教师出示教材88页材料和图片，学生积极思考图片下面展示的探究部分的问题
学生回答后，教师点评：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。
2.主权国家的地位和国际组织的作用
教师提问：思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的?
学生积极思考并讨论问题，通过小组讨论的形式激发每个学生参与的热情，调动每个学生的积极因素，讨论过后，教师找小组代表讲授国家主权的内容及分类。
①主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
②主权国家按照不同的性质分为三种类型
继而老师提问不同性质的代表国家是哪些?
社会主义国家：如中国等;发达的资本主义国家：其中，美国是当今世界上唯一的超级大国，还有英国、法国、加拿大、日本等;发展中国家：包括亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家。中国是发展中的社会主义国家。
此外，这里老师需要强调出：国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区，也是国际社会的组成部分。
③ 主权国家的基本要素
人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
教师活动：请大家阅读教材“国家主权的特性”，并思考什么是主权?
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：国家主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一的，不可分割的最高权力。对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立性。两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。
殖民地不具有主权，如日本侵华期间扶持的满洲国，因没有主权不被国际社会承认。
④ 主权国家在国际社会中的权利和义务
教师活动：请大家阅读教材并思考主权国家在国际社会中的权利和义务有哪些?
并在学生大致了解独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利的基础上，并详细的进行讲解每项基本权利的内容。
(2)国际组织
这部分主要包括含义、 分类、 作用三个部分，此部分知识点较为简单，学生阅读自学，教师总结，许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。
3.活跃在联合国舞台上的中国
(1)联合国是世界性、政府间的国际组织
教师活动：请大家阅读教材“相关链接”，了解联合国的产生和主要机构及该组织的宗旨、原则和作用。
联合国的宗旨和原则及其作用这三个知识点学生容易记忆混乱，为了保证记忆的准确性，故老师要强调出三者的区别。
(2)中国与联合国
教师活动：请大家阅读教材欣赏图片，“中国在联合国的声音和身影”，思考中国与联合国的关系。
学生回答后，教师点评：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。
中国在联合国中的活动表明，中国是负责任的国家。
环节三：小结作业
学习完本节知识后，我会根据大家比较关心的国际热点为背景，让学生们搜集国际热点新闻，让学生认识了主权国家和国际组织的有关知识。
本节内容主要讲述了当今国际社会的构成，认识了主权国家和国际组织的有关知识，这对于我们正确了解国际社会有基础性作用。
环节四：小结作业
让同学们搜集相关展示我国对国际的案例，体会我国的国际地位。
