教师的正确引导下，积极主动地参与到学习的各个阶段，以及学生自身发展过程中所表现出来的一种主观能动性。在本节课分乐章欣赏的教学中，我使用小组讨论的方式，以四人为一小组对于本节课学习的乐曲进行旋律、情绪的特点上进行讨论，体现学生的主体地位引发学生思考。
