1、【言语理解】母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系________、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可________的作用。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:民族风俗 低估
B:民族情感 轻视
C:文化认同 替代
D:文化精神 缺少
正确答案：C
解析：第一空，“维系”与“民族风俗”“文化精神”不搭配，排除A、D。
第二空，“不可替代的作用”比“不可轻视的作用”程度更深，由前文“母语的基本性质决定了……”可知，作者这里用的是非常肯定的语气，故后文用“不可替代”更契合句意。
故本题选C。
考题出处:2012年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第31题
2、【言语理解】网络尤其是微博等传播渠道加快了信息传播的速度，很多信息省去了求证环节就被________发布了出去，为流言的传播提供了便利。但是，这些方便快捷的传播渠道，也可以为传播权威信息所用，公开透明的传播渠道本身也有________功能，也可以大大缩短流言的生命期。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:直接 自净
B:随意 反省
C:广泛 修正
D:轻松 过滤
正确答案：A
解析：第一空，与前文的“省去了求证环节”相对应，填“直接”或“随意”比较合适，排除C、D。
第二空，“反省”针对的主语是人，而此处主语是“公开透明的传播渠道”，排除B。
故本题选A。
考题出处:2012年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第32题
3、【言语理解】37.研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中，并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示，当所处的迷宫发生变化时，老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后，当老鼠处于睡眠状态时，科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示，老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。
研究人员从中得到的最终结论应该是：
A:老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的
B:老鼠处于睡眠状态时，大脑仍然很活跃
C:老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动
D:老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映
正确答案：D
解析：在这个实验中科学家对老鼠进行了两种测量，第一种是测量老鼠在迷宫实际场景下的大脑活动，第二种是在老鼠睡眠状态下对其大脑的测量。结果是“老鼠大脑中所反映的‘生活场景’恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。”结论是在结果的基础上进一步推论得到，故应该是关于老鼠做梦的内容与现实场景的关系，A、B、C三项都不是关于上述关系的总结，所以D项正确。
考题出处:待更新
4、【言语理解】拿破仑去世后，其尸检报告给出的拿破仑官方身高是5尺2寸（法寸），即1.68米左右。按照现在的标准来看并不算高，但有历史学家估计，十八世纪末、十九世纪初，法国人的平均身高大致为1.66米至1.67米。拿破仑是矮个子的说法其实与英法两国间的国际政治相关。1803年《亚眠和约》破裂之后，英国媒体把拿破仑5尺2寸的身高写在了报纸上，画在了漫画中，却没有标明其“法寸”的长度单位。英国读者便用英寸来理解拿破仑的身高，换算为1.57米。
这段文字意在说明：
A:拿破仑是个矮个子纯属误解
B:其实拿破仑比一般法国人要高
C:英国人污蔑拿破仑是矮个子
D:要用历史眼光看拿破仑的身高
正确答案：D
解析：文段首先指出按照现在的标准来看拿破仑的身高确实不高；接着通过历史学家介绍当时法国人的平均身高，表明拿破仑的身高在当时看来并不矮；然后解释说拿破仑是矮个子的说法和当时的政治相关。综合可知，文段意在说明拿破仑在所属的时代并不矮，我们不应按照现在的标准，而应用历史的眼光看待拿破仑的身高。
A项，由“按照现在的标准来看并不算高”可知，“误解”说法不准确，排除。
B项只是文段的一部分内容，且说法不严谨，少了限定词“十八世纪末、十九世纪初”，排除。
C项，仅对应文段后半部分内容，非文段重点，排除。
D项，是文段主旨的同义转述，当选。
故本题选D。
考题出处:2020年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷-考友回忆版第34题
5、【言语理解】对于爱因斯坦，除了他的相对论之外，他对于科学相关的哲学思考，对诸多社会、政治、文化问题的关注和精辟的言论，有时却在传统只注意传播具体科学知识的科普中缺席了。这不能说不是一件令人遗憾的事。
对这段文字概括最为恰当的是：
A:人们对科学家的了解不足
B:爱因斯坦的哲学理论更值得关注
C:科普所宣传的科学知识应更为广泛
D:真正的科学家研究兴趣是极为广博的
正确答案：C
解析：题干说的是传统只注意传播具体的科学知识，而对于爱因斯坦与科学相关的哲学思考、对社会、政治、文化问题的精辟言论较少关注，言下之意即科普宣传不能只关注具体科学知识的宣传，还应关注更广泛的领域。C项表述与此相符，当选。
A项不是论述的重点。B项，爱因斯坦只是举例，且“更值得关注”说法有误。D项说法无法从文段得出。
故本题选C。
考题出处:2011年内蒙古自治区公务员录用考试《行测》试卷第48题
6、【言语理解】民族精神是衡量一个国家综合国力强弱至关重要的因素之一，是衡量一个民族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标之一。一个国家重视民族精神的培养，就能凝心聚力、________，各项事业就会________；忽视民族精神的培养，只会________、消极颓废，各项事业都难以搞好。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:奋发图强 一日千里 一盘散沙
B:精神振奋 兴旺发达 人心涣散
C:聚精会神 繁荣昌盛 离心离德
D:精神抖擞 蒸蒸日上 分崩离析
正确答案：B
解析：第一空，由“、”可知，所填词语应与“凝心聚力”构成并举关系，形容重视民族精神的培养带来的好的结果。“聚精会神”指集中精神；集中注意力。其多用于形容做某事专注，填入形容重视民族精神培养带来的好的结果，不恰当，排除C。
第二空，此处表达的是各项事业发展得好，“一日千里”形容进展极快，填入程度过重，排除A。
第三空，由“、”可知，所填词语应与“消极颓废”构成并举关系，形容忽视民族精神的培养带来的不好的结果。“人心涣散”形容人的想法、愿望不一致，不能齐心合力，填入符合文意。“分崩离析”形容国家、组织或家庭分裂瓦解，填入程度过重，排除D。
故本题选B。
考题出处:2020年福建省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第31题，2020年湖南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第27题，2020年天津市公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第19题，2020年河南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第15题，2020年陕西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第34题
7、【言语理解】
在高等教育规模不断扩大的同时，竞争也在加剧。高等院校之间的竞争是永恒的主题。而最集中的竞争是生源的竞争。大学开设特色专业项目是竞争的战略，目前国内高校竞相开设丰富多样的主修、辅修专业和证书课程等。在此基础上，个性化专业设置作为一种极具特色的本科人才培养方式，为高校实现独特人才培养的目标开启了新通道，有效提升了学校的吸引力和竞争力。
下列对文字的概括最恰当的一项是：
A:
高等教育竞争主要表现在如何帮助学生实现既定目标
B:
专业设置个性化是增强高校吸引力竞争力的有效途径
C:
个性化专业设置是高校之间生源竞争普遍采用的方式
D:
独特人才培养计划是各个高校竞争中的有力武器
正确答案：B
解析：
文段首先指出高等院校之间的竞争在加剧，其中生源是竞争核心；接着说明目前大学以开设特色专业项目作为竞争战略；最后由“在此基础上”引出文段的重点，即个性化专业设置作为一种极具特色的本科人才培养方式，有效地提升了学校的吸引力和竞争力。由此可见，文段主要说明的是个性化专业设置在提升学校的吸引力和竞争力方面的作用。B项表述与此一致。
A、D两项，未提到“个性化专业设置”对于大学之间竞争的作用，排除。
C项“普遍采用的方式”无法从文段推出，排除。
故本题选B。
考题出处:2021年江苏省公务员录用考试《行测》A类-考友回忆版第24题
8、【言语理解】想法或假说的产生，来源于研究者________的思想，用来解释事物的成因，寻找或构造相关的________，以便揭示所观察到的事实的真相。因而，假说完全有可能是________的。知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:自由 证据 错误
B:主观 定律 歪曲
C:特别 学说 荒谬
D:独立 理论 虚假
正确答案：A
解析：第一空，想法或假说的产生不一定来源于“特别的思想”，排除C
第二空，研究者要想让假说成立，必然寻找或构造相关的资料来证明。而“定律”是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，不能被随意构造，故排除B。
第三空，“错误”对应的是“正确”。“虚假”对应的是“真实”。假说只有正确与错误两种情况，没有虚假、不真实的问题。
故本题选A。
考题出处:2013年广西公务员录用考试《行测》试卷第82题，2013年福建省公务员录用考试《行测》试卷第44题，2013年江西省公务员录用考试《行测》试卷第53题，2013年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第38题，2013年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷第79题，2013年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷第77题，2013年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第44题，2013年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第79题，2013年山西省公务员录用考试《行测》试卷第81题，2013年云南省公务员录用考试《行测》试卷第43题，2013年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第75题
9、【言语理解】音乐科学作为现实的大学专业，首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点，它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如，成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史，也被称为历史音乐学；另一方面可划分为系统音乐学，也就是音乐民族学，也称音乐民俗学。但是很明显，音乐史构建了音乐科学的学习核心，它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展，包括对主要音乐家的生活和作品深入研究、对风格转变的学习以及对个别种类和历史时期进行的讨论。
从这段话中我们可以知道：
A:历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域
B:从音乐民族学角度来看，音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面
C:音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究
D:音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的
正确答案：C
解析：Ａ项错误，历史音乐学是音乐科学的一方面而不是音乐实践学习途径的下属领域。Ｂ项概念杂糅，音乐民族学、音乐民俗学、系统音乐学其实是同一概念。Ｄ项错误，音乐实践的学习和音乐学的学习确实不同，但音乐理论属于音乐学的内容，不能说是不同的。Ｃ项正确，可从文中第一句话推出。故本题选Ｃ。
考题出处:待更新
10、【言语理解】培根曾经说过：“知识就是力量。”而今在信息时代，人们可以说，信息就是力量。信息、传播信息的技术与基础设施、掌握和运用信息技术的能力，构成了全新的权力来源。遍布全球的网络基础设施、持续提升的网络传输速率、日趋完善的移动便携式互联网终端，以及高速扩张的建立在人际关系网络数字化基础上的新媒体运用，使得信息流高速、实时地实现着跨国运动。视频网站与社交网站的出现，又使得那些具有简单化、符号化、碎片化的信息流，更容易被传播、关注，也因此更容易得到响应。能够影响这种信息流动的行为体，其权力会得到增强，反之，则被削弱。
这段文字意在强调，网络信息技术与新媒体运用：
A:推动了权力来源要素的重构
B:加剧了全球信息资源不均的状况
C:改变了现代信息传播的方式
D:扩大了人类获取知识的途径
正确答案：A
解析：文段通过培根的话，引出观点——信息、传播信息的技术与基础设施、掌握和运用信息技术的能力，构成了全新的权力来源。然后具体论述网络技术与新媒体如何发挥作用。由此可知，文段着重论述的是信息对权力的影响。选项中与此相符的为A，当选。
B项文段没有提及。C、D两项为部分内容，不是论述重点。
故本题选A。
考题出处:2014年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷第35题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
