1、【言语理解】色彩绚烂的火烧云，波涛起伏的松花江，三三两两的渔船，构成了一幅________的《夕阳渔归》图。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:艳丽
B:秀丽
C:绮丽
D:壮丽
正确答案：D
解析：“艳丽”指鲜艳而美丽，多指颜色、文采。“秀丽”指清秀美丽，多指江山、容貌。“绮丽”指华美艳丽，多指辞藻、文采。“壮丽”指壮大而美丽，多指山川、建筑﹑图景﹑场面等。句中不仅写到了“色彩绚烂的火烧云”，还有“波涛起伏的松花江，三三两两的渔船”，故“艳丽”“绮丽”概括不准确，排除A、C。“秀丽”与“色彩绚烂的火烧云”也不协调，排除B。故本题选D。
考题出处:2014年深圳市公务员录用考试《行测》试卷第60题
2、【言语理解】与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持﹑学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。
这段文字意在说明：
A:在线教育的健康发展需要引入社会力量
B:“智能+真人”是教育服务的发展趋势
C:教育资源供给来源不再局限于学校内部
D:共享经济时代在线教育将成为一种常态
正确答案：A
解析：文段首先指出与线下教学相比，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大；接着以“然而”转折，说明在知识经济时代，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色；然后以“因此”进行总结，指出要推动社会力量参与在线教育供给；最后举例说明学校引入社会力量的方式。文段的重点是“因此”之后的内容，即要推动社会力量参与在线教育供给，对应A。
B项，“智能+真人”只是在线教育引入社会力量的一种模式，属于举例说明的内容，非文段重点，排除。
C项，脱离了“在线教育”的话题，排除。
D项，文段主要说的是在线教育需要引入社会力量，“在线教育将成为一种常态”无中生有，排除。
故本题选A。
考题出处:2021国家公务员考试《行测》试卷（省级）-考友回忆版第46题，2021国家公务员考试《行测》试卷（市地）-考友回忆版第53题
3、【言语理解】研究结果显示，只要手机在视线范围或_________的范围之内，就会导致人们的注意力下降。这并不是手机的推送或通知分散了人的注意力，而是人们下意识地不去“_________”手机，但发布这个指令的过程本身就会耗费有限的认知资源，造成脑力流失。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:触手可及 惦记
B:唾手可得 惦念
C:近在咫尺 牵挂
D:一步之遥 想念
正确答案：A
解析：第一空，由“或”可知，所填词语应与“视线范围”语义相近，表示距离很近，且能修饰“范围”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距离很近，通常说某物、某地近在咫尺；“一步之遥”指一步的距离，比喻很近，通常表述为“距……一步之遥”。两词均不能修饰“范围”，排除C、D。
验证第二空，“惦记”指（对人或事物）心里老想着，放不下心，填入符合语境。
故本题选A。
考题出处:2020年广西公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第12题，2020年贵州省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第18题，2020年海南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第29题，2020年河北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第43题，2020年湖北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第23题，2020年吉林省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第24题，2020年江西省公务员录用考试《行测》试卷-省直-考友回忆版第28题，2020年江西省公务员录用考试《行测》试卷-乡镇-考友回忆版第27题，2020年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第24题，2020年内蒙古公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第42题，2020年宁夏公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第18题，2020年山西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第22题，2020年云南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第22题，2020年甘肃省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第41题，2020年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第23题
4、【言语理解】17.园中的书阁则如历史长河中的一柱悠悠文脉，默默守候着一段 而婉约的传说。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:凄美
B:酣畅
C:优美
D:动人
正确答案：B
解析：书阁中的藏书是历史文化的载体，横线处要填的词与“婉约”共同用来形容书阁中藏书的两个方面。“酣畅”引申为舒适畅快，如笔墨酣畅，可以形容书阁中藏书内容方面的淋漓尽致。“婉约”指和顺婉转、柔美，可指作品形式或情节上的起伏婉转。“凄美”带有作者的主观感情色彩，并且与句意不符。“优美”多用来形容文笔，指的是形式层面。“动人”与句意不符。只有B项最合适。
考题出处:待更新
5、【言语理解】下列相似意思、不同形式的表达，按语气由轻到重依次排列正确的是：
①机动车冒黑烟就应该重罚！ ②机动车冒黑烟难道不应该重罚吗？
③机动车冒黑烟不能不重罚！ ④机动车冒黑烟不重罚是不对的！
⑤机动车冒黑烟应该重罚。
A:④⑤②①③
B:④⑤①③②
C:⑤①④②③
D:⑤④①③②
正确答案：B
解析：反问句表达的语气通常最强，故②句应排在最后，排除A、C。B、D两项的区别在于④、⑤句的顺序。④句为减弱语句的双重否定句，故语气比表示肯定的①、⑤句均弱，排除D。故本题选B。
考题出处:2014年上海市公务员录用考试《行测》试卷（A类）第13题，2014年上海市公务员录用考试《行测》试卷（B类）第11题
6、【言语理解】物理学研究与艺术创作有异曲同工之妙，若是不能________，就只能千锤百炼，通过成年累月的辛苦工作来解开暗物质的谜团了。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:守株待兔
B:一蹴而就
C:妙手偶得
D:灵机一动
正确答案：C
解析：文段把物理学研究与艺术创作相类比，由“不能……只能……”可知，空缺处所填词语应能描述艺术创作，且能与后文的“千锤百炼”“成年累月的辛苦工作”构成反义对应。“千锤百炼”比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验；也指对文章和作品进行多次精心的修改。
A项“守株待兔”比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
B项“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。
C项“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
D项“灵机一动”指事前没有准备，临时想出办法。
与“千锤百炼”表达的下苦功夫多次推敲的意思相对应，“妙手偶得”表达的依靠灵感一次获得成功的意思最符合句意。
故本题选C。
考题出处:2017年国家公务员录用考试《行测》试卷（副省级）第21题，2017年国家公务员录用考试《行测》试卷（市地级）第21题
7、【言语理解】饱经20世纪沧桑的中国知识分子，不可能争取、也不必要妄想取得与当年歌德相当的成就，但是决不应该因为自己难以望其项背而________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:愧疚不已
B:自惭形秽
C:捶胸顿足
D:痛悔不堪
正确答案：B
解析：题干的意思是20世纪的中国知识分子无法取得与歌德相当的成就，但不必因此感到惭愧。A项“愧疚不已”形容十分惭愧和内疚。句中并无内疚之意，排除A。“捶胸顿足”形容非常悲痛与懊悔的样子。适用于“中国知识分子”不恰当，排除C。“痛悔不堪”所含的“悔”也与句意不符，排除D。故本题选B。
考题出处:2011年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（C类）第14题
8、【言语理解】
传统文化中生态伦理思想有助于人们树立节约资源、保护环境的意识，选择适度的消费方式。儒家的“取之有度，用之有节”思想和道家的“知足去奢”思想，告诫人类应当克制自身欲望，珍惜、节约资源，既考虑到当前，也应该考虑到未来。引导人们树立正确合理的消费理念，更加注重环境、资源在代际之间的公正分配。给自然留下更多的修复空间，给子孙留下地绿、天蓝、水净的生存环境。这一思想与当今社会存在的享乐主义、消费主义思潮是针锋相对的。
这段文字主要谈论的是：
A:
生态伦理思想的传统文化渊源
B:
生态伦理思想对消费理念的影响
C:
传统文化中生态伦理思想的当代价值
D:
儒家与道家在生态伦理方面的相同之处
正确答案：C
解析：
文段为总分结构。文段首句提出观点——传统文化中生态伦理思想有助于人们树立环保意识，选择适度消费方式；然后以儒家的“取之有度，用之有节”思想和道家的“知足去奢”思想对当代人的告诫意义为例对此进行具体论述。综合可知，文段主要谈的是传统文化中生态伦理思想对当代的借鉴意义，C项正确。
A项未体现传统文化中生态伦理思想对当代的价值，排除。
B项，生态伦理思想的影响不止“消费理念”一个方面，概括不全面，且文段论述主题为“传统文化中的生态伦理思想”而不是“生态伦理思想”，排除。
D项，儒家与道家的对比为举例论证内容，非文段重点，排除。
故本题选C。
考题出处:2021年四川省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第33题
9、【言语理解】23.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是：
A:老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B:这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
C:当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D:他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
正确答案：A
解析：A项“短小精悍”形容身躯短小而有精明强悍的气概，也用来形容文章、言语等简短有力。B项“慷慨解囊”指不吝啬、大方，而句中要表达的意思是很多人争相购买这种首饰，用“慷慨解囊”不恰当，排除。C项“弹冠相庆”比喻因即将做官而互相庆贺，多用作贬义，用来形容女排夺冠不恰当，排除。“磨洋工”一般用来形容消极怠工、只出工不出力的现象，D项要表达的意思是他去厂长办公室为说服其解决职工子女上学难问题，用“软磨硬泡”更合适。故本题选A。
考题出处:待更新
10、【言语理解】胡蜂在本能的作用下________地营造自己的生活、生育中心，它的巢是一个________的纸房子。蔡伦如果在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发，无疑便是世界上最早的仿生学家了。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:独具匠心 名不虚传
B:自然而然 货真价实
C:兢兢业业 巧夺天工
D:无师自通 名副其实
正确答案：D
解析：第一空，由“本能”可知，胡蜂营造自己巢穴的技能未经过后天的学习，是与生俱来的。“无师自通”指没有老师的传授就能通晓。填入恰合句意。
第二空，“名副其实”意为名义和实际相符。填入句中肯定了胡蜂巢穴纸质的特征，与后句蔡伦受到启发改进造纸术相符。
故本题选D。
考题出处:2010年国家公务员录用考试《行测》试卷第9题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
