在公职考试面试的过程当中，综合分析能力是考官重点测查的能力之一，在全国大多省市甚至是必考能力。为了测查考生的综合分析能力，考官会给出多样化的话题，让考生分析自己的理解或、看法。其中一种就是结合一个政策或者地方的规定、做法来谈一谈自己的理解。而在分析这种政策或者规定做法的过程当中，不仅需要看到政策出台的出发点，也要全面分析政策可能存在的不足，保障最终目的的实现。然而考生常常对于分析政策的不足，感觉无从下手。
那么，究竟该如何分析政策的不足呢?我们可以从以下三个方面分析：
1.政策制定阶段
(1)合法性
任何政策必须建立在合法的基础之上。
例如：某中学举行手机销毁大会，将没收的手机用铁锤砸烂，投入水桶。这项政策就违反了《私有财产保护法》。
(2)科学合理性
判断政策是否合理，可以思考其是否有“一刀切”嫌疑以及政策本身是否伦理要求等。
例如：某地出台一项政策要求违规闯红灯的行人戴绿帽子，穿绿马甲，在道路中间执法。戴绿帽子在中国传统文化当中具有侮辱性，已形成“共识”。因此这项政策并不符合伦理要求。
2.政策实施中
(1)政策对象对政策的理解或认可度
例如：二孩政策。落实的过程当中很多人就考虑生育成本太高，而不愿意接受。
(2)执行人员的素质和工作态度
例如：精准扶贫。落实的过程当中存在小部分基层扶贫干部贪污扶贫资金的乱象。
(3)执行标准的明确性
例如：宪法宣誓制度。落实的过程当中，没有可操作的标准或流程，导致在执行时出现了一些单位执行的流程不统一，穿着场所等标准不规范等现象。
(4)政策资源及成本
政策资源包括经费、人力、物力、信息等。
就人力物力等成本来说，例如：某市交管部门，在路口安装人工伸缩式护栏，防止行人闯红灯。在每个路口由人工控制护栏伸缩防止行人闯红灯，固然一定程度上能解决行人“中国式过马路”问题。然而，全市施行这样的政策，不仅需要耗费巨大的财力制作伸缩式护栏，也需要耗费很多人力去控制伸缩式护栏，所以成本较高。
就信息获取方面而言，例如：某项政策鼓励大家有奖举报谁家有五岁以下的孩童独自在家。这项政策落实的过程当中就非常困难，实际情况当中，很难知道别人家有没有五岁的孩童，也难以确定孩童是否独自在家。
(5)执行机构间的沟通协调
执行机构间的沟通协调，包括执行机构与有关部门之间，上下级之间，执行人员之间，为实现政策目标所进行的信息交换和协调。
例如：某市出台一项政策，对辖区内流动摊贩进行整改。这项政策需要城管部门、市场监督管理局等各个部门之间的联合执法。倘若沟通不畅，就可能导致在执法过程当中执法不够规范，遭受群众质疑。
3.政策实施后
政策实施后，有时可能会衍生一些影响群众利益、政府形象的新问题。
例如：某市突然出台政策，对重污染企业直接停业整改，导致企业停产倒闭，工人失业。这项政策就导致了工人失业这样的新问题产生。
在具体出题的过程当中，题干中的政策是多元化的，需要考生根据题目当中的政策联系实际、具体问题具体分析，灵活运用各种分析技巧。
