1、【言语理解】有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是：
A:研究态度
B:价值取向
C:道德水准
D:兴趣爱好
正确答案：B
解析：“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，B项“价值取向”最符合文意。故本题选B。
考题出处:2010年国家公务员录用考试《行测》试卷第23题
2、【言语理解】中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循，开始时做起来头绪纷繁，费时费力，这对于惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言，困难更大。这就使一些研究者放弃进行真正意义上的中国“管理学本土化”研究，而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速、同时更能获得国际期刊编辑青睐的研究题目。
这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究：
A:要突破量化研究的范式
B:要克服急功近利思想
C:要有明确的程序与路径
D:要更加注重质性研究
正确答案：B
解析：文段讲的是中国“管理学本土化”研究需要运用质性研究方法，但因为质性研究方法费时费力、困难较大，所以很多研究者转而去做一些研究起来比较容易、速度比较快且受期刊编辑青睐的题目。由此可见，文段主要想说明的是研究者要克服急功近利的心态。B项表述与此相符，当选。
A项无法从文段得出。C、D两项都是针对研究存在的难度而言，没有抓住核心问题。
故本题选B。
考题出处:2011年浙江省公务员录用考试《行测》试卷第22题
3、【言语理解】鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”，柏林别无他法，只有串联矛盾正在上升的俄、奥，这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立，如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国，俾斯麦也有其手腕：他向伦敦表态无意插手海外事务，在埃及和土耳其问题上亦守善意中立，赢得迪斯累利的好感；甚至对宿敌法国，也以温言安抚，暗示其向海外发展，从而与英国产生摩擦。
这段文字主要介绍了：
A:英法海外扩张的过程
B:欧洲复杂的政治格局
C:19世纪后期的国际形势
D:俾斯麦高明的外交手腕
正确答案：D
解析：文段首先讲英国对德国坚守“光荣孤立”的政策。然后说面对英国的“孤立”，俾斯麦通过联合俄、奥，暗中支持俄、法与英国对立，在埃及和土耳其问题上向英国示好等方式予以应对，故文段重点讲述的是俾斯麦的外交手腕，D项为文段内容的准确概括。文段围绕俾斯麦的外交政策展开论述，A、B、C三项偏离文段主题，排除。故本题选D。
考题出处: 2016年北京市公务员录用考试《行测》试卷第69题
4、【言语理解】美国康奈尔大学通过研究肥胖老鼠和正常老鼠的舌头，发现食用脂肪含量高的饮食会让味蕾数量减少。味蕾是舌头上的结构物，包括约100个细胞，老鼠增肥后，成熟味蕾细胞死亡速度变快，而新生细胞生长速度变慢。味蕾减少会导致味觉迟钝，味觉迟钝会让肥胖人群很难固定食用某种饮食，因为他们要像比他们多25%味蕾的正常人一样品尝到同样的美味，就得吃味道更重的食物，这就表明要摄入更多的糖、脂肪、卡路里。
这段文字意在说明：
A:味蕾细胞实现新陈代谢的方式
B:味觉在食物种类选择中的影响
C:肥胖的人更容易长胖的生理因素
D:过量食用高脂肪饮食的严重危害
正确答案：C
解析：文段首先介绍了美国的一项研究发现，脂肪含量高的饮食会减少味蕾的数量，并对该发现的原理进行说明；然后指出味蕾的减少会导致味觉迟钝，让肥胖人群很难固定食用某种饮食；最后详细说明这一现象的原因，即味蕾减少会使肥胖人群吃味道更重的食物，摄入更多的糖、脂肪、卡路里。由此可知，文段通过科学研究说明肥胖人群比正常人吃更多食物的原因，也就是肥胖人群更容易长胖的原因，对应C。
A项错误，“味蕾细胞实现新陈代谢的方式”对应文段的部分内容，非文段重点，排除。
B项错误，“味觉”的作用只是部分内容，不是文段论述的重点，排除。
D项错误，“过量食用高脂肪饮食”是味蕾数量减少的原因，对应美国研究发现的内容，不是文段论述的重点，且“严重危害”文段未涉及，排除。
故本题选C。
考题出处:2020年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷-考友回忆版第41题
5、【言语理解】下列各句中，没有歧义的一句是：
A:南京某幼儿园是否给孩子“喂药”的问题，园方负责人已在记者招待会上予以否认
B:剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一个形式新颖、制作精良的选秀节目《中国好歌曲》终于与观众见面了
C:李敏镐的到场令在场的无数观众尖叫不已，找他签名合照的观众将他围堵了20多分钟
D:从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化或低俗倾向
正确答案：C
解析：A项前半句是“幼儿园是否给孩子‘喂药’”，所以后半句“予以否认”的究竟是“是”，还是“否”，存在歧义；B项“选秀节目”一般选的是人，而《中国好歌曲》指的是歌曲，故这个节目究竟是选人还是选歌曲存在歧义；D项中“新闻类节目”与“部分类型节目”有交叉，故对播出实施调控的对象包括不包括“新闻类节目”不明确。C项无歧义，当选。故本题选C。
考题出处:2014年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第45题
6、【言语理解】研究者称，可爱的人真诚善良，平和亲切，他们会让对方放下________，更愿意与之交朋友。适当地在家人和朋友面前学句夸张的“可爱语”，偶尔穿一次可爱的衣服，能让人显得有童趣。但如果一味地脱离年龄，刻意装可爱，只会是________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:骄傲 事倍功半
B:自卑 削足适履
C:成见 东施效颦
D:戒备 适得其反
正确答案：D
解析：第一空，句中说的是可爱的人更有亲和力，更容易让别人放下对陌生人的警惕之心，愿意与之交朋友，D项“戒备”填入最恰当。
分析第二空验证答案。文意为偶尔、适当地在家人、朋友面前扮可爱能让人显得有童趣，但一味地脱离年龄来装可爱则会起到相反的效果。“事倍功半”指工作费力大，收效小。“削足适履”比喻不合理的迁就凑合或不顾具体条件生搬硬套。“东施效颦”比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。三者均不符合题意，排除A、B、C。“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果。契合句意。故本题选D。
考题出处:2017年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（公检法）第28题，2017年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第24题
7、【言语理解】职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是：
A:市场经济规律决定着职业技术教育
B:发展职业技术教育，首先应强调社会需求
C:师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
D:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
正确答案：D
解析：文中“职业技术教育和市场经济有直接关系”并不能说明“市场经济规律决定着职业技术教育”，排除Ａ项；Ｂ项的观点文中并没有提到，故排除Ｂ项；Ｃ项文中说的是“没有直接联系”，而不是“没有联系”，排除Ｃ。故本题选Ｄ。
考题出处:待更新
8、【言语理解】“学如弓弩，才如箭镞。”学识是才能的________，才能是学识的________，学习的弓弩弯如满月，才识的箭镞才能飞似流星。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:基调 升华
B:基本 延伸
C:指导 释放
D:引导 发挥
正确答案：D
解析：文段把“学识”与“才能”比喻成弓与箭的关系，没有弓（学识），箭（才能）没有方向；没有箭（才能），弓（学识）发射不出去。第一空强调的是学识对才能的的导向作用。首先排除与此义不符的A、B。“指导”常与“学习”“工作”搭配，“引导”常与“方向”搭配，考虑弓与箭的比喻，“引弓射箭”为习惯搭配，故此处用“引导”更恰当，排除C。验证第二空，“发挥”指把内在的性质或者能力表现出来，“发挥才识”搭配恰当。故本题选D。
考题出处:2016年广州市公务员录用考试《行测》试卷第6题
9、【言语理解】最近几年，人们对近代物理学的兴趣不断增长，对“新”物理学的报道不断涌现。现在许多人都知道有数亿的星系，每一个星系又含有数亿的星体。我们知道世界可以通过亚核粒子来理解，其中的多数只存活几亿分之一秒。是的，近代物理的世界真是千奇百怪。带有希腊字母名称的粒子随着量子的音乐狂舞，毫不遵守经典物理的决定论。但最终读者会带着失望的心情走开，虽然这些事实确实很新奇，但它们也确实枯燥烦人。
作者接下来最有可能会：
A:强调科学工作的艰难
B:介绍一部生动的科普著作
C:澄清读者对物理学的误解
D:展示新奇的物理成果
正确答案：B
解析：文段首先指出近几年对“新”物理学的报道很多，人们也由此了解了很多物理学中的知识，然后举例说明近代物理的世界确实千奇百怪，但也枯燥烦人，读者最终会失望地走开。文段尾句提出了一个问题——现在科普读物枯燥不能吸引读者，针对这一问题，文段接下来最有可能给出对策，即介绍生动有趣的科普读物。B项表述与此一致，当选。
A项“科学工作”过于宽泛，没有涉及尾句的“读者”，排除。C项“读者对物理学的误解”文段没有涉及，排除。D项“新奇的物理成果”对应文段第1句提到的“新”的物理学报道，它们虽然新奇展示出来可能也是“枯燥烦人”的，是文段已经论述的内容，排除。故本题选B。
考题出处:2018年北京市公务员录用考试《行测》试卷第39题
10、【言语理解】37.下列句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是：
A:自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B:它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C:为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D:刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
正确答案：B
解析：松懈：①不紧张；松弛，不集中。②人与人之间关系不密切，动作不协调。A、C、D三项中“松懈”应按义项①解释。B中应按义项②解释。故本题选B。
考题出处:待更新
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