教师演唱歌曲，请学生猜歌名。(演唱山东民歌《沂蒙上小调》)
学生自由发言。
教师总结：同学们对我们的民歌了解的很多，这首《沂蒙山小调》向我们传达着当地人们对于自己家乡以及生活的热爱与赞美之情，是一首非常具有代表性的山东民歌，有一位著名的音乐家，听到这首歌曲之后，感触很深，将歌曲编入了自己的作品中，今天，就让我们一起来学习一首关于《沂蒙山小调》的器乐作品《春到沂河》。
(二)感受体验
1.初听乐曲
并设问：“乐曲中给你什么样的感觉?”
学生自由发言。
教师总结：歌曲以“春天”为主题，整个音乐感觉十分流畅，生动活泼地表现出“春天”“沂河”的不同感觉，给人一种清新、愉快的感觉。
2.复听乐曲
教师进行提问：“乐曲你能划分成几个部分?你是怎样划分的?”
学生自由发言。
教师总结：乐曲可以分成三部分，第一部分为引子部分，具有《沂蒙山小调》的主题色彩，第二部分乐曲情绪逐渐转为舒缓的慢板，与前后形成对比;第三部分，旋律转为稍快的快板，旋律起伏较大。
3.介绍作品及作者
教师请学生将课前搜集的关于作者及作品的资料，与大家进行分享。
学生自主分享。
教师总结：王惠然，中国著名民族音乐家，柳琴、琵琶演奏家，作曲家。首届中国艺术节金杯奖、会演指挥奖获得者，多次出任中国和国际级比赛评委，是一位集作曲、指挥、演奏、教育及乐器改造于一身，成就显赫的著名民族音乐家。
柳琴曲，王惠然作于1975年。乐曲通过具有浓郁的山东风味的旋律，描绘了沂河两岸的优美风光，歌颂了幸福美好的生活。
