教师总结：揭示主题——花儿朵朵
设计意图：运用情景创设的方式导入引起学生的兴趣，激发他们的探知欲望，为新课教学打下良好的基础。
环节二：交流探讨
(一)直观感知
展示一组花的作品，引导学生赏析，并思考问题：说一说它们都是用什么材料和工具来表现的?
学生回答
教师总结：绘画、剪纸
设计意图：通过初步感知了解其制作材料和工具，引导学生初步了解花的制作，激发学生的兴趣。
(二)交流探究
以小组为单位，分发花卉，引导观赏其结构，并思考怎样来描绘?
小组交流并思考
教师总结：花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄构成
继续赏析图片分析向日葵、百合花的特征
设计意图：深入到生活与作品中，加深了学生对花儿结构的理解与运用，熟悉花儿的基本特征，加深学生对花儿的认识，培养了学生的探究能力。
