教师的引导性。教师要倾听、鼓励学生发言，并适当调控进程，确保讨论不偏离主题。
3.讨论后要做好全面总结。教师与学生一起梳理、归纳各种发言和观点，最终得出全面、科学的结论;除了总结知识外，还要对学生的表现进行全面评价。
