1、【判断推理】专家：学者
A:教师：教授
B:花生：小麦
C:领导：干部
D:钢材：材料
正确答案：C
解析：专家和学者是交叉关系。
A项，教授是教师的职称，即教授是教师，与题干关系不一致。
B项，花生和小麦是并列关系，并非交叉关系，与题干关系不一致。
C项，领导和干部是交叉关系，与题干关系一致。
D项，钢材属于材料，两者并非交叉关系，与题干关系不一致。
故本题选C。
考题出处:2011年河北省公务员录用考试《行测》试卷第80题
2、【判断推理】清洁工 对于 （ ） 相当于 医生 对于 （ ）
A:马路 医院
B:清扫车 手术台
C:保洁 治病
D:工作服 听诊器
正确答案：C
解析：代入A项，清洁工清扫马路，马路是其清扫的对象；医生在医院工作，医院是医生工作的场所，而非工作对象，前后关系不一致。
代入B项，清洁工使用清扫车打扫卫生，医生在手术台上进行手术，前后关系不一致。
代入C项，清洁工的职责是保洁，医生的职责是治病，前后关系一致。
代入D项，清洁工穿工作服进行工作，工作服是清洁工的服装；医生用听诊器进行诊断，听诊器是医生的诊断工具，前后关系不一致。
故本题选C。
考题出处:待更新
3、【判断推理】白熊效应，源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳的一个实验。他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊，结果参与者的思维出现强烈反弹，很快就在脑海中浮现出一只白熊的形象。实验结果证实，当我们刻意转移注意力时，思维也开始出现无意识的“自主监视”行为——监视自己是否还在想不应该想的事情，使我们无法从根本上放弃对事情的关注。
根据上述定义，下列现象最符合白熊效应的是：
A:失恋的人努力想忘记昔日的恋人，却发现对方的形象在脑中愈加清晰
B:很多正处于青春期的孩子，家长越是不让他做什么，他就偏偏要去做
C:一般情况下，人们对自己喜欢的事物，总会不自觉地给予更多的关注
D:人们往往对已完成的工作很快遗忘，对未完成的工作却更加念念不忘
正确答案：A
解析：白熊效应是指当我们刻意转移注意力时，思维开始监视自己是否还在想不应该想的事情，使我们无法从根本上放弃对事情的关注。
A项，想忘记恋人而无法忘记，体现了刻意转移注意力却无法从根本上放弃对事情的关注，符合定义。
B项，孩子作为主体没有刻意转移注意力，不符合定义。
C项，对于喜欢的事物不自觉地关注，并不是想不应该想的事情，也没有体现刻意转移注意力，不符合定义。
D项，对未完成的工作更加念念不忘，并不是想不应该想的事情，也没有体现刻意转移注意力，不符合定义。
故本题选A。
考题出处:2017年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲）第58题
4、【判断推理】鸟类通常都会躲避不常见的东西，并且喜欢绿色和蓝色的物体。但是当研究人员向4周、9周和14周的小绿头鸭注射绵羊的红细胞以模拟一种寄生虫感染后，这些鸟类便开始探索环境中的新事物，并靠近那些橙色的小玩具——它们通常都会远离这种颜色，因为它似乎与有毒的食物有关。研究人员推测这些所谓的性格变化将有助于成年个体探索更大的区域，并找到更多的食物，而这反过来又可以弥补它们因与传染病作斗争而损失的能量。
以下哪项如果为真，不能质疑研究人员的推测？
A:橙色的食品并不能为小绿头鸭提供能量补充
B:小绿头鸭的成年个体探索更大区域意味着面临更多的危险
C:通过长期观察，发现注射了红细胞的小绿头鸭具有更强的攻击性
D:绵羊红细胞释放蛋白与小绿头鸭的视网膜细胞结合，影响其颜色识别
正确答案：C
解析：题干通过研究得出结论：受到感染后的性格变化将有助于成年个体探索更大的区域，并找到更多的食物，而这反过来又可以弥补它们因与传染病作斗争而损失的能量。
A项，指出橙色的食品不能为小绿头鸭提供能量补充，说明受到感染后的小绿头鸭虽然探索到更多食物，但这些食物并不能为它们提供能量，削弱了题干结论，排除。
B项，指出小绿头鸭的成年个体探索更大区域会面临更多危险，说明受到感染后产生的性格变化反而对它们有害，削弱了题干结论，排除。
C项，指出注射了红细胞的小绿头鸭具有更强的攻击性，说明受到感染后的小绿头鸭确实产生了性格变化，对题干结论有一定的支持作用，当选。
D项，指出绵羊红细胞释放蛋白会影响小绿头鸭识别颜色，说明受到感染的小绿头鸭发生改变并不是性格变化导致的，而是识别颜色出现问题，削弱了题干结论，排除。
故本题选C。
考题出处:待更新
5、【判断推理】商品：购买：商店
A:网购：付款：网络
B:看书：学习：图书馆
C:信件：邮寄：邮局
D:股票：投资：账户
正确答案：C
解析：在商店可以购买商品。
A项，通过网络付款进行网购，与题干关系不一致。
B项，在图书馆看书和学习，与题干关系不一致。
C项，在邮局可以邮寄信件，与题干关系一致。
D项，开通账户投资股票，账户并非地点，而题干中的商店是地点，与题干关系不一致。
故本题选C。
考题出处:待更新
6、【判断推理】连续对比是指人眼在不同时间段内所观察与感受到的色彩对比视错现象，连续对比又分为正残像和负残像两类。正残像是指在停止物体的视觉刺激后，视觉仍然暂时保留原有物色映像的视觉状态。负残像是指在停止物体的视觉刺激后，视觉依旧暂时保留与原有物色成补色（如红与绿，蓝与橙，黄与紫等互为补色）映像的视觉状态。
根据上述定义，下列属于负残像的是：
A:将静态画面按每秒24帧连续放映，就会在眼前形成动态画面
B:凝视红色物体之后，即使将物体移开，眼前还会感到有红色浮现
C:久视红色后，将视觉迅速移向白色时，看到的并非白色而是绿色
D:红色与黄色搭配，眼睛时而把红色感觉为带紫的颜色，时而又把黄色视为带绿的颜色
正确答案：C
解析：负残像的定义要点：①停止物体的视觉刺激；②视觉依旧暂时保留与原有物色成补色（如红与绿，蓝与橙，黄与紫等互为补色）映像。
A项，静止画面连续放映，在眼前形成动态画面，不符合要点②。
B项，凝视红色物体之后，眼前还会感到有红色浮现，不符合要点②，属于正残像。
C项，久视红色后，视觉迅速移开，看到的却是绿色，红色和绿色互为补色，符合定义。
D项，红色和黄色搭配时，眼睛把红色和黄色看成其他颜色，并没停止物体的视觉刺激，不符合要点①。
故本题选C。
考题出处:2019年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第65题，2019年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（边远地区）第77题
7、【判断推理】实验发现，将小鼠突然置身于巨大声响（恐惧）中，小鼠大脑杏仁体内特定细胞更活跃，脑内一种特殊“恐惧蛋白”会增加，这种“恐惧蛋白”含量在一定时间达到峰值之后自动消失。进一步实验发现，“恐惧蛋白”的消失归功于一种名为“GluA1”的物质。缺少GluA1的小鼠会保持与巨大声响相关的恐惧记忆，而其他小鼠则不会。因此实验得出结论，研制GluA1类药物可以帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆，只留下快乐时光。
下列哪项如果为真，不能质疑上述结论？
A:小鼠跟人的神经系统差距较大，小鼠的实验结果很难应用到人身上
B:杏仁体负责掌管焦虑、急躁、惊吓及恐惧等负面情绪的产生和调控
C:GluA1删除了恐怖记忆，也删除了自我保护的记忆
D:长期服用GluA1药物可能导致健忘症
正确答案：B
解析：题干结论：研制GluA1类药物可以帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆，只留下快乐时光。
A项，指出小鼠的实验结果很难应用到人身上，说明GluA1类药物虽然能消除小鼠的恐惧记忆，但对人未必起作用，质疑了题干结论，排除。
B项，指出杏仁体的作用，但并未说明GluA1类药物对杏仁体有何作用，无法说明GluA1类药物能否帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆，不能质疑题干结论。
C项，指出GluA1删除了恐怖记忆，也删除了自我保护的记忆，说明使用GluA1类药物会产生其他问题，质疑了题干结论，排除。
D项，指出长期服用GluA1药物可能导致健忘症，说明使用GluA1类药物会产生其他问题，质疑了题干结论，排除。
故本题选B。
考题出处:2012年山东省公务员录用考试《行测》试卷第99题
8、【判断推理】蒸汽机：内燃机
A:喷气机：战斗机
B:中药：西药
C:平板电视：液晶电视
D:脉冲电话：数字电话
正确答案：D
解析：蒸汽机和内燃机都是动力机械装置，其原理分别是运用蒸汽和燃料发动；脉冲电话和数字电话都是电话装置，分别是用脉冲信号和数字信号的形式传播。平板电视包括液晶电视。故本题选D。
考题出处:待更新
9、【判断推理】精湛：手艺
A:关系：暧昧
B:差异：视野
C:温柔：抒情
D:深邃：思想
正确答案：D
解析：精湛的手艺，两者为修饰关系。
A项，关系暧昧，构成主谓结构的短语，与题干关系不一致。
B项，差异不能修饰视野，两者不构成修饰关系，与题干关系不一致。
C项，温柔不能修饰抒情，两者不构成修饰关系，与题干关系不一致。
D项，深邃的思想，两者为修饰关系，与题干关系一致。
故本题选D。
考题出处:2013年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第62题，2013年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第62题
10、【判断推理】信息腐败指的是手中掌握公共权力的人，借用自身的权力获得某些特殊信息，然后由自己或其代理人利用这些垄断信息从事某些牟利活动的一种违法乱纪行为。
根据上述定义，下列涉及信息腐败的是：
A:市政府某局干部为了个人升迁，贿赂有关人员，多次修改个人档案信息
B:某法学院教授为了将其负责的研究生班办成品牌，私自使用秘密窃取的某资格考试试卷对该班学生进行辅导
C:省科技厅王处长离职后到某公司就职，他将自己研究的某项技术加以创新，为该公司开发出极具市场竞争力的新产品
D:副区长龙某将工程招标报名情况、投标企业业绩要求、中标方式等秘密信息泄露给某投标企业，并收受该企业50余万元
正确答案：D
解析：信息腐败的定义要点：①掌握公共权力的人；②利用垄断信息从事某些牟利活动的违法行为。
A项，“贿赂有关人员，多次修改个人档案信息”不涉及利用垄断信息进行牟利，不符合要点②。
B项，“某法学院教授”并不是掌握公共权力的人，不符合要点①；“对该班学生进行辅导”也没有体现利用垄断信息进行牟利，不符合要点②。
C项，“王处长离职后”说明其已不再掌握公共权力，不符合要点①；他将自己研究的技术加以创新，开发出新产品，不属于违法行为，不符合要点②。
D项，“副区长龙某”是掌握公共权力的人，符合要点①；泄露秘密信息以收受贿赂，属于利用垄断信息从事牟利活动的违法行为，符合要点②。
故本题选D。
考题出处:待更新
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
