教师在设计课堂练习时，要充分发挥多媒体图文并茂的优势，设计多层次的习题，让每一个学生都能在轻松愉快的情境中练习。在设计习题时，要照顾全体学生，就要把习题分成多层。一般来说，第一层是与所讲例题相仿的练习，目的照顾比较差一点的学生;第二层是基本知识的变式练习，目的解决重、难点知识问题，照顾中等学生;第三层是要稍微动脑筋的思考性练习，目的照顾优秀学生。这种多层次的练习，让差生“吃得了”，中等生“吃得好”，优等生“吃得饱吃得好”。学生在做题时不但不感到乏味反而会产生浓厚的学习兴趣。老师也达到了培养学生整体素质的目的。总之，多媒体辅助教学有许多优势。同时它对教师的教学活动提出了更高的要求。要给孩子们一个享受快乐学习的机会，只有把多媒体辅助教学纳入整体优化素质教育中，合理安排教学过程，充分发挥多媒体的特殊功能和艺术勉力，才能达到提高学生素质，优化课堂教学，全面提高教学质量的目的。
第三题
请你结合本节课说一说主文件名和文件扩展名的区别是什么?
【参考答案】
主文件名可由用户自行定义。日常使用中在我们给文件取名时，为了便于今后查找，一般都采用文件的主题内容作为文件的名字。也就是说，在给文件取名时，要做到“见名知意”;
文件扩展名又称“文件后缀名”或“类型名”，一般由1-3个英文字符组成。文件扩展名用来标注文件的类型，例如，“.doc”代表Word文档，“.txt”代表文本文件……
