一、说教材
首先我想先谈一谈对教材的理解，我今天说课的内容是湘教版六年级上册《我们的音乐天地》里边的《划船歌》，歌曲是♭B大调，2/4拍，情绪是优美、抒情的。这首歌曲体现了印度尼西亚人民浓浓的爱国之情。通过本节课的学习可以提高学生的歌唱能力以及表现能力。
二、说学情
深入教材的分析，了解学情是上好一堂课的基础。对于六年级的学生来说，该阶段的学生经过几年的音乐学习，已经对音乐基础知识有了简要的了解，对于音乐速度、力度、拍号、节奏、音符等有了简单的认识，但这一阶段的学生还是形象思维为主，注意力不够集中，自制能力不够强，还需要老师在教学活动中多引导学生，调动学生学习的积极性，让学生在玩中学，学中乐。
三、说教学目标
新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：
情感态度与价值观：通过学习歌曲《划船歌》，能够加深对印度尼西亚民歌的了解。
过程与方法：通过感受、聆听、学唱及小组合作，能够提高演唱能力及团队合作能力。
知识与技能：能够完整、有感情地演唱歌曲，并能熟练掌握大跳音程的音准问题。
四、说教学重难点
基于以上对学情、教材以及教学目标的分析我确定了一下重难点：
重点：能够完整、有感情地演唱歌曲。
难点：能够掌握大跳音程的音准问题。
五、说教法、学法
为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。
教法：讲授法、创设情境法、直观演示法。
学法：视听结合法、小组合作探究法。
