学的教学实践中，是最常用也是最方便的方法，对于想象力不丰富，语言功底不强，学科知识不扎实的考生，十分方便好用。一、多媒体是目前大家常用和提倡的方法;二、多媒体的展示更加生动直观，符合中小学，尤其低年级学生的认知规律，能够吸引学生注意力，也就是导入本身的做用;三、掩饰考生本身的缺陷，比如：语言表达不清、逻辑能力差、临场紧张等。
多媒体方法虽然最为简单好用，但是要注意和新课内容联系的紧密性，不要离题万里，也不要搞怪创新。希望各位考生慎用，好好联系多媒体方法，祝各位考生都能考个好成绩。
