无领导小组讨论的模式在公职类考试的面试考场上出现的概率逐渐增加，云南、广东、吉林等地的省考中都出现了无领导小组讨论的模式。无领导小组讨论更能直观对考生进行横向对比，从而选择出适合岗位的考生。想要获得高分，教育认为需要具备以下条件：第一，要明确考试的各个阶段和流程;第二，正确定位自己优缺点，发挥特长;第三，要在各个环节做好准备。
【提纲准备】
充分利用时间，快速罗列提纲。一方面，要把握好准备时间，对长材料题目进行梳理，有些关键信息就存在于背景材料中，另一方面，要充分利用好有限的草稿纸张，划分好区域：陈述区、讨论区和总结区，避免后期因纸张不够造成内容无法记录。
【个人陈述】
一、整体状态要自信大方。
第一要面带微笑，作答时娓娓道来、从容不迫地阐述自己的理由;第二要有眼神交流，面向考官和考生做好交流互动，避免持续低头念稿;第三要身正胸挺，体现出积极的精气神;第四要减少手部动作，避免来回环绕导致考官的注意力分散。
二、答题逻辑要清晰明了。
如果对选项进行了分类：首先要直观说明选择的选项，其次说明分类的类别以及下设各项，最后说明各类别选其一不选其二三的理由(横向对比);如果没有对选项进行分析：首先要说明选择的选项，其次说明选择的标准和依据，再者围绕所选选项进行理由阐述，最后简述不选其他项的理由。
【自由讨论】
一、优质破冰控全场。
第一，建议直接从个人陈述入手，整合大家意见，将后期讨论的方向确定，并引导其他考生同意自身观点。以多选题目为例：“各位考生，刚才听到很多组员都是通过分类的方式进行选项的确定，的确分类会更高效一些，所以我建议我们先通过分类确定各类别，其次选择各类别下的优选项，最后进行重要性排序，刚才我看到只有4号考生没有分类，想听一听4号考生的想法”。
二、知识输出展素养。
无领导小组讨论面试的核心还是以知识为主，要在过程中展现出扎实的知识积累，尤其是在选项的对比分析中，可以通过“选项必要性分析”、“选项意义和危害”、“选项关联的国家方针政策”等，对选项进行辩驳，体现知识储备和分析能力。
三、善于总结推进度。
无领导小组讨论面试中，要及时进行阶段性总结，围绕敲定的选项进行简单总结，并及时承接下文，如：“各位考生，刚才我们已经对2选项进行了充分讨论，如果没有异议可以将2选项敲定下来，接下来我们就可以进入到重要性排序，我认为5项应排在第一位”。
【总结陈词】
一、坚持结果导向。
总结陈词要坚持以结果为导向，阐述结论和理由，也可以就遇到的分歧矛盾点和如何化解的过程进行阐述分析，但要避免语言的冗长和繁杂，也不能脱离题干大谈特谈与题目无关信息。
二、体现个性总结。
在结论汇报的基础上，可以融入自己的思考和启发。如可以设计三个词语，体现自己对整场讨论的思考：建言献策、求同存异、合作共赢，亦可以在后面做简单解释，体现个性化。
