1、【言语理解】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：
A:来西湖旅游的人们，面对湖光山色，无不为大自然
B:这篇文章
C:他把那些捕风捉影的传闻说得
D:公务员，
正确答案：C
解析：A项“巧夺天工”形容技艺十分巧妙，不能用来形容大自然。B项“叠床架屋”比喻重复、累赘；也比喻反复强调。多用于贬义，不符合句子的褒义语境。D项“望文生义”指不了解某一词句的确切含义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。与句意不符，应改为“顾名思义”。C项“煞有介事”使用正确，故本题选C。
考题出处:2015年河北省公务员录用考试《行测》试卷第54题
2、【言语理解】木桶的容量由最短的那块木板决定，义务教育公平程度、群众对教育的满意程度，也由教育资源中的短板决定。推进均衡发展，不能截长以补短，应努力补短来追长。因而教育发展的思路，应该是把工作重点放在补足短板上，强化弱势学校，努力缩小地区、城乡和校际差距。
最适合做这段文字标题的是：
A:取长补短，促进教育公平
B:教育均衡，更需重视补短
C:善于截长，平衡名校资源
D:克服短板，缩小校际差距
正确答案：B
解析：文段首先指出义务教育公平程度、群众对教育的满意程度由教育资源中的短板决定，故而推进均衡发展，应努力补短，最后由“因而”进一步强调：发展教育应把工作重点放在补足短板上。
A项的“取长”、C项的“截长”与文段的“不能截长以补短”的表述不符，排除。D项的“校际差距”表述不全面，文段说的是“缩小地区、城乡和校际差距”。
故本题选B。
考题出处:待更新
3、【言语理解】素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力，刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。
这段文字的主旨是：
A:素质是能力的基础
B:素质是先天的
C:素质与能力的关系
D:能力是后天发展的
正确答案：C
解析：这段文字是关于素质与能力关系的论述：素质是能力发展的自然基础，有了素质，便具有了能力发展的可能性，但素质不是能力，能力是后天发展的。A项偷换概念，文段是说“素质是能力发展的自然基础”，“基础”与“自然基础”是不能等同的。B项只提到“素质”，D项只提到“能力”，都不够全面，排除。故本题选C。
考题出处:待更新
4、【言语理解】著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，________无知于中国传统文化，就像看到黄河断流一样，会________感慨却欲哭无泪，这真是令人________的语文教学的命运……”
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:茫然 凄然 心急
B:茫然 凄然 心碎
C:凄然 茫然 心烦
D:凄然 茫然 心焦
正确答案：B
解析：第一空，“茫然”形容完全不知道的神态。“凄然”形容凄凉悲伤的样子。由“无知”可知，此处填入“茫然”更恰当，排除C、D。再看第三空，由“欲哭无泪”可知，此处填“心碎”更恰当。“心急”填入不能表示杨启亮先生对语文教学命运的难过和无奈。故本题选B。
考题出处:2019年河北省公务员录用考试《行测》试卷第37题
5、【言语理解】中央纪委监察部发出通知，要求党员领导干部在2013年元旦、春节期间，切实改进工作作风，加强廉洁自律，不仅做了整体要求，还规定了细节。比如“严禁领导干部擅自驾驶公车”，“严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动”。但只靠规定效果有限，关键在于一切放在阳光下，让所有的公务支出、官员财产都置于纳税人的监督之下，才能达到真正的廉洁。
这段文字的关键词是：
A:通知 廉洁
B:规定 廉洁
C:廉洁 节日
D:廉洁 监督
正确答案：D
解析：文段可以分为两个部分，转折词“但”之前讲的是中央纪委发出通知要求领导干部廉洁的有关规定，转折词“但”之后讲的是，光靠规定还不够，还要靠纳税人的监督。故本文段的关键词是“廉洁”和“监督”。故本题选D。
考题出处:2014年上海市公务员录用考试《行测》试卷（A类）第20题，2014年上海市公务员录用考试《行测》试卷（B类）第15题
6、【言语理解】①有些职能部门________手中的权力，增加了人民群众的负担，这种情况在农村显得尤为严重。
②“神舟”十号在辽阔的宇宙空间遨游了15天，________了大量珍贵的科研资料。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:滥用 收集
B:乱用 搜集
C:乱用 收集
D:滥用 搜集
正确答案：A
解析：①句，“滥用权力”为习惯搭配，排除B、C。
②句，“收集”指使聚集在一起，“搜集”指到处去寻找（事物）并聚集在一起。比较而言，“搜集”更多了一层搜索、寻找的意思。“神舟”十号获得宇宙空间资料并不涉及寻找的过程，用“收集”更恰当。
故本题选A。
考题出处:2015年深圳市公务员录用考试《行测》试卷第60题
7、【言语理解】（1）根据蛙眼的视觉原理，借助于电子技术，人们 了多种“电子蛙眼”。
（2）如能 具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能控制远程激光制导武器的发射。
（3）国外已 一种人造卫星跟踪雷达系统，也是模仿鹰眼视觉原理的。
（4）不断改进这种电子蛙眼，并把它 雷达系统中，就可以准确的把预定要搜索的目标同其他物体分开。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:研制出 投入使用 制成 运用到
B:制成 投入使用 研制出 运用到
C:制成 研制出 投入使用 运用到
D:研制出 运用到 制成 投入使用
正确答案：C
解析：观察选项可知，四项均由“制成”“研制出”“投入使用”“运用到”四个词语组成，只是顺序不同。前两句较难排除，可从（3）句入手。“制成”的对象一般为有实体的产品，不能为抽象的“系统”，排除A、D。B、C两项的区别在于（2）（3）句。（2）句，与（1）句的“制成”电子蛙眼呼应，此处应是展望“电子鹰眼”这种新产品，“研制出”更符合此语境 ，排除B。故本题选C。
考题出处:2010年上海市公务员录用考试《行测》试卷第14题
8、【言语理解】汉代是中国历史上的重要时期。在这一时期，高度集权的“大一统”的政治体制基本形成，并且经历了多次社会动荡的历史考验而更为完备。秦文化、楚文化和齐鲁文化等有深厚历史基础的地域文化在这时实现了历史性的融合，形成了以统一的汉文化为标志的文化共同体。这一时期我们民族对于世界文明进步的贡献，有光荣的历史记录。在汉代，妇女的地位，妇女的作用，妇女的权利保障，与其他若干历史时期，特别是与一些人以为可以较典型地体现出中国传统文化特色的宋明时代，在某些方面有明显的不同。
作者接下来很有可能介绍的是：
A:女权的历史变化特点
B:汉代女权的特点
C:汉代妇女的社会地位
D:汉代妇女的物质生活情况与精神生活地位
正确答案：B
解析：这段文字主要阐述了汉代女权发展的背景，末句总括一句，指出汉代女权与其他若干历史时期在某些方面有明显的不同。究竟有哪些不同呢？下文可能对此展开说明。A项脱离了“汉代”这个背景谈女权，排除。C、D两项各自着重于汉代妇女的某一个或几个方面，不够全面。故本题选B。
考题出处:待更新
9、【言语理解】自去年12月在迈阿密举行美洲首脑会议后，拉美国家加快了建立自由贸易区的步伐，一体化进程已进入了一个新的时期。
这段话不能反映的是：
A:美洲首脑会议举行的地点
B:美洲首脑会议的作用
C:拉美一体化进程进入新时期
D:拉美一体化形成
正确答案：D
解析：“一体化进程已进入了一个新的时期”并不能说明拉美一体化已经形成。选项A、B、C在文段中都有反映。举行地点是迈阿密，作用是加快了建立自由贸易区的步伐，C是原文。故答案选D。
考题出处:待更新
10、【言语理解】人文关怀是儒学精神的重要体现。孟子曰“仁者爱人”“恻隐之心，仁也”，反映出“仁”的核心意义即自爱、爱人、互爱。儒家思想主张人与人之间应互爱互助，而晋商尤其注重行义举、做善事。他们在积累了一定财富之后，往往会以购义田、建学校、办赈灾等形式行义举、做善事，也会在灾荒时平价售粮或捐建粮库，还对当地官学、私学予以慷慨捐赠或不惜巨资办学兴教。从晋商乐善好施的种种行为中，我们可以深切体会到他们经营理念中“仁”的存在。
这段文字意在说明：
A:晋商的财富观念秉承了儒学精神
B:仁爱是儒家的核心理念
C:回馈社会使财富更有意义
D:晋商对当地社会发展做出了巨大贡献
正确答案：A
解析：文段首先阐述了儒家思想中的人文关怀。然后指出晋商非常注重儒家思想中的互爱互助，其后具体列举了晋商行义举、做善事的事例。最后以我们可以深切体会到晋商经营理念中“仁”的存在作为结尾，由此可以推出晋商的财富观念秉承了儒学精神的结论，A项表述与此相符，当选。
B、C两项脱离了文段的论述对象“晋商”。D项没有点出晋商与儒家精神的关系。
故本题选A。
考题出处:2013年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第27题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
