教师播放相声《学外语》，吸引学生的注意力，增添课堂趣味性。之后提出问题：“这是那种传统艺术表演形式?”请同学们畅所欲言，之后向学生普及曲艺体裁相关知识，引出课题带有曲艺风格的歌曲《前门情思大碗茶》。
(二)新课教授
1.感受音乐
(1)初次聆听，感受音乐风格
提问：这首歌曲有什么样的特点?
感受歌曲中的“京味儿”，拓展北京琴书相关知识。
(2)再次聆听，感知音乐情绪
提问：歌曲的情绪发生了怎样的变化?
感知歌曲情绪起伏变化，划分乐段，初步了解歌曲主题为后学唱歌曲做铺垫。
2.发声练习
常规练习，音阶模唱
