教师适时引导，从而突破本节的重难点。
4.本节课你设计的教学目标是什么?
【参考答案】
(1)概述鸟的主要特征。举例说明鸟类与人类生活的关系。
(2)尝试探究鸟适于飞行的特点，提析归纳能力。
(3)确立鸟的结构与功能相统一、与环境相适应的观点。形成爱鸟护鸟的意识。
5.你在刚才的试讲中有对学生的提问，但是实际教学中如果学生的回答与你的提问风马牛不相及，你会如何评价学生的回答?
【参考答案】
首先，要对问题进行适当的分析，引导学生说出正确答案，学生对于新知识理解不够或是对问题没搞清楚是可能会出现这种情况的，老师应该先适当引导，一点一点的让学生找到问题所在，从引导中重新掌握知识点;
如果学生完全是因为贪玩没有认真听课，被提问的时候随便回答了一个风马牛不相及的答案的话也就不能姑息这种行为，应当适当的惩罚一下，以维持课堂秩序。
