1、【言语理解】如果不能解决如何“分蛋糕”的问题，不断 的特权利益和不断扩大的贫富差距，必将迅速 社会的公平与正义。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:坐大 侵蚀
B:做大 腐蚀
C:坐大 腐蚀
D:做大 侵蚀
正确答案：A
解析：第一空，“坐大”指逐渐发展壮大（含贬义）；“做大”重在“做”这一动作，如做大做强。修饰“特权利益和贫富差距”这一不好的结果，“坐大”更符合文段的感情色彩，排除B、D。第二空，“腐蚀”指通过化学作用，使物体逐渐消损破坏或使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。不能搭配“社会的公平与正义”，排除C。故本题选A。
考题出处:待更新
2、【言语理解】壮阔的鼓声里，原始的生命激情________开来。周围的空气变得燥热起来，疯狂的鼓声是人类对自然膜拜的一种________，在左扑右冲的拼命厮杀之后，高亢的鼓声将所有的喧嚣________下来，让人的心里封盖上一层霜，空气开始窒息起来。热腾腾的鼓声里有远古的先祖，诉说着三秦大地上马踏泥土的________，诉说着深闺梦里人的哀怨，诉说今人落寞转身失意的悲凉。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:激荡 表达 压抑 声韵
B:挥洒 传递 压制 声响
C:挥洒 传送 沉寂 声响
D:激荡 传达 沉淀 声韵
正确答案：D
解析：第一空，“激荡”指因受冲击而动荡。“挥洒”指洒（泪、水等）；也比喻写文章、作画运笔不拘束。此处形容“壮阔的鼓声里，原始的生命激情”，用“激荡”更恰当，排除B、C。
第二空，“表达”和“传达”意思相近，不易排除，可先从第三空入手辨析。
第三空，“压抑”指对感情、力量加以限制，但不能充分流露或发挥，与“下来”搭配不当，排除A。
验证D项，其余两词填入空中均恰当。
故本题选D。
考题出处:2018年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第14题
3、【言语理解】胡蜂在本能的作用下________地营造自己的生活、生育中心，它的巢是一个________的纸房子。蔡伦如果在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发，无疑便是世界上最早的仿生学家了。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:独具匠心 名不虚传
B:自然而然 货真价实
C:兢兢业业 巧夺天工
D:无师自通 名副其实
正确答案：D
解析：第一空，由“本能”可知，胡蜂营造自己巢穴的技能未经过后天的学习，是与生俱来的。“无师自通”指没有老师的传授就能通晓。填入恰合句意。
第二空，“名副其实”意为名义和实际相符。填入句中肯定了胡蜂巢穴纸质的特征，与后句蔡伦受到启发改进造纸术相符。
故本题选D。
考题出处:2010年国家公务员录用考试《行测》试卷第9题
4、【言语理解】月球是地球唯一的自然卫星，也是人类目前唯一能够抵达的地外星球。在人造卫星之外，利用这颗自然卫星开展对地球的遥感观测，有着诸多的优势和不可替代性。月球表面积远远大于任何的人造卫星，因而在月球上布设遥感器，不用考虑载荷多少、大小、重量等，可同时置放很多不同类型的遥感器，形成主被动、全波段同步观测的能力，对于观测大尺度地球科学现象——全球环境变化、陆海气相互作用、板块构造及固体潮、三极对比研究等会有深入的认识，并有可能观测到先前未知的科学现象。
对上述文字概括最准确的是：
A:月球比人造卫星更加适合布设遥感器
B:月球对地观测有着天然的综合性优势
C:月球有望能给空间对地观测带来革命
D:月球开辟对地观测科学与技术新方向
正确答案：B
解析：文段首先指出利用月球开展对地球的遥感观测，有着诸多的优势和不可替代性；接着具体列举了月球对地观测具有怎样的天然优势，包括同时布设不同类型的遥感器、观测大尺度地球科学现象、可能观测到先前未知的科学现象等。B项的“天然的综合性优势”对此概括恰当。A项只涉及月球对地观测优势的一方面，表述片面，排除。C、D两项从文段中无法得出，排除。故本题选B。
考题出处:2017年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（省市）第50题，2017年天津市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第37题，2017年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第19题，2017年河北省公务员录用考试《行测》试卷第14题，2017年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第47题，2017年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第32题，2017年山西省公务员录用考试《行测》试卷第52题，2017年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷（区考）第21题，2017年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第25题，2017年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第46题，2017年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第62题
5、【言语理解】发展扶贫产业不能眉毛胡子一把抓，必须立足当地自然禀赋，挖掘地方特色资源，按照“宜种则种、宜养则养”的原则，注重发展山地农业﹑生态农业﹑观光农业等特色产业，学会“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”，谨防产业“________”，应该看到，适合的才是最好的。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:削足适履
B:千篇一律
C:急功近利
D:水土不服
正确答案：D
解析：由“必须立足当地自然禀赋”“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”“适合的才是最好的”可知，文段说的是发展扶贫产业应适合当地特色，由横线前的“谨防”可知，所填词语应表不适合之意。
“削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。文段并没有体现对当地特色进行削弱（削足）来适应某种标准（适履），排除A。“千篇一律”指事物只有一种形式，毫无变化。文段强调的是扶贫产业应适合当地特色，并非强调与其他地区一样，排除B。“急功近利”指急于求成，贪图眼前的成效和利益。文段并未强调产业发展的功利和短视，排除C。“水土不服”指对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。其填入此处符合文段强调的扶贫产业不能不适合当地特色之意，正确。
故本题选D。
考题出处:2021国家公务员考试《行测》试卷（市地）-考友回忆版第21题
6、【言语理解】①没有细菌和感染的知识，就不会有无菌操作的概念
②知识，是人类认识自然的总结
③比如说，没有人体解剖和血型的知识，就无法成功输血
④这种总结的过程是连续的，由浅入深，由简单到复杂
⑤如果没有人体解剖、输血和无菌操作技术，就无法进行手术
⑥杰出的人物，只是把这种认识的过程大大向前推进，但他们也并不能跳过连续的认识发展过程而前进
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A:⑤①④③②⑥
B:⑥④③①②⑤
C:①⑤②④③⑥
D:②④⑥③①⑤
正确答案：D
解析：首先，④中有非常明显的指示性代词“这种总结”，那么也就意味着上文一定会出现与“总结”相关的词句。②末尾出现“总结”一词，并且④是对②的进一步解释，故②④相连，排除A、B。再看①、③、⑤，都是“没有……就不……”的句式，且话题一致，所以应紧密相连。C项把三个句子分割开了，排除。故本题选D。
考题出处:2018年山东省公务员录用考试《行测》试卷第17题
7、【言语理解】教育部近日印发《中小学生艺术素质测评办法（试行）》等3个文件。其中明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成，其中，基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动，而“课外活动”，一不包括学生接受的家庭艺术教育，二不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训。
由此推断，下面不能作为“艺术素质测评”依据的一项是：
A:二年级的小花同学在社区的“军民共建”文艺演出中表演舞蹈
B:志强的学校组织他们集体参观省博物院的“著名书画家艺术展”
C:五年级的丽丽在市里“民间艺术博览会”上现场为中外客人展示剪纸艺术
D:媛媛从小受家庭熏陶热爱唱歌，八年级时获得了“童星艺术学校”比赛“金奖”
正确答案：D
解析：由“一不包括学生接受的家庭艺术教育，二不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训”可知，D项“从小受家庭熏陶”“获得了‘童星艺术学校’比赛‘金奖’”不能作为“艺术素质评测”的依据。故本题选D。
考题出处:2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲-9月）第49题，2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（乙-9月）第30题，2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲-4月）第49题，2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（乙-4月）第30题
8、【言语理解】孔子讲“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而赋予物者，乃事物所以当然之故也。知此则知极其精，而不惑又不足言矣。”朱熹是从天道说天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可为不可为，当为不当为，因为这种“知”，不仅产生自我意志行为的深刻变化，而且也形成自我与世界关系的大转换。
这段文字意在：
A:从人道的角度诠释“知天命”
B:说明“知天命”即能够掌控自我意志
C:论证“知天命”需要有一定的人生阅历
D:辨析不同流派对“知天命”的认识
正确答案：A
解析：文段由朱熹从天道角度对“五十而知天命”中的“天命”做的注释，引出从人道角度而言“知天命”的含义。“而”字表明文段强调的是从人道角度对“知天命”所做的注解。与此最为相符的是A。
B、C两项为文段部分内容。D项“不同流派”文段没有提及。
故本题选A。
考题出处:2014年山东省公务员录用考试《行测》试卷第20题
9、【言语理解】交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却________。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:南辕北辙
B:针锋相对
C:截然相反
D:纷繁复杂
正确答案：C
解析：由“却”可知，空缺处所填词语应与前句的“相同”意义相反，表示不同的意思。“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，多用于辩论；“纷繁复杂”侧重多而复杂。据词义排除B、D。“南辕北辙”和“截然相反”都有不同的意思，但“南辕北辙”强调行动和目的相反，与句中说明形式相同，意义相反的语境不符，排除A。故本题选C。
考题出处:2015年国家公务员录用考试《行测》试卷（副省级）第22题，2015年国家公务员录用考试《行测》试卷（市地级）第22题
10、【言语理解】科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术________，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:融会贯通
B:合二为一
C:珠联璧合
D:相提并论
正确答案：A
解析：由“将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字”可知，科普影评的作者是将科普和电影相结合，使深奥的科学知识浅俗化，从而更容易被普通人接受。“合二为一”“相提并论”均未体现二者之间的这种结合，排除B、D。“融会贯通”指融合多方面的知识道理，得到全面、透彻的领悟；“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，多用来形容男女之间的感情。与“启迪思想”连用，“融会贯通”更恰当。故本题选A。
考题出处:2016年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第83题，2016年甘肃省公务员录用考试《行测》试卷第86题，2016年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第82题，2016年河北省公务员录用考试《行测》试卷第89题，2016年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷（招警类）第81题，2016年新疆维吾尔自治区公务员录用考试《行测》试卷第86题，2016年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第81题，2016年福建省公务员录用考试《行测》试卷第91题，2016年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第84题，2016年江西省公务员录用考试《行测》试卷第93题，2016年天津市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第88题，2016年青海省公务员录用考试《行测》试卷第87题，2016年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第70题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
