在部分公职类招录机关面试当中，存在无领导考试的面试形式，然而恰恰是这种无领导小组面试，在日常的训练中接触的不够，往往会导致我们的同学无从下手，因此，今天教育就针对无领导小组面试，给予大家一些技巧与方法。
无领导小组讨论是将小组成员作为一个团队一样，团队成员需要针对一个问题讨论出行之有效的方案或给出一个相对统一的观点，必须通过相互配合实现团队目标。
切忌：
(1)隐身人。团队当中每个人都应当对成果有所贡献，因此，多做有效发言一定是高分的前提;
(2)搅局者。发言一定要言之有物，切忌重复已经定论或者尚未开始的话题，扰乱整个讨论进程。
(3)应声虫。可以适当附和他人，但必须说明理由，阐明自己选择的道理，而非简单的只是肯定或赞同。
(4)众人皆醉我独醒。团队的选择不一定非要是最好的，往往可能是公认的妥协结果，绝不能一意孤行坚持某一个观点，要懂得服从大局，推进讨论。
(1)阐明规则。在讨论开始，对于讨论的时间、发言的冲突预案等明确规则，并做好过程中的规则维护。如：抢话、搁置争议等的预想。
(2)适当总结。对于个人陈述阶段以及讨论过程中已经确定的结果，在陷入僵局时适当总结，帮助团队找到下一步的突破口。如：多项选择中，有组员发生选项放弃或改变时，要及时总结每个人选项的最终结果及团队的占比。
(3)提出意见。针对开放式问题，要学会对答案分层，拓展细节;对多项选择问题，要懂得分类，确定标准。尤其要学会利用题干背景信息及问法，寻找更契合题干表述的标准。
(1)推选总结者。总结者未必要最优秀的，但绝不能推选最差的，暴露出个人的阴暗心理;
(2)查遗补漏。即使未能作为总结者，也应当发动团队，对其答案进行及时补充完善，体现团队意识。
俗话说尺有所短寸有所长，遇到自己知识层面的短板，在发言顺序如果无要求的情况下，一般建议：
(1)个人陈述：抢先发言(或2-3名)，因为越到后面，重复可能性越大，相反，开始的发言可能更为新颖，让人有记忆;
(2)自由讨论：充分听取他人意见，总结自己有想法的地方重点突出部分;
最后，还要强调的是，在整个无领导小组讨论中，没有固定的角色，重点在于在讨论中贡献了自己的力量，无论是组织者、意见提供者又或者是总结者，既要能够做好自己的本职，又要抓紧“团队目标”这一核心，积极参与到整个讨论进程中，学会“多管闲事”。
