教师组织学生围绕教室站成一周，并喊出口令“桃花朵朵开”，学生回应“桃花几朵开”，教师说出1-7任意数字，学生根据教师所喊数字，对应人数抱团，由剩余同学进行才艺展示。
6.松鼠与松树
教师组织学生分为三人一组，两人手搭手扮演松鼠，另一人扮演松鼠。游戏开始后，学生根据教师所喊口令“松鼠找松鼠”、“松树找松鼠”、“松鼠换树洞”等，进行相应动作，游戏中错误动作的小组，接受惩罚，进行才艺展示。
7.我想大声告诉你
教师组织全班男同学进行抽签，抽签箱子中为全班女同学的名字，被抽到的女同学用三条赞美的词语夸奖男同学。相反，则由女同学进行抽签，通过此活动，学生能够感受到异性相处之间的真诚感。
8.矛盾粉碎机
教师组织同学们在信纸上，写出自己最近和其他同学所发生的矛盾，书写完毕之后收集信纸，并且匿名念出信纸内容，随即将矛盾信纸扔入事先折叠好的“矛盾粉碎箱”中，并告诉同学们，随着信纸的粉碎，彼此之间还是好朋友。通过此活动，学生之间能够学会消除彼此之间的矛盾。
9.教师总结：同学们，中华传统文化乃国学之瑰宝，时光流转、岁月变迁。那一桩桩、一件件无不令人心驰神往。论英雄不问成败，数千年谁领风骚。唯我中华文化长青于历史的奔流中。今时今日，我辈当以传承者为楷模，尽我微薄之力，践我赤子之心，为中华传统文化的薪火相传、发扬光大添上一抹浓厚的色彩。
以上即为部分优秀的活动范例，希望能对更多的同学在教育方案设计的书写中，有一定的启示作用。
