1、【判断推理】派生需求又称为引致需求，它是指对生产要素的需求，意味着它是由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的。
根据上述定义，以下属于派生需求的是：
A:为了举办会议，某公司预订了一家五星级酒店
B:某小姐买了手提包后，需要再买与包相配的衣服和鞋子
C:某公司组织架构调整后，需要马上招聘一位成熟的业务经理
D:某物流公司随着业务量的增长，购买船舱的费用随着增加
正确答案：D
解析：派生需求的定义要点：①对生产要素的需求；②由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的。
A项，预定五星级酒店不是对生产要素的需求，且对酒店的需求是因为举办会议，不符合要点①②。
B项，买衣服和鞋子不是对生产要素的需求，且对衣服和鞋子的需求是因为搭配手提包，不符合要点①②。
C项，招聘业务经理不是对生产要素的需求，且对业务经理的需求是因为组织架构的调整，不符合要点①②。
D项，购买船舱是对生产要素的需求，并且是由业务量增长的需求派生出来的，符合定义。
故本题选D。
考题出处:待更新
2、【判断推理】自我知识是关于某人自己的心智状态的知识，包括关于某人自己当下的经验、思想、信念或愿望的知识。
根据上述定义，下列不属于自我知识的是：
A:甲通过听电台的天气报道而得知某地正在下雨
B:乙查看自己工资后决定换一个工作
C:丙意识到如果不加强锻炼，会影响自身健康
D:丁相信自己通过努力一定会成功
正确答案：A
解析：自我知识定义的关键信息：关于某人自己的心智状态的知识。
A项，甲获取的是关于天气的信息，并非关于自己的心智状态，不符合定义。
B项，查看自己工资后决定换一个工作，属于思想，符合定义，排除。
C项，意识到如果不加强锻炼，会影响自身健康，属于经验，符合定义，排除。
D项，相信自己通过努力一定会成功，属于信念，符合定义，排除。
故本题选A。
考题出处:2018年广西公务员录用考试《行测》试卷第70题
3、【判断推理】互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，从而提高教学效果的一种教学方式。
根据上述定义，以下属于互动式教学的是：
A:某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想
B:王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验
C:小王觉得自己英语不好，报名参加课外一对一辅导
D:学生和老师就某一个问题展开课堂辩论
正确答案：D
解析：互动式教学定义的关键信息：教学双方平等交流探讨的过程。
A项，讲座属于单方面介绍，并非教学双方互相探讨，不符合定义。
B项，进行课堂教学模拟实验，并未体现双方平等交流探讨的过程，不符合定义。
C项，报名一对一辅导，显然是学习的过程，并不存在双方平等交流探讨，不符合定义。
D项，学生和老师展开课堂辩论，体现了教学双方平等交流探讨，符合定义。
故本题选D。
考题出处:待更新
4、【判断推理】似不注意和似注意都是注意的一种，其中似不注意是指貌似不注意一事物而实际的心理活动却十分注意这一事物，而似注意是指表面上注意某些事物，但实际上心里却想着其他事物。
根据上述定义，下列属于似不注意的是：
A:小李参加部门会议时，心里一直在想下个月休假去哪里玩
B:传说王羲之在书法创作时太过投入，有一次竟将馒头蘸着墨汁食用
C:学生在教室里听课，突然从外面进来一个人，这时学生就会中断听课，不由自主地注意进来的人
D:刑事侦查人员在人群中发现了侦缉对象，为了不打草惊蛇，往往选择假装没看见，然后悄悄靠近，最后出其不意地将对象抓获
正确答案：D
解析：似不注意定义的关键信息：貌似不注意一事物，而实际却十分注意这一事物。
A项，参加部门会议时想着下个月休假的事情，是表面上注意会议内容，但实际上心里却想着其他事物，属于似注意，而非似不注意。
B项，太过投入而将馒头蘸着墨汁食用，并未体现貌似不注意而实际十分注意，不属于似不注意。
C项，学生被突然进来的人吸引了注意力，并未体现貌似不注意而实际十分注意，不属于似不注意。
D项，假装没看见，然后悄悄靠近，最后出其不意地将对象抓获，体现了貌似不注意一事物，而实际却十分注意这一事物，属于似不注意。
故本题选D。
考题出处:2019年甘肃省公务员录用考试《行测》试卷（汇编）第84题
5、【判断推理】合作作品的版权由合作作者共同享有，通过协商一致来行使；不能协商一致，又无正当理由的，任何一方不得阻止他人行使除转让以外的其他权利，但是所得收益应当合理分配给所有合作作者。
现已知：甲、乙合作创作一部小说，甲独自将该小说以十万元价格许可给某影视公司拍摄电影，乙得知后表示反对，但无正当理由。
根据上述规定，下列说法正确的是：
A:甲无权将该小说许可他人使用
B:该小说的版权由甲、乙共同享有
C:乙无权参与十万元报酬的分配
D:甲独自签订的该许可合同无效
正确答案：B
解析：合作作品的定义要点：①作品版权由合作作者共同享有；②不能协商一致且无正当理由的，不能阻止他人行使除转让以外的其他权利；③所得收益应合理分配给所有合作作者。
A项，乙没有正当理由反对甲将小说许可给他人使用，所以甲可以将小说许可给他人，不符合要点②。
B项，作品版权由合作作者甲、乙共同享有，符合定义。
C项，甲和乙应合理分配所得收益，不符合要点③。
D项，乙没有正当理由反对甲将小说许可给他人使用，所以甲独自签订的该许可合同有效，不符合要点②。
故本题选B。
考题出处:待更新
6、【判断推理】我虽然不认识你，但第一眼就知道你是个军医，很简单，因为你具有医生的风度，但却是一副军人气概。
上述推理要补充以下哪项前提？
A:若要成为军医，必须同时具备医生和军人的双重气质
B:军队的医生与普通医生相比，更具军人气概
C:只要是军医，就一定能显示出其医生的风度和军人气概
D:凡是具有医生风度和军人气概的人，一定都是军医，不管其医术如何
正确答案：D
解析：题干论点：你是个军医。论据：因为你具有医生的风度，但却是一副军人气概。
A项，说明军医同时具备医生和军人的双重气质，但没有说明具备医生和军人的双重气质就一定是军医，不是必要前提。
B项，是军医与普通医生的比较，论题不一致，不是必要前提。
C项，说明军医能显示出其医生的风度和军人气概，但没有说明显示出医生的风度和军人气概的人就一定是军医，不是必要前提。
D项，有医生风度与军人气概→军医，该项在论据与论点之间建立了联系，是必要前提。
故本题选D。
考题出处:2012北京市公务员录用考试《行测》试卷第101题
7、【判断推理】随着移动支付的普及和知识内容消费观念的逐渐养成，知识付费逐渐成为人们普遍接受的学习方式。自2015年以来，各种知识付费平台纷纷上线，用户数量快速增长，相关报告显示，2017年我国知识内容付费用户规模达1.88亿人，知识付费正在成为人们从海量信息中突围的利器。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？
A:知识付费能满足人们低门槛、高效率的学习需要
B:粉丝可以通过知识付费方式随时向知识偶像请教
C:知识付费可以随时满足广大网友广泛的兴趣爱好
D:当代青年人对于新知识和新技能的渴求日趋提高
正确答案：A
解析：题干中的现象是知识付费逐渐成为人们普遍接受的学习方式。
A项，说明知识付费满足了人们的学习需要，所以会被人们普遍接受，解释了题干中的现象。
B项，粉丝和知识偶像都是特定人群，样本不具有代表性，不能完全解释题干中的现象。
C项，知识付费满足的是兴趣爱好，而题干说的是学习，不能完全解释题干中的现象。
D项，当代青年人学习新知识和新技能不一定非得通过知识付费的方式，不能解释题干中的现象。
故本题选A。
考题出处:2018年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲）第85题
8、【判断推理】风趣：英俊：善良
A:电脑：手机：冰箱
B:雾霾：沙尘：阳光
C:美观：便宜：耐用
D:平坦：宽广：高大
正确答案：C
解析：风趣、英俊、善良都可以用来夸赞人。
A项，电脑、手机、沙发都是名词，与题干关系不一致。
B项，雾霾、沙尘、阳光都是名词，与题干关系不一致。
C项，美观、便宜、耐用都可以用来夸赞物品，与题干关系一致。
D项，平坦、宽广、高大不能形容同一种事物，与题干关系不一致。
故本题选C。
考题出处:2017年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（公检法）第90题
9、【判断推理】审判员在法院工作，这些人在法院工作，所以这些人是审判员。
与上述推理的方式最为相似的是：
A:动物是由细胞构成的，植物是细胞构成的，微生物是由细胞构成的，所以全部生物都是由细胞构成的
B:钟表是有一定构造，有规律的；世界也是有一定构造，有规律的；既然钟表是人制造出来的，世界也必然是人创造出来的
C:经过对最近3个月销售的液态牛奶的跟踪调查，没有发现因有质量问题而退货或投诉的。因此，可以说这批液态奶的质量是合格的
D:中子是基本粒子，中子是不带电的，因此有些粒子是不带电的
正确答案：B
解析：评价型题目。题干是一个错误的三段论推理，A项是归纳推理；B项也是错误的三段论；C项是错误的概率归纳推理；D项是正确的三段论推理。故本题选B。
考题出处:待更新
10、【判断推理】某项科学研究发现：经常使用左手能更好地锻炼右脑，使得人的形象思维能力增强，更利于促进创造性思维的发展。但事实证明：发明家中左撇子的比例并不高。因此，这个科学研究的结论不可信。
以下最能削弱上述结论的是：
A:用右手也可以达到锻炼右脑的效果
B:用右手的人数大大超过用左手的人数
C:发明创造主要依靠天赋，而非后天锻炼
D:发明创造不依靠形象思维能力
正确答案：B
解析：题干通过“发明家中左撇子的比例不高”得出结论“科学研究不可信”。
A项，指出用右手可以达到锻炼右脑的效果，但无法说明用左手是否能锻炼右脑，是否有利于促进创造性思维的发展，不能削弱题干结论。
B项，指出用右手的人数大大超过用左手的人数，因此即使发明家中左撇子的比例不高也是非常正常的事情，并不能据此说明科学研究不可信，削弱了题干结论。
C项，指出发明创造依靠天赋而非后天锻炼，说明如果没有天赋，即使经常用左手也不能促进创造性思维的发展，说明研究结论确实不可信，支持了题干结论。
D项，指出发明创造不依靠形象思维能力，但无法说明用左手是否能锻炼右脑，是否有利于促进创造性思维的发展，不能削弱题干结论。
故本题选B。
考题出处:2015年广东省公务员录用考试《行测》试卷（县级以上）第59题， 2015年广东省公务员录用考试《行测》试卷（乡镇）第56题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
