1、【言语理解】在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”；又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。
这段文字主要介绍了：
A:对待语言文字的正确态度
B:语言文字规范观的发展过程
C:语言规范工作应注意的问题
D:辩证看待语言现象的必要性
正确答案：B
解析：文段为并列结构。文段首先讲了早期对语言文字规范问题的态度是“匡正”，即语言使用必须遵循一定的标准；接着又讲了“匡正观”逐渐发展为“追认观”，即既注意语言的变动性，又注意语言的稳定性；最后指出如今是“动态观”，即我们要辩证看待语言现象。因此文段主要介绍的是语言文字规范观的发展过程，B项正确。A项，文段只是客观论述规范观的发展过程，并未涉及价值判断，“正确态度”在文中没有体现，排除。C项“应注意的问题”、D项“必要性”在文中均没有具体论述，排除。故本题选B。
考题出处:2018年四川省公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第27题
2、【言语理解】①近日，股市遭遇连续暴跌的“雪灾”，“杀得”股民、基民 。转眼就到春节，正值用钱消费之际，许多投资者非但没能赚上一把，反倒亏了不少。
②本次欧盟峰会清楚地表明，各成员国对目前的危机 ，只好推迟做出决定，这种状况无助于提高欧盟国家公民，尤其是爱尔兰民众，对欧盟政治领导层的信任。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:措手不及 束手无策
B:猝不及防 不知所措
C:束手无措 手足无措
D:手足无措 惊慌失措
正确答案：A
解析：本题可从②句入手。句中说的是欧盟各成员国面对危机没有好的应对之策。“惊慌失措”形容惊恐慌张，常用作口语，与句意不符，可首先排除D。“不知所措”侧重于形容神情紧张，没有主意；“手足无措”侧重于形容神情慌乱。这两个词一般都用来形容人紧张慌乱的样子，与句中的论述对象“各成员国”不相搭配，排除B、C。故本题选A。
考题出处:待更新
3、【言语理解】依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一组是（ ）。
①这是我们白家祖辈（ ）下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去!
②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅（ ）；证监会对此予以高度关注。
A:流传 振荡
B:流传 震荡
C:留传 震荡
D:留传 振荡
正确答案：C
解析：①句中，家族传下来的应用“留传”。“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；“振荡”主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化，根据②句句意应选“震荡”。故本题选C
考题出处:待更新
4、【言语理解】31.吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；_____语之，_____恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，_____为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！_____不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:然 惟 故而 遂
B:然 又 所以 卒
C:然 惟 所以 卒
D:既 又 故而 遂
正确答案：B
解析：本段文字出自林觉民的《与妻书》。然：然而，表转折。卒：副词，终究。故本题选B。
考题出处:待更新
5、【言语理解】20年市场经济改革，把中国经济送上了持续增长的快车道，把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而，________，我们一刻都不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患；________，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:夕惕若厉 如履薄冰
B:防患未然 戒骄戒躁
C:常备不懈 未雨绸缪
D:居安思危 喜中有忧
正确答案：D
解析：本题从第一空即可得出答案。分析可知，句子强调的是取得成绩的同时不忘警惕风险，“居安思危”中“居安”承接前面说的成绩，“思危”转接后面说的不忘警惕风险隐患，与句意最契合。文段先肯定了发展中取得的成绩，同时“发展起来以后的问题不比不发展时少”也指出了问题所在，“喜中有忧”填入句中最契合，故本题选D。
考题出处:2013年国家公务员录用考试《行测》试卷第25题
6、【言语理解】霍尔的景观都有路可达，但大多由“搓衣板路”连接。“搓衣板路”是高原高反差气温决定的，昼间烈日高照地表受巨热膨胀，夜间雪山影响地表又剧烈收缩，反复扩张收缩之下使公路受力面不均，车轮碾过之后形成规则的横槽，因其形状像过去搓洗衣服的搓衣板，故被筑路人称为“搓衣板路”。朝阳夕至时似乎景色美好，可行驶于上则有那种把你当成衣服在搓衣板上使劲搓动拍打的感觉。
不合文意的是：
A:“搓衣板路”因气温高反差所形成
B:霍尔景观区的“搓衣板路”让人受不了
C:霍尔有雪山
D:霍尔日照强
正确答案：B
解析：题中描述霍尔的景观中“搓衣板路”形成的原因，是由高原高反差气温决定，昼间烈日高照、夜间雪山影响，因此Ａ、Ｃ、Ｄ项正确。作者在文中提到行驶在“搓衣板路”上有被使劲搓动拍打的感觉，但并未表达“让人受不了”这样一种主观态度。故本题选Ｂ。
考题出处:待更新
7、【言语理解】①只有这样，书法才能与绘画中的许多因素有本质区别，只有这样，才能符合汉字字体存在的意义和识别法则；只有这样，才能保持汉字是中国特殊文字的符号意义
②精美的汉字作品是书法艺术的表现对象和欣赏主体
③书法作为中国特殊的艺术形式，绝不能背离“汉字笔画线条”的特定要求
④严格地讲，书法是以汉字为基础的笔画线条造型表现的视觉艺术
⑤在这里，书法的线条必须是汉字笔画
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A:②③④①⑤
B:②③①⑤④
C:④⑤③②①
D:④②⑤①③
正确答案：D
解析：由①“只有这样，书法才能与绘画中的许多因素有本质区别”可知，“这样”指代的内容应与书法与绘画的区别有关，②③④⑤中③、⑤的表述能体现区别，故①应紧接③或⑤之后，排除A、C。B项，⑤若在①后，“这里”找不到具体所指，B项错误，排除。故本题选D。
考题出处:2013年青海省公务员录用考试《行测》试卷第45题
8、【言语理解】在读书时，围绕着某个问题、某种原有优势进行拓展，既可以在纵向上涉及古今，又可以在不同层面上涉及中外以及诸种学科。知今不知古，就罕能清理出事物的原委；知古不知今，就罕能悟透事物的意义；知中不知外，就容易使自己的知识封闭起来；知外不知中，就容易使自己的知识失去根，变得虚浮空泛。古今中外在某一问题上进行互参，是读书深入以后应该追求的通则。
这段文字强调了读书的真谛是：
A:日积月累
B:融会贯通
C:博古通今
D:博采众长
正确答案：B
解析：文段首先指出，读书时围绕某个问题进行拓展既可以在纵向上涉及古今，又可以在不同层面上涉及中外以及诸种学科；接着阐述了只知古、今、中、外其中之一的弊端；最后进行总结，古今中外在某一个问题上进行互参，是读书深入以后应追求的通则。可见，文段意在说明的是读书不能囿于一隅，对某一问题应结合多方面的知识进行考量、理解。
A项“日积月累”文中未提及，C项“博古通今”比较片面，B、D两项相比，B项“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解；“博采众长”指从多方面吸取各家的长处。比较而言，“融会贯通”与文段尾句的“进行互参”更对应。
故本题选B。
考题出处:2015年新疆维吾尔自治区公务员录用考试《行测》试卷第8题
9、【言语理解】研究需要________，传播需要放下架子。中科院将物理公式和黑洞等天文现象艺术化设计后，做成了井盖涂鸦，颠覆了科学________的刻板印象，________其趣味性和人情味，推动了科学与艺术的结合，有利于科学传播以及科学氛围的形成。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:专心致志 高雅 增强
B:皓首穷经 严谨 赋予
C:学而不厌 理性 给予
D:锲而不舍 高冷 强化
正确答案：B
解析：先看第三空，由“颠覆了”可知，“趣味性”和“人情味”是将物理公式和黑洞等天文现象艺术化设计后才有的，并非原来就有的。“增强”“强化”均是在原有基础上的加强，与文意不符，排除A、D。
再看第二空，由“中科院将物理公式和黑洞等天文现象艺术化设计后，做成了井盖涂鸦，颠覆了科学________的刻板印象”可知，所填词语应与“井盖涂鸦”体现的随意不羁相对。“严谨”与“随意”相对，填入符合文意。“理性”与“感性”相对，与文意不符，排除C。
验证第一空，“皓首穷经”指一生勤学苦读，填入形容研究要有的态度也恰当。
故本题选B。
考题出处:2020年福建省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第30题，2020年湖南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第26题，2020年天津市公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第18题，2020年河南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第14题，2020年陕西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第33题
10、【言语理解】不要因为我们曾经跌倒就自叹自怜________，到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎；不要因为昔日光彩耀目，就________不能自拔，到头来只会使我们如火的激情悄然熄灭。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:不思进取 志得意满
B:妄自菲薄 固步自封
C:裹足不前 沾沾自喜
D:瞻前顾后 趾高气扬
正确答案：C
解析：第一空，句意为我们不要因为跌倒了就停止前进的步伐。“妄自菲薄”指过分地看轻自己。“瞻前顾后”形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。二者均含停止前进的意思，排除B、D。“不思进取”指不想努力上进，不想有所作为；“裹足不前”比喻由于害怕或有顾虑而停止不前。对应“曾经跌倒就自叹自怜”，“裹足不前”填入更符合句意，排除A。验证第二空，“沾沾自喜”形容自以为很好而得意的样子。填入也符合沉醉于昔日光彩耀目不能自拔的语境。故本题选C。
考题出处:2018年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷第24题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
