关键词分析法在面试答题中是常用的，并且在人际交往意识与技巧、情景应变、综合分析题目中可以广泛使用，它的特点是：简单、高效、容易掌握。使用关键词分析法，一般情况下，是从后往前对题干的关键词进行分析，包括题干中的问法也属于用关键词分析法的一部分。但是关键词分析法也有一个优先原则，即个别关键词需要首先来阐述回应而不论其在题干出现的先后顺序。比方说在人际交往意识与技巧的专项中，最常见的关键词就是“领导批评”。而回应领导批评的推荐句式是“我会虚心接受领导的批评，会改正错误，完善方案，保证把工作完成好，保证今后工作不在出现此类错误”。
在考场的高压环境下，很多考生会紧张到思维短路，一下子想不起来曾经准备好的解题框架和思路，它可以用及其质朴的方式，针对性的解答题目。下面教育就用关键词分析法来解决一道人际交往意识与技巧的题目。
例题：你的工作很繁琐，压力很大，而领导看不到这些琐碎的工作，还不断给你增加新任务，是你的压力更大，你怎么办?
首先，提炼题干中的关键词：琐碎、压力大、领导看不到、增加新任务压力更大。我们依次对这四个关键词进行分析和阐述
“琐碎”(这个词带有一定的负面感情色彩，所以首先要排除这个负面情绪);基础工作都比较具体细致，涉及方方面面。
“压力大”(养成正面回应题干信息的好习惯)一方面，的确，工作繁重、工作难度大，使我们在工作中感到压力。另一方面要正确对待压力，要积极缓解压力，通过像老同志请教自己加班提高工作效率。
“领导看不到”一方面，我们做工作不是做表面工作，不是只为了做给领导看。另一方面，工作要做好及时沟通。作为下属，要把领导安排的工作进展情况向领导汇报
“增加新任务工作压力更大”一方面，我会按照轻重缓急来，另一方面如果工作量实在超出了工作能力，本着对单位工作的负责骂我会想领导请示，请求增派同事来协助我一起完成。
教育认为，通过简单的分析后发现其实题目并不难，所以只要用关键词法勤加练习一定的突破套路，答题深刻，在考场上闪耀“你的美”。
