公考面试中的社会现象题通常是让你针对一件事情或者一类事情谈看法。常言说“好的开始是成功的一半”，一个好的开头不仅能直达问题核心本质，还能让考官眼前一亮，留下良好的第一印象。如何才能开好头呢?就让教育给你示范一下多种开头方式吧。
【例题】
近年来，随着基层减负的持续推进，“文山会海”现象有所遏制，但部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头，如答题刷积分、转载集赞、定位打卡拍照……对此，你怎么看?
【技巧指导】
对于题目中描述的部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头应先有整体认知，题目中“但”的转折和“又滋生……苗头”的表述都很明确说明这种现象是很不好的。那答题时开头直接说“不好”也未尝不可，但容易雷同且很难体现自己思考的深度。接下来就以本题为例，分享几种个性化表态，或许你会放弃“不好”二字。
一、理性表态
直抒胸臆，让考官更直观了解考生的价值观和判断力。
示范：对于新形式主义苗头要坚持露头便打，及时遏制这种歪风邪气。
二、感性表态
结合自身经历或所见所闻谈出的感受往往更能打动考官。
示范：作为一名基层工作人员，虽然平时工作比较琐碎繁杂，但是时常可以获得群众的认可，我还是乐在其中的。我认为基层人员本应真正为百姓谋实事，但现在部分地区取而代之的是每天疲于打卡、刷积分等新的形式主义，我真的很无奈也很心酸。
三、本质表态
通过分析表面现象，可以帮助我们认识事物的本质。2019年为“基层减负年”，但时至今日部分地方还是出现了新的形式主义苗头，说明基层减负并没有落实到位，而这个背后最本质的问题还是干部的思想作风出现了偏差。
示范：不论是过去的文山会海，还是现在运用政务新媒体平台滋生的新形式主义，本质上是政绩观错位，务虚不务实，唯上不唯下。基层减负要减在实处，而不是简单的“新瓶装旧酒”，切实将基层干部的“包袱”卸下来，让他们更好地投入到基层工作中。
四、影响表态
通过题目中社会现象带来的影响进行表态。如果社会现象是积极向上，则以积极意义表态，如果社会现象是消极负面，则以危害表态。
示范：“答题刷积分”“公众号转载点赞”“定位打卡拍照”……基层减负在不知不觉中玩出许多“新花样”，导致基层干部需要花费大力气去磨炼“新技能”，这是在一次次挫伤基层干部干事创业的热情和积极性，应该引起我们的深思和重视。
各位考生也可以在日常学习中思考和总结更多适用于自身、适用于题干的分析方法，让自己的答题更个性化。
