您现在所在的位置: 首页 省/区考 全国

公务员考试行测言语理解专项常考题集1636

发布时间:2023-04-28 16:02     浏览量:7

1、【言语理解】文艺的完整形态,从根本上是创作主体和接受客体的双向生成。文艺家对客观世界和现实生活的艺术反映,总是要有自己的立场和出发点,总是要以唤起一定对象的审美体验为创作归宿,进而实现创作的意义。有抱负的文艺家,总是要致力去描写、服务和影响创造历史的中坚构成和主体力量,推动美好社会理想的实现,从而获得深广的社会效应和艺术价值。
关于这段文字,以下理解准确的是:

A:推动美好社会理想的实现,是文艺家应持有的创作立场和出发点

B:文艺家在文艺中反映的立场和出发点与他的审美体验是相一致的

C:脱离接受客体的文艺就是脱离创造历史的中坚构成和主体力量

D:不能获得深广社会效应和艺术价值的文艺创作的形态是缺损的

正确答案:C

解析:文段说的是“文艺家……要有自己的立场和出发点,总是要以唤起一定对象的审美体验为创作归宿”,A项错误。由此也可知,文艺家反映的立场和出发点和“一定对象”的审美体验应是一致的,即与接受客体的审美体验一致,而非“文艺家”,B项错误。由“文艺的完整形态,从根本上是创作主体和接受客体的双向生成”“有抱负的文艺家,总是要致力去描写、服务和影响创造历史的中坚构成和主体力量”可知,C项正确。由“文艺的完整形态,从根本上是创作主体和接受客体的双向生成”可知,缺少接受客体的文艺创作的形态才是缺损的,而非“不能获得深广社会效应”。故本题选C。
shitibianma:gg12025

考题出处:2012年广州市公务员录用考试《行测》试卷第25题

2、【言语理解】如果孩子只能在美术课上画画,往往会变得很________:他们总是用同一系列颜色表现同一类主题,画中充斥着令人担忧的“现实主义”,毫无________可言。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A:固执 灵气

B:刻板 新意

C:保守 创新

D:单调 理想

正确答案:B

解析:第一空,冒号后的句子是对所填词语的含义进行解释。“总是用同一系列颜色表现同一类主题”,这反映的是孩子们在美术课上被教化得只懂得按常规思路进行画画,丧失了孩子应有的童趣和想象力。“固执”“保守”与此意不符,排除A、C。“单调”意为不丰富,缺少变化,常用来形容色彩、形式、生活等,一般不用于形容人,排除D。将B项代入第二空验证,“新意”填入与前句构成反义对应,符合题意。故本题选B。

考题出处:2011年国家公务员录用考试《行测》试卷第35题

3、【言语理解】在今天的社会文化实践中,我们更要关注当下的传统文化热是否真正触及了传统文化的人文精神实质,是否真正提升了人们的精神境界。一般而言,文化的形式要自觉为文化的内容服务,如果忽略了文化的内容,尤其是忽略了对贯穿其中的人文精神的追求,就必然会走入歧途,背离我们弘扬传统文化的初衷。文化是活的,不能做简单的固化处理,更不能只注重形式而忽略对其内涵的传承。鉴于此,我们必须________________。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A:改变过于强调传统文化的符号性的做法

B:注意纠正传统文化弘扬中的形式化倾向

C:以实用心态凸显传统文化的工具性价值

D:借助现代电子技术手段来弘扬传统文化

正确答案:B

解析:横线处位于文末,所填内容是承接“鉴于此”的指代词“此”,而得出的结论。分析前文可知,“此”指的是前一句中的“文化是活的,不能做简单的固化处理,更不能只注重形式而忽略对其内涵的传承”。因此,横线处所填内容应承接前句的“只注重形式而忽略其内涵的传承”做出应对之策。只有B项与此联系紧密。A项“符号性”前文未涉及,排除。C项强调传统文化的工具性、D项强调弘扬手段,均与强调要重视对传统文化内涵的弘扬的观点不符,排除。故本题选B。

考题出处:2019年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第56题,2019年天津市公务员录用考试《行测》试卷第40题,2019年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第50题,2019年山西省公务员录用考试《行测》试卷第52题,2019年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第31题,2019年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第43题,2019年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷(省直)第52题,2019年内蒙古自治区公务员录用考试《行测》试卷第54题,2019年江西省公务员录用考试《行测》试卷(县级)第57题

4、【言语理解】长期的城乡二元发展格局,导致城乡在科技、人才、资金及土地等要素配置方面严重不均衡,并且农村的优质资源还在源源不断地向城市集中,难以避免地造成农村产业萎缩乃至空心化。通过建立健全城乡融合发展机制,推动城乡要素自由平等交换,消除城市优质要素资源向农村流动的各种障碍,才能真正形成乡村产业兴旺的基础条件。事实上,我国农村三产融合发展好的地方往往也是城乡融合发展程度高的地方。
这段文字主要说明农村三产融合发展:

A:受制于城乡二元发展格局

B:需吸引城市优质要素资源的流入

C:与城乡融合的发展水平息息相关

D:应解决城乡间资源配置不均衡的问题

正确答案:C

解析:文段首先指出问题——城乡二元发展格局造成农村产业萎缩乃至空心化;然后给出对策——建立健全城乡融合发展机制,才能真正形成乡村产业兴旺的基础条件;最后以“事实上”进行总结,说明我国农村三产融合发展好的地区往往城乡融合发展程度也高。由此可知,文段主要阐述的是城乡融合发展与农村三产融合发展的关系。
A、D两项均对应文段第一句话,是背景和问题的介绍,未涉及“城乡融合”,排除。
B项对应文段第二句话的部分内容,非重点,排除。
C项是对“事实上”之后的内容的准确概括,当选。
故本题选C。

考题出处:2020年浙江省公务员录用考试《行测》试卷B类-考友回忆版第36题,2020年浙江省公务员录用考试《行测》试卷A类-考友回忆版第31题

5、【言语理解】①中晚唐时期藩镇割据,人们在动荡的社会中对现实不满,把兴仁除害的期盼________那些锄强扶弱、伸张正义的侠客身上。
②这届领导班子成员年轻有为,会想能干,村民们________厚望,盼着自己选出的领头人能带领大家脱贫致富,尽快结束多年来吃粮靠国家、用钱靠贷款的窘迫历史。
③进入新世纪的这一年,我不断审视自己,从头认识生活,重新估量生活每天________了我什么。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A:寄于 寄予 赋予

B:寄于 寄予 给予

C:寄予 寄于 给予

D:寄予 寄于 赋予

正确答案:B

解析:②句,“寄予”指寄托;给予(同情、关怀等)。“寄予厚望”为常见搭配,排除C、D。③句,“赋予”指交给(重大任务、使命等)。“给予”指给。句意为生活每天给了我什么,“给予”填入符合题意,且“生活给予了……”为常见表述,排除A。故本题选B。

考题出处:2019年上海市公务员录用考试《行测》试卷(A类)第5题

6、【言语理解】①这不仅表明了工业社会对于文化生产的接管、改造和重新规划,而且,技术的意义开始占据前所未有的份额
②电影的诞生是技术介入艺术的里程碑事件
③技术始终是文化生产的组成部分
④尽管如此,技术从未扮演艺术的主角
⑤庄子、杜甫、苏东坡、《窦娥冤》《红楼梦》,这些经典令人敬重的原因是其深刻的思想和洞察力,而不是其书写于竹筒,上演于舞台,或者印刷在书本里
⑥从青铜铸鼎、笔墨纸砚到瓦舍勾栏的兴盛、印刷时代的降临,艺术符号的制作及其传播从来没有离开技术的支持
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A:③⑤④⑥②①

B:⑥⑤④②①③

C:③⑥④⑤②①

D:⑥④⑤③②①

正确答案:C

解析:④以“尽管如此”开头,引出“技术从未扮演艺术的主角”的观点。与④呼应,其前句应论述技术对艺术很重要,⑥与此相符,⑥应在④之前,排除A。
⑤强调经典令人敬重是因为其思想和洞察力,不是因为技术,这是对④的举例论证,⑤应紧跟在④之后,不应置于④之前,排除B。
⑥以“从……到……”举例说明艺术离不开技术的支持,是对③中“技术始终是文化生产的组成部分”的进一步阐述,⑥应紧跟在③之后,排除D。
故本题选C。

考题出处:2018年河北省公务员录用考试《行测》试卷第31题,2018年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷(公检法)第39题,2018年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第49题,2018年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第34题,2018年山西省公务员录用考试《行测》试卷第34题,2018年青海省公务员录用考试《行测》试卷第46题,2018年天津市公务员录用考试《行测》试卷第40题

7、【言语理解】在睡眠不足时学到的东西可能很难回忆,但不一定是真的忘了。基因工程小鼠被赋予一项空间学习任务,它们必须学习单个物体的位置。几天后,小鼠将执行相同的任务,但这次将物体移动到了新位置。在第一次测试前几个小时,被剥夺睡眠的小鼠未能检测到这种空间变化。然而,当研究人员在激活最初用光存储这些信息的海马体神经元并重新将它们引入任务时,它们成功地记住了原始位置。这表明这些信息在睡眠剥夺期间存储在海马体中,但如果没有刺激就无法检索。
这段文字意在说明:

A:不足的睡眠可导致遗忘

B:遗忘的知识可重新学习

C:隐藏的记忆可再次唤醒

D:重复的任务可检索记忆

正确答案:C

解析:文段首句指出在睡眠不足时学到的东西可能很难回忆,但不一定是真的忘了;接着具体介绍了基因工程小鼠实验;尾句通过指代词“这”引出作者观点,“这些信息在睡眠剥夺期间存储在海马体中,但如果没有刺激就无法检索”,即通过刺激可以唤醒睡眠剥夺期间存储的学习内容。尾句指代词后的内容是文段重点,C项表述与之一致。
A项,“导致遗忘”表述错误,文段说的是“不一定是真的忘了”,排除。B项,文段说的是遗忘的知识可以通过刺激唤醒,“重新学习”表述错误,排除。D项,文段说的是通过刺激检索记忆,“重复的任务”表述错误,排除。
故本题选C。

考题出处:待更新

8、【言语理解】三人出门,一人带伞,一人带拐杖,一人空手。回来时,拿伞的湿透了,拿拐杖的跌伤了,第三个好好的。原来:雨来时,有伞的大胆地走,却被淋湿了;走泥路时,拄拐杖的莽撞地走,时常跌倒;什么都没有的,大雨来时躲着走,路不好时小心走,反倒无事。
可从这个故事中悟出的道理是:

A:居安当思危

B:无知者无畏

C:危机等于危险加机遇

D:优势需要正确利用

正确答案:D

解析:文段通过对两个有资源优势的人和一个没有资源的人在雨天的不同境遇的对比,说明有优势如果不正确利用,那么优势不仅不能发挥作用,还可能成为劣势。与此相符合的是D,当选。
A项“安”与“危”、B项“无畏”、C项“机遇”在文段均没有体现。
故本题选D。

考题出处:2013年吉林省公务员录用考试《行测》试卷(乙类)第26题

9、【言语理解】八大以后,由于党的工作和指导思想上逐渐出现了一些严重      ,毛泽东哲学思想也由此经历了一个曲折的发展过程。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A:错误

B:失误

C:失败

D:偏差

正确答案:B

解析:由常识可知,八大以后,党的领导上犯过两个严重的错误:一个是经济发展和社会改革上超越生产力发展水平的许可而不切实际地急于求成;另一个是政治上的阶级斗争扩大化,发展到“以阶级斗争为纲”。它们的集中表现是“大跃进”和“文化大革命”。对这些问题的规范说法是党在领导上的“严重失误”,严重“错误”或“失败”语义过重,“偏差”语义过轻。故本题选B。

考题出处:2011年吉林省公务员录用考试《行测》试卷(乙类)第29题

10、【言语理解】①亚投行的成立,受益最大的是这些能够从亚投行获得建设资金的发展中国家和地区
②对于亚洲发展中国家来说,每年区域内国家都有巨大的基础设施投资需求,也同样存在巨大的基础设施投资资金缺口
③但与此同时,发达国家也会从中受益,因为基础设施项目建设好了,能够进一步带动经济发展,推动国际贸易,发达国家也会从国际贸易扩张中获益
④亚投行的发起,不管对发展中国家还是对发达国家来说,都是一个共赢的选择
将以上4个句子重新排列,语序正确的是:

A:①②④③

B:③②①④

C:②③④①

D:④②①③

正确答案:D

解析:通读4个句子,④起统领文段的作用,再由③中“但与此同时,发达国家……”可知,之前先讲述了亚投行对发展中国家的意义,即②①,由此顺序为④②①③。故本题选D。

考题出处:2015年广州市公务员录用考试《行测》试卷第22题

PS:考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容,数据基于网络内容整理,仅供参考




考盟公考申明:凡注明“来源:考盟公考“的所有文字及图片等资料,版权均属考盟公考所有,转载请注明出处;信息来源为其它出处时,仅代表原发布机构或个人观点,不代表本网观点或立场或构成硬性指导建议,也不代表考盟公考赞同其观点,如有侵权请联系客服处理。