1、【言语理解】幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。
这段文字是针对什么问题阐述观点的？
A:幸福教育是创造性的教育
B:
幸福教育如何体现崇高的理想
C:
幸福教育来源于教育者的创造性
D:
幸福教育应该是机械活动
正确答案：A
解析：首句摆明观点，A项与此论述一致，当选。D项“机械活动”是被文段否定的，可迅速排除。创造性不仅是“师”，还有“生”，C项片面。本题也可由高频词语识别法解答，“创造”二字在文中出现频率较高，由此可快速定位选项A、C。
考题出处:待更新
2、【言语理解】龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是________，而洛书出于何处，一直________，没有定论。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:无可厚非 莫衷一是
B:了然于胸 疑窦重重
C:如数家珍 扑朔迷离
D:妇孺皆知 影影绰绰
正确答案：B
解析：第一空，“无可厚非”本身可做谓语，不能与“是”连用，排除A。
第二空，句意是说河图的出处是确定的，而洛书的出处则没有定论，题干两空之间语义相对，四个选项中只有B项两个成语语义相对且代入句中与句意相符。
故本题选B。
考题出处:2013年广西公务员录用考试《行测》试卷第76题，2013年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2013年江西省公务员录用考试《行测》试卷第49题，2013年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第33题，2013年宁夏回族自治区公务员录用考试《行测》试卷第40题，2013年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷第74题，2013年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷第70题，2013年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第39题，2013年海南省公务员录用考试《行测》试卷第70题，2013年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第74题，2013年云南省公务员录用考试《行测》试卷第38题，2013年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第69题
3、【言语理解】问题（ ）没有解决，（ ）变得更严重。
A:如果 那么
B:因为 所以
C:即使 也
D:不但 反而
正确答案：D
解析：“严重”比“没有解决”程度更深，根据句意，这里要表达的是递进关系，故本题选D。
考题出处:待更新
4、【言语理解】因一些年轻人苦于支付婚宴礼金而将婚礼请柬戏称为“红色炸弹”，因此就衍生出了“拆弹红条”。它往往是一张印有恭贺新禧之意的贺卡，里面写有恭贺新婚的词句，最后附带上“来日可凭此条参加本人婚礼”的字句。
对文意理解不正确的是：
A:送拆弹红条是礼尚往来的一种新形式
B:拆弹红条其实是一种欠条
C:拆弹红条是未婚者送给新婚者的礼物
D:送拆弹红条是在投桃报李
正确答案：D
解析：由文段可知，拆弹红条是年轻人应对大量婚宴礼金的方法，未婚者将自己未来的结婚请柬作为礼物送给结婚者，缓解自身的经济压力。A、B、C三项均可从文段得出。“投桃报李”意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。材料中赠送礼金是单方面的行为，故D项错误。
考题出处:2013年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第17题
5、【言语理解】李离是春秋时晋文公的狱官。当他发现因自己错听下属的话而判决杀了人以后，就把自己捆起来，请求晋文公判处他死刑。晋文公说：“官职有高低贵贱之分，处罚也有轻重之别，这件案子是下属官员的错误，不是你的罪过。”李离说：“我担任官职是最高的，从不让给下属一点权力；享受的俸禄是最多的，从不分给下属一点利益。现在我错误地听信下属而杀了人，却把罪责推卸给下属官员，我还没有听过有这种事。”于是拒绝接受晋文公的命令，用剑自杀而死。
这段材料的主题思想是：
A:狱官李离恪尽职守，严格要求
B:狱官李离不顾安危，以死劝谏
C:狱官李离勇于担当，知错能改
D:狱官李离执法守法，以身作则
正确答案：D
解析：文段主要讲的是李离错判案后坚持接受惩罚的故事。A项只说明“严格要求”，没有体现出李离的以身作则；B项“以死劝谏”与文意不符；C项中的“知错能改”不是文段的论述重点；D项李离坚持接受惩罚，体现了“执法守法”，没有把罪责推卸给下属官员，体现了“以身作则”。故本题选D。
考题出处:2010年河北省公务员录用考试《行测》试卷第85题
6、【言语理解】VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素________时尚新潮的当代工艺品中。就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新________，揭示了优秀传统文化挖掘和________的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:注入 途径 阐述
B:融入 途经 阐释
C:植入 路径 阐发
D:加入 路子 阐明
正确答案：C
解析：先看第二空，文段语体偏正式，“路子”过于口语化，排除D。“途经”意为中途经过，根据词义可排除B。第三空，由“和”可知，填入词语与“挖掘”为并列关系，表达对传统文化进一步的开发探索的意思。“阐述”指论述；“阐发”指阐述并发挥。“阐发”比“阐述”多了一层引申发挥的意思，更能表达出拓展优秀传统文化内涵，使其潜在价值得以更大可能发挥的意思，排除A。验证第一空，“植入”指把一物安放到另一物中。形容把传统文化元素利用到当代工艺品中也恰当。故本题选C。
考题出处:2019年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第38题，2019年天津市公务员录用考试《行测》试卷第23题，2019年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第27题，2019年江西省公务员录用考试《行测》试卷（乡镇）第32题
7、【言语理解】
积极的爱国应该有意识地诉诸理性。一个________爱国的人，如果不能冷静下来，以理性的方式表达爱国诉求，而是任由自己的爱国情感________，完全可能适得其反，不仅帮不到自已的国家，还会损害自己的国家，同时又戕害到无辜的他人。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:
自夸 蔓延
B:
自诩 泛滥
C:
自命 失控
D:
自吹 放纵
正确答案：B
解析：
先看第二空。前文指出“积极的爱国应该有意识地诉诸理性”“以理性的方式表达爱国诉求”，分析可知设空句说的是，如果放任自己的爱国情感变得狂热、不理性则不能帮助国家。横线处所填词语表达狂热、不理性的意思。“蔓延”指范围上的扩展，“泛滥”“失控”指的是程度上的加深、加重。爱国情感的狂热指的是程度上的过度加深、不理性，“泛滥”“失控”符合文意，“蔓延”填入不符合文意，排除A。“放纵”适用于人，“情感”不能自己“放纵”，排除D。
再看第一空，“自命”指自认为具有某种身份、品格等，如“自命清高”“自命不凡”，不能搭配“爱国”这一情感，排除C。“自诩”指自夸，填入形容有些人自夸是爱国的人，恰当。
故本题选B。
考题出处:2021年四川省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第18题
8、【言语理解】①而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界
②人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动
③自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞之感
④世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界
⑤失去对自然声音感悟的人是可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的
⑥最重要的是，再好的艺术一定有个结局
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A:②④⑤①⑥③
B:②⑤④⑥①③
C:⑤①④⑥③②
D:⑤③④⑥①②
正确答案：C
解析：分析可知，③中“自然是没有结局的……”是对⑥中“最重要的是，再好的艺术一定有个结局”的转折说明，因此这两句应紧密相连，顺序为⑥③，排除B、D。①中的“目视”对应⑤中的“自然的风景是活的、动的”，即①应承接⑤来说明自然不仅提供了活的、动的风景，还提供了各种声音。④指出艺术家无法达到自然的境界，是对⑤①两句的进一步说明，三句的顺序为⑤①④，排除A。故本题选C。
考题出处:2017年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第26题
9、【言语理解】“广场舞大妈”在一种与现实生活的真实感受形成强烈对比的方式中，通过________的身心体验表达着她们对“共同存在”的渴求。在这个意义上，广场舞已经超越了它的自然属性及其发生主体，成为一种时代________，即个体化时代人与人之间共同感的缺失和对群体性兴奋的向往。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:无可比拟 共鸣
B:如痴如醉 精神
C:由外及内 象征
D:酣畅淋漓 隐喻
正确答案：D
解析：第一空，“如痴如醉”通常用来形容神态，不能形容“体验”，排除B。由“渴求”可知，“广场舞大妈”表达的方式是很热烈、急切的，“由外及内”体现不出这一特点，排除C。
第二空，用“时代共鸣”形容广场舞不恰当，排除A。此处说的是广场舞流行背后反映的深层问题，“隐喻”填入恰当。
故本题选D。
考题出处:2018年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第36题，2018年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第35题
10、【言语理解】文旅地产从字面上是“文化+旅游+地产”，但其本质和核心是“文旅”而非“地产”。文旅领域________，如何通过差异化战略来获取竞争优势，如何达到旅游和地产的平衡，是开发商们须持续思考的问题。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:百花齐放
B:如火如荼
C:群雄逐鹿
D:齐头并进
正确答案：C
解析：由后文的“如何通过差异化战略来获取竞争优势”可知，所填词语应表示文旅领域竞争激烈。“百花齐放”比喻文艺创作上不同的形式和风格自由发展。形容文旅领域不恰当，且不含竞争之意，排除A。“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈。“齐头并进”指几方面一起前进。二者均不含竞争之意，排除B、D。“群雄逐鹿”形容各派势力争夺最高统治地位，符合语境。故本题选C。
考题出处:2019年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第17题，2019年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（边远地区）第32题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
