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课堂导入巧妙区分

发布时间:2024-05-06 8:56     浏览量:7

教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是( )。

A.直接导入

B.直观导入

C.事例导入

D.经验导入

3.(2015年山东)在一堂区级物理公开课上,张老师对授课内容做了充分准备,他把水放在烧瓶里,用酒精灯在下面加热,让学生们观察水平面是否上升。不料,他的实验刚刚做完,一个学生直接说: 这不就是热胀冷缩吗?”他一愣,随即笑道: 是的,那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗?它的原理又是什么呢?”

张老师在公开课上采用的课程内容导入方式是( )。

A.悬念导入

B.提问导入

C.激发情感导入

D.实验导入

【答案】1.A、2.D、3.D。 




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