教师针对学生学情、课堂特点而设立的，具有科学性与参考性，因此教学目标的达成是检验一堂课是好课的一个重要指标;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准，一堂好课的进行一定会使学生收获满满，课堂也充实有趣，因此这也是检验一堂课是否成功的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的，新课程标准要求我们要努力建设开放而有活力的语文课堂，教师的教学方法在很大程度上能够决定学生的学习状态，因此，课堂效果好不好，也要看方法;第四老师是否具有良好的教学基本功。一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
