1、【言语理解】语文世界如镜鉴：审视别人也在拷问自己。圣母院的钟声敲碎了伪善的面具，零丁洋里的叹息唤醒了民族的勇气。________秋风，________易水，壮士悲吟满腔抱负，涛涛乌江，________佳人，英雄奏响末路穷歌。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:萧萧 泠泠 婷婷
B:溶溶 凄凄 款款
C:幽幽 粼粼 翩翩
D:簌簌 凛凛 楚楚
正确答案：D
解析：第一空，“溶溶”指宽广的样子或河水流动的样子；“幽幽”指声音、光线等微弱、深远。两词均不能与“秋风”搭配，排除B、C。第二空，用易水衬托壮士的满腔抱负，有悲壮之感。“泠泠”形容清脆激越的声音，与文段语境不符，排除A。第三空，“楚楚佳人”搭配恰当。故本题选D。
考题出处:2017年福建省公务员录用考试《行测》试卷第38题，2017年甘肃省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2017年云南省公务员录用考试《行测》试卷第35题
2、【言语理解】
地球上的地震发生在由板块运动产生的断层上，火星没有板块构造，但它持续的冷却和收缩过程会产生压力，当这种压力积累到足够大，就会引发火星地震。探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑。研究人员说，安放在火星表面的“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”，可以“听”到来自火星内部的震波。通过监测这些震波，研究人员了解到火星内部地震活动的强度和频度，从而分析出火星内部不同层级的深度和构成。科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等星球起源的了解。
下列选项与这段文字意思相符的是：
A:
内部结构地震实验仪探测到火星地震
B:
火星地震研究是科学研究的全新领域
C:
人类的耳朵可以听到火星的真实地震
D:
通过研究火星地震才能了解月亮起源
正确答案：A
解析：
完整解析：
A项与文意相符，由“安放在火星表面的‘内部结构地震实验仪’就像‘贴着耳朵放了一部电话’，可以‘听’到来自火星内部的震波”可知，当选。
B项与文意不符，文段说的是“探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑”，“全新领域”无法从文中推出，排除。
C项与文意不符，文段中是说“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”，并不是人类的耳朵，说法错误，排除。
D项与文意不符，由尾句可知，通过研究火星地震可以增加对月亮起源的了解，“才能”为绝对表述，排除。
故本题选A。
考题出处:2021年安徽省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第55题，2021年河北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第32题，2021年河南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第28题，2021年湖北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第46题，2021年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第52题，2021年山西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第52题，2021年江西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第55题，2021年天津省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第37题，2021年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第49题，2021年内蒙古省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第52题，2021年陕西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第50题，2021年重庆市公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第62题
3、【言语理解】不充分的发展与发展带来的副作用，就这样在同一片土地上同时存在。这是中国的困境，也几乎是所有发展中国家共有的________。就像每个月挣100块钱的人却不得不吃10块一斤的有机大米，其结果必然是饥饿。环保成本的高昂，激化了发达国家与发展中国家的冲突与矛盾，也成为许多地区在生态环境方面寅吃卯粮甚至________的现实背景。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:尴尬 饮鸩止渴
B:际遇 杀鸡取卵
C:难题 涸泽而渔
D:挑战 饥不择食
正确答案：A
解析：第一空，由“这是……也几乎是……”可知，填入词语应与“困境”相对应，“际遇”与此不符，排除B。
第二空，由“甚至”可知，填入词语应与“寅吃卯粮”构成递进关系。“寅吃卯粮”比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。D项词义与此不符，排除。“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。“竭泽而渔”比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。“寅吃卯粮”“竭泽而渔”都是侧重解决眼前的问题，程度相当，排除C。“饮鸩止渴”强调给未来造成严重后果，程度比“寅吃卯粮”更重，当选。
故本题选A。
考题出处:2015年四川省公务员录用考试《行测》试卷第27题
4、【言语理解】“极端主义”大多固守一隅而放弃全面、客观、公正的视角，习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题。________________，“极端主义”审视和思考问题的方法，违背了事物存在的现实逻辑。作为一种偏激的价值观，“极端主义”的判断扭曲了事物的本来面貌，有悖于行为的内在规律。作为一种情绪化的社会心态，“极端主义”的言行不仅是对他人权利的漠视和侵犯，更容易激化社会矛盾，对于我们这样一个正走向现代化的大国，十分不利。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:作为一种片面的方法论
B:作为一种狭隘的认识论
C:作为一种错误的认识论
D:作为一种主观的方法论
正确答案：A
解析：分析可知，横线处所填的句子与后文的“作为一种偏激的价值观”“作为一种情绪化的社会心态”为并列关系，分别对应文段首句中的“全面、客观、公正的视角”。与“全面”对应，A项最恰当。
故本题选A。
考题出处:2014年青海省公务员录用考试《行测》试卷第50题
5、【言语理解】香格里拉，本是佛陀的理想王国。其魅力在于那是一个可以贮放人类梦幻但又可望而不可即的天堂。我们既然将一种美妙的梦幻当作了实有的存在，并将神性的香格里拉，变成了世俗的香格里拉，还认定了它的所在地，那么，我们就应该以藏胞对大自然那种宗教般的意志、虔诚和敬畏，殚精竭虑地去维护它的高洁与神圣。
以上文字最有可能出现在一篇散文中的哪个部分，起什么作用？
A:文头埋下伏笔
B:文中浓墨渲染
C:文中扩展联想
D:文末咏叹收笔
正确答案：D
解析：由文段最后一句“我们就应该……去维护……”这一总结性的、号召性的语句可知，材料应当是置于文末，是对前文进行总结或点睛。因此正确答案是Ｄ。
考题出处:待更新
6、【言语理解】桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。 过河的桥，下面要走船，水涨船高， 桥要造得高， 路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:虽然 但是 而且
B:如果 那么 况且
C:因为 不但 而且
D:由于 不过 因此
正确答案：C
解析：阅读题干，第一空与第二空所引领的分句显然构不成转折关系，排除A、D。“过河的桥”，下面自然“要走船”，不存在假设关系，所以第一空不能填“如果”，排除B。所以本题答案为C。
考题出处:待更新
7、【言语理解】①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
②尽管天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是 。
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:委派 不为所动 推却
B:委任 不为所动 推诿
C:委派 游兴盎然 推却
D:委任 游兴盎然 推诿
正确答案：C
解析：“委任”是指任命某人担任职务，“委派”是指委任派遣，故第一处应填入“委派”，排除B、D两项；第二句中“不为所动”意为不被打动，外国朋友初到庐山，显然应当填入“游兴盎然”。故本题选C。
考题出处:待更新
8、【言语理解】如果说《清明上河图》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西园雅集”则是雅的象征。在北宋被传为佳话的“西园雅集”，表现了当年众多文人雅士的宴游场景，苏轼、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟诗赋词，或抚琴唱和，或打坐问禅，形成了以苏轼为中心的文人圈。身在其中的画家李公麟以写实手法将雅集描绘下来，米芾作序，“水石潺湲，风竹相吞，炉烟方袅，草木自馨，人间清旷之乐，不过如此”。“西园雅集”是古代绘画史中的一个经典母题，后代画家多有摹本或仿作，这也是宋人精神的一种延续。
这段文字意在：
A:比较“西园雅集”和《清明上河图》的不同风格
B:介绍“西园雅集”的创作者和所描摹的文化名人
C:阐释“西园雅集”所呈现的文人趣味和精神价值
D:评价“西园雅集”对中国古代绘画史的独特贡献
正确答案：C
解析：文段首先以《清明上河图》引出“西园雅集”的话题，并说明“西园雅集”具有雅的内涵；接着通过介绍“西园雅集”中描绘的当年众多文人雅士的宴游场景，体现出宋代文人雅士的高雅情趣；最后指出“西园雅集”是古代绘画史中的一个经典母题，后代画家对其多有摹本或仿作，这也是宋人精神的一种延续。综合分析可知，文段为并列结构，主要说明了“西园雅集”的价值：不仅呈现了文人高雅的情趣，还是宋人精神的延续。
A项，《清明上河图》是文段引出话题的内容，非文段重点。
B项，只能对应文段部分内容，概括不全面，排除。
C项，“‘西园雅集’所呈现的文人趣味和精神价值”对文段概括恰当，当选。
D项，“‘西园雅集’是古代绘画史中的一个经典母题”体现的是“西园雅集”在中国古代绘画史中的重要地位，而非其对中国古代绘画史的独特贡献，排除。
故本题选C。
考题出处:2020年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第28题
9、【言语理解】科学家近期的研究结果显示，虽然黑猩猩不太可能在雨林里烧烤，但是它们能够理解做饭的概念，甚至会把食物带到一定距离外进行烹制，而不是立即吃生食材。研究发现，黑猩猩具备做饭所需要的全部________，其中包括做计划、理解因果关系和推迟满足感的________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:智识 才能
B:智慧 能力
C:智能 技能
D:智力 功能
正确答案：B
解析：第二空，“功能”指作用，效能；“技能”指技术、能力，多为后天习得。做计划、理解因果关系等为黑猩猩本身具备的一种素质，排除C、D。
第一空，“智识”指智力和识见；“智慧”是高等生物所具有的一种高级的综合能力。“智慧”填入句中与后文的“包括……”所强调的多种能力的语境更相符。
故本题选B。
考题出处:待更新
10、【言语理解】
下列各句表达简洁，没有重复的一项是：
A:
巴控克什米尔地震造成当地人民生灵涂炭。
B:
作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
C:
近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
D:
只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。
正确答案：B
解析：
Ａ项中“人民”与“生灵”重复。Ｃ项中“堪忧”意为“令人担忧”，和“令人”重复。Ｄ项中“诸”的意思是“之于”，与“于”重复。故本题选B。
考题出处:待更新
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
