教师演示、实际动手操作，使用画图软件中的颜色填充、复制、拉伸等命令给图形添上影子，提高对各类画图工具的综合应用能力。
3.在亲手操作的过程中，感受画图工具的趣味性，积累对于影子变化的常识，从生活中学会观察，并发现美、创造美。
二、教学重难点
【重点】翻转、拉伸命令的使用。
【难点】翻转、拉伸等操作的规律。
三、教学过程
(一)导入新课
展示几幅含有影子的图片，分别是小树房屋的水中倒影、公园中树木在不同时间段的阳光下影子，提出问题：图片中有什么共同点?【图片中的事物都有影子】
教师总结：画图软件中能够绘制多样的图形，同时利用不同功能的工具可以将原本的图形进行加工，让其变成原本图形的影子，本节课让我们共同探究一下如何给图形添加不同样式的影子吧。
(二)新课讲授
1.制作小树在水中的倒影
教师讲解：我们先看一下“小树房屋的水中倒影”这幅图片中，小树的水中倒影是如何制作的。
教师演示制作小树倒影的操作，提出问题：
(1)制作倒影之前需要做什么准备工作?【选中小树图形】
(2)制作倒影时是绘制新的图形还是有其他操作?【不是绘制，是通过复制、垂直翻转、拉伸等操作制作倒影】
教师讲解：首先选中小树图形进行复制，然后选择翻转与旋转命令中的垂直翻转，最后利用拉伸、扭曲命令为翻转之后的图形调整合适的大小。
布置任务，5分钟时间认真观察并且模仿制作小树倒影。
2.给小树制作太阳光下的影子
展示小树在不同时间段的太阳光下影子的图片，提出问题：影子在不同时间段有什么特点?【不同时间段影子高度、宽度不同】
布置任务，同桌两人合作，5分钟时间合作探究，给小树制作太阳光下的影子。提出问题：
(1)制作小树的影子时是否都需要翻转的操作?【不需要】
(2)小树的影子应该设置为什么颜色?【灰色】
教师补充：除了高度、宽度不同之外，影子会随着太阳光照的不同，在方向上也会有所变化，所以在制作时要根据设定好的阳光方向来制作影子，利用拉伸、扭曲操作对影子进行调整，完成后将影子与小树组合到合适的位置上即可。
(三)巩固提高
开展“影子追逐太阳”创新赛，学生根据已有图片中太阳的方向，制作小熊的影子。
【选定小熊，复制之后，填充灰色，根据太阳依次调整影子的形状】
评价要点：能够将学习的技能与生活中的常识灵活地结合、活学活用等。
(四)小结作业
小结：教师提问本节课学生的制作影子的收获情况，随机请学生回答。
作业：尝试利用今天学习的方法，制作几个文字带阴影的特效。
四、板书设计
