1、【言语理解】下列选项中，关联词语搭配最好的一项是：
A:骄傲的人哪怕有天大的才能，却难以受到众人的欢迎。
B:平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的就更多了。
C:虽然家里经济条件差，然而他的学习热情始终高涨。
D:只有从根本上解决了为了什么人的问题，就能全心全意为人民服务。
正确答案：B
解析：A项中“哪怕”表让步，“却”表转折，两者不相搭配，排除。D项“只有”一般与“才”搭配，与“就”搭配不当，排除。C项“然而”表示转折，虽然与句意相符，但与“虽然”也不是习惯搭配。故本题选B最合适。
考题出处:待更新
2、【言语理解】无论题材如何变化，这位词作者的作品里都流淌着浓厚的传统文化神韵。《国旗之下》也不例外：“北上漠河，早见一番冰雪。南下三沙，海鸥追逐，浪花飞泻。东抵抚远，遥望日出东海。西睡乌恰，背倚天山，大漠横绝。”四六言错落有致，几句话就把祖国的东西南北“四至”的特点________出来，读来荡气回肠。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:勾勒
B:擘画
C:叙述
D:描绘
正确答案：A
解析：由句意可知，《国旗之下》用简单的几句话将祖国的东西南北“四至”的特点都体现了出来，空缺处所填词语要表达出用简练的语言去描述的意思。
“勾勒”指用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。其填入符合句意。“擘画”指筹划，安排；“叙述”指把事情的前后经过记录下来或说出来；“描绘”指描画。三个词语均未体现出用简练的语言去描述的意思，不符合文意，排除B、C、D。
故本题选A。
考题出处:待更新
3、【言语理解】开展国土绿化行动，既要注重数量，更要注重质量，坚持科学绿化、规划引导、________，走科学、生态、节俭的绿化发展之路，久久为功，善作善成，不断________森林面积，不断________森林质量，不断提升生态系统质量和稳定性。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:因地制宜 扩大 提高
B:因势利导 加大 增强
C:因地制宜 扩充 强化
D:因势利导 增加 改善
正确答案：A
解析：第一空，由横线前的顿号可知，横线处所填词语应与“科学绿化”“规划引导”形成并列关系，共同表达开展国土绿化行动的原则。“因地制宜”指根据不同地区的具体情况制定适宜的办法；“因势利导”指顺着事情的发展趋势加以引导。“因势利导”与前文的“规划引导”语义重复，排除B、D。
第二空，“扩大”“扩充”与“森林面积”均搭配恰当，不易辨析，继续分析第三空。
第三空，“强化”与“质量”搭配不当，排除C。
故本题选A。
考题出处:2018年广东省公务员录用考试《行测》试卷第6题
4、【言语理解】越来越多的古籍向公众开放，得益于古籍数字化的不断推进。对古籍进行数字化________，不仅方便学者研究，也能降低普通读者接触古籍的门槛。在数字技术条件下，开放共享的资源规模更庞大，渠道也更便捷，有利于实现古籍与数字化时代________，比如，在“中华古籍资源库”平台，公众无须注册登录，就可以直接阅览敦煌遗书等珍贵资料。不只是国内的古籍，那些流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍，其数字化________也令人期待。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:改进 融合 阐释
B:升级 协同 完善
C:革新 适应 发展
D:转换 共振 回归
正确答案：D
解析：本题从第一空入手较难排除，可从第二空入手。空缺处所填词语修饰的是古籍和数字化时代之间的关系。“融合”指几种不同的事物合成一体，如文化融合；“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某件事，如协同作战。两词均不能形容古籍与数字化时代的关系，排除A、B。“实现”与“适应”搭配不当，排除C。“共振”指两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动。其填入此处可表示古籍随着数字化时代发展而发展，恰当。
验证：第一空，“转换”填入可表示古籍变为数字化的形式供人们阅读之意；第三空，“回归”填入可表示流布海外、国内缺藏的汉籍通过数字化的方式回到国内之意。
故本题选D。
考题出处:待更新
5、【言语理解】随着全球气候变暖、冰层融化，南北极所蕴含的巨大能源资源、航道优势等被充分发掘出来，其战略意义愈发凸显。据估算，仅北极地区的煤炭、石油、天然气储量就分别占到全世界潜在储量的25%、13%、30%。同时，极地的战略位置也尤为重要。如今，为赢得竞争优势，不仅美国、俄罗斯、加拿大等极地国家纷纷根据各自的国家利益制定极地战略，而且一些非极地国家和集团也积极参与极地事务，使得极地地区形势骤然变化。作为新兴战略热点，围绕极地尤其是北极地区的国际斗争将日趋复杂和激烈。
这段文字意在强调：
A:大国的积极参与使得极地地区形势复杂化
B:各国应从全球战略高度看待极地地区问题
C:围绕北极地区的国际斗争即将拉开帷幕
D:极地成为世界各国战略博弈的热点地区
正确答案：D
解析：文段首先指出随着全球变暖、冰层融化，极地的战略意义愈发凸显，并从资源储量、战略位置两方面具体说明，然后强调众多国家和集团为赢得竞争优势，积极参与极地事务，使得这一地区形势复杂化，末句得出观点：极地地区作为新兴战略热点，国际斗争将日趋复杂和激烈。D项是末句观点句的同义转述。B项的“全球战略高度”文段未涉及；C项的“即将拉开帷幕”说法有误；文段并非说明大国参与对极地地区形势的影响，而是强调未来各国在极地地区的战略博弈将更加激烈，A项说法有误。故本题选D。
考题出处:2017年国家公务员录用考试《行测》试卷（副省级）第38题，2017年国家公务员录用考试《行测》试卷（市地级）第46题
6、【言语理解】下列四句话中，有语病的是：
A:日常饮食中有很多食物看似平常，其实对孕妇具有非常好的保健作用。
B:随着救灾精神的发扬，越来越激发我思考一个问题：“咱当兵人应当承担怎样的社会责任？”
C:如今在美国，宇航员仍然是最受人尊敬的职业之一，很多年轻人希望从事这一职业。
D:中国环境保护部决定开展一项针对铅蓄电池行业的环保专项行动，以全面彻查环境违法问题。
正确答案：B
解析：B项成分残缺，句子无主语，删去“随着”即可。
考题出处:2012年上海市公务员录用考试《行测》试卷（B类）第25题
7、【言语理解】实际上，泰坦尼克号上的救生船数量是符合英国当时的法律规定的，该项法律规定的救生船数量不是基于乘客人数，而是基于船的吨位。当时所有客船的救生船数量都远远低于需要的数量，配备救生船的目的不是用来装下全体乘客，而是预备在发生事故时将乘客转移到救援船上。在那时，国际通用的海事安全规则是客船上的救生船搭载人数应是船上总人数的三分之一，泰坦尼克号的救生船则可以搭载一半的乘客，白星公司还为这种“对乘客安全高度负责”的额外配置没有引起公众注意而感到委屈。
下列说法与本文相符的是：
A:白星公司唯利是图的做法导致泰坦尼克悲剧的发生
B:英国当时的法律与国际通用的海事安全规则不一致
C:泰坦尼克号配备的救生船数量超过法律规定的数量
D:泰坦尼克号的悲剧从技术角度看是完全可以避免的
正确答案：B
解析：由文段末句可知，A项“白星公司唯利是图的做法”表述不当。
由“该项法律规定的救生船数量不是基于乘客人数，而是基于船的吨位”“国际通用的海事安全规则是客船上的救生船搭载人数应是船上总人数的三分之一”可知，英国当时的法律与国际通用的海事安全规则不一致，B项正确。
由“在那时，国际通用的海事安全规则是客船上的救生船搭载人数应是船上总人数的三分之一，泰坦尼克号的救生船则可以搭载一半的乘客”可知，文中的“额外配置”指的是救生船数量超过国际通用的海事安全规则的标准量，而非超过英国法律规定，且由首句“泰坦尼克号上的救生船数量是符合英国当时的法律规定的”可知，C项错误。
D项文段未提及，且其中“完全可以避免”表述绝对，错误。
故本题选B。
考题出处:2016年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第27题
8、【言语理解】在人类进步的道路上，发现与发明层出不穷，我们根据这些把人类的进程划分成先后相承的若干阶段。同时，各种社会制度，因为与人类的永恒需要密切相关，都是从少数原始思想的幼苗发展出来的，也同样成为我们划分阶段的依据。将这些制度、这些发明与发现综合起来，加以比较，就可以看出人类出于同源，同一发展阶段中人类有类似的需要，并且可以看出在相似的社会条件中人类有同样的心理作用。
这段话的意思是：
A:人类出于同一祖先，因此有同样的需要和心理
B:人类所有种族在相似的情况下，其需要和心理是相同或类似的
C:同一个种族的成员在同样的发展阶段中有相同或类似的需要和心理
D:在社会条件不尽相同的情况下，人类的心理作用仍然可以是一致的，而具体的需要在相同的条件下只能是近似的
正确答案：B
解析：文段前两句为“同时”连接的并列结构，说明的是把人类的进程划分不同阶段的依据。最后一句为主旨句，说的是同一发展阶段或相似的社会条件中人类有相同或类似的需要和心理作用，B项是末句的同义转述。
A项，文段说的是有“类似的需要”，而不是“同样的需要”，且缺少“在相似的社会条件中”这一前提，排除；文段的论述主体是“同一进程的人类”，C项“同一个种族的成员”与其不符，排除；D项“社会条件不尽相同的情况下”的表述无中生有。
故本题选B。
考题出处:2011年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第35题，2011年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（乙类）第39题
9、【言语理解】尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度与表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素，即使发现不了积极的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震慑、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感，造成极坏的影响。
这段文字意在说明：
A:即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B:报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C:对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D:优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
正确答案：C
解析：文段列举了优秀的报道者和蹩脚的报道者对于负面题材的不同报道方式及产生的不同新闻效果，说明对负面题材的处理方式不同，产生的新闻效果也不尽相同。C项是对文段主旨的同义转述。A、B两项均非文段论述重点。由原文“即使发现不了积极的因素，也会以建设性的态度处理消极因素”可知，D项“更为积极的视角”表述比较片面。
考题出处:2011年福建省公务员录用考试《行测》试卷（春季）第37题，2011年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年山西省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年云南省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年四川省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第37题，2011年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年青海省公务员录用考试《行测》试卷第37题， 2011年天津市公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年山东省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年江西省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年广西公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年海南省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第37题，2011年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷第37题
10、【言语理解】支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6种彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。
这段文字意在说明：
A:男女分校的理论与现实存在矛盾
B:男孩和女孩的性别差异非常明显
C:关于男女分校在认识上存在分歧
D:教育实践应符合教育的根本宗旨
正确答案：C
解析：文段中作者只是客观地陈述了关于男女分校教育的支持者和反对者的观点，并没有表现出自己支持两种观点中的哪一种，故A、B、D都不符合题意，答案选C。
考题出处:待更新
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