教师再次引导学生齐唱《生日歌》，紧接着引出《生日快乐变奏曲》。
(二)新课讲授
1.感受音乐
(1)初听乐曲
学生思考：乐曲具有怎样的特点，并发现了什么规律?
教师总结：德国作曲家彼特·亨德里克所作的《生日快乐变奏曲》，是以《生日快乐歌》为主题的弦乐四重奏。此曲由主题和分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐风格的变奏组成。
(2)复听乐曲
学生思考：说出《生日歌》的旋律在乐曲中出现了几次?
教师总结：由《生日歌》音乐主题加各具风格的四次变奏组成。
