教师先进行提问：大家看过四大名著?有同学愿意和大家分享一下自己看过的内容吗?今天，我们就可以看一看水浒传当中和武松有关的故事。由此进入今天学习的课程——《景阳冈》。
(二)初读课文，整体感知
首先是初读文章，整体感知。这一环节中，我首先引导学生交流作者生平事迹、及相关资料的分享。其次解决文章中的生字词。如，倚：倚靠(yǐ)。同时要求学生自由诵读课文，归纳文章的大概内容。评价方式为学生互评。通过这一环节可以培养学生的思考和理解能力。
