1、【言语理解】科学和艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是________的，科学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过自己的________把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:显而易见 体验
B:不言自明 把握
C:有目共睹 认知
D:不言而喻 感悟
正确答案：D
解析：第一空，由“是……也无需赘言”可知，所填词语应与“无需赘言”构成并举关系，表不用说明之意。“显而易见”指（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。“有目共睹”指凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。两词强调的都是能看得出来，不含有不用说之意，排除A、C。
第二空，“把握”指握、拿；抓住（抽象的东西）。“感悟”指有所感触而领悟。此处说的是艺术家将自己在生活中的体验、感受转化为揭示事物本质的艺术作品。“感悟”填入符合文意，排除B。
故本题选D。
考题出处:2021年江苏省公务员录用考试《行测》A类-考友回忆版第34题，2021年江苏省公务员录用考试《行测》B类-考友回忆版第34题
2、【言语理解】登陆火星并不是一件容易的事。地球和火星最近时，也有5600万千米的距离，是地球和月亮距离的140倍，想要靠火箭的动力突破这一距离，目前是不可能的。因此，需借助地球的公转把探测器“甩”到火星，不过，需要合适的时机，这就是“发射窗口”。当火星探测器到达远日点，与火星轨道相切时，火星也正好运行到那里，探测器才能与火星交会。在这个时间窗口发射火星探测器，不仅是最省能量的，探测器的有效载荷也会相应增多。这种特定的时机和位置每隔26个月才出现一次。
这段文字主要：
A:强调探测器登陆火星的技术难点
B:解释要抓住窗口期发射火星探测器的原因
C:说明探测器“发射窗口”稍纵即逝的特点
D:描述火星探测器的理想运行轨迹
正确答案：B
解析：文段首先介绍登陆火星并不是一件容易的事情，靠火箭的动力无法到达火星；然后说明到达火星需要借助地球公转，而这需要合适的时机，由此引出“发射窗口”这一话题；最后具体解释了为什么要利用这一时机发射探测器。由此可知，文段意在说明要利用“发射窗口”发射探测器的原因，B项表述正确。
A项，文段介绍探测器登陆火星的技术难点是为了引出“发射窗口”的话题，技术难点本身非文段重点，排除。
C项，文段最后提到该“发射窗口”很久才会出现一次，并未介绍其“稍纵即逝”，排除。
D项，“火星探测器的理想运行轨迹”无中生有，且未提及“发射窗口”，排除。
故本题选B。
考题出处:2021国家公务员考试《行测》试卷（省级）-考友回忆版第50题，2021国家公务员考试《行测》试卷（市地）-考友回忆版第59题
3、【言语理解】我们的知识分子是不是应该像雅各布斯那样挺身而出向权力讲授真理，勇敢地承担起知识分子的社会责任呢？
从这段话中，不可以推论出的是：
A:雅各布斯是一个挺身而出向权力讲授真理的人
B:雅各布斯是一个勇敢地承担起知识分子的社会责任的人
C:我们的知识分子无法承担社会责任
D:我们的知识分子缺乏承担相应的社会责任的勇气
正确答案：C
解析：Ｃ项中“无法”的说法过于绝对，文段中也并没有体现这一点。其他三项均可以从文段中推出。故本题选Ｃ。
考题出处:待更新
4、【言语理解】中国古人将阴历年的大月定为30天，小月定为29天，一年有12个月，即354天，比阳历年少了11天多，怎么办呢？在19个阴历年里加了7个闰月，就和19个阳历年的长度几乎相符。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。
这段文字主要阐明的是：
A:中国古代阴历年中闰月设定的规律与作用
B:中国古代的历法在当时具有世界先进水平
C:阴阳历调和问题在古代是一个世界性难题
D:中国古人如何解决调和阴阳历差异的问题
正确答案：D
解析：材料分为两部分，首先提出阴阳历差异的问题，然后阐明中国古人对阴阳历差异的调和之法。D项符合题意。A、B两项分别谈论的是“闰月”的设定和“中国古代的历法”的地位，偏离主题；C项在文中没有体现。故本题选D。
考题出处:待更新
5、【言语理解】中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化，佛教被成功消化吸收就是一个例子。在数千年的发展中，中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，就因为它对外来文化并不是简单地拿来或拒斥，而是始终保持自己的主体性，坚持以我为主、为我所用。然而，近现代以来，一些人对文化的认识存在两个显著的不平衡：一是中西文化比重的不平衡，二是人文文化和科学文化的不平衡。这种不平衡体现在教育中，就是对中华文化关注不够，而西方文化却占极大比重。这是有失偏颇的。
这段文字意在强调：
A:近现代对文化的认识存在误区
B:当代教育应关注中华文化因素
C:中华文化应在教育中发挥主体作用
D:文化交流中应保持中华文化的主体性
正确答案：C
解析：文段首先指出在数千年的发展中，中华文化之所以能广纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，是因为它始终保持自己的主体性，坚持以我为主。然后以“然而”转折说明近现代以来一些人在文化认识上存在两个显著的不平衡，这种不平衡体现在教育中，就是对中华文化关注不够，这是有失偏颇的。由此可知，文段意在强调中华文化在教育中应发挥主体作用。C项表述与此相符。
A、D两项未提到“教育”这一关键词；B项未突出中华文化的主体地位。
故本题选C。
考题出处:2017年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第24题，2017年四川省公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第34题
6、【言语理解】古籍与其他馆藏文物及不可移动文物的最大差异是具有文献价值，文献价值是通过对古籍记载的信息内容的阅读和研究而体现出来的。若将古籍________，不让人阅读，古人留下文字记载的________就无法实现，古籍也就失去了其重要的文献价值。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:束之高阁 初衷
B:置之不理 愿望
C:漠然置之 目的
D:视若拱璧 意图
正确答案：A
解析：第一空，句意是说爱护古籍，将之收藏起来。“束之高阁”指将东西捆起来放在高高的架子上，比喻将事物收置不用；“置之不理”指对人或事物不予理睬；“漠然置之”也指对人或事态度冷淡，放在一边不理；“视若拱璧”指视为双手抱着的碧玉，比喻对某物十分珍惜、宝贵。“置之不理”“漠然置之”都是对事物持有负面态度，不符合文段所说对古籍持有的态度，排除B、C。
第二空，“初衷”指最初的愿望或心意；“意图”指希望达到的目的，多含贬义。句意是说，若不使用古籍，古人留下文字记载的最初用意就无法实现，“初衷”在词义和感情色彩上都更恰当，排除D。
故本题选A。
考题出处:2018年四川省公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第22题
7、【言语理解】细胞表面的磷脂酰丝氨酸是促进HIV与细胞融合的重要辅因子，是HIV入侵细胞过程中的“________”目标，若这一目标不存在了，则会影响HIV的入侵。因此，________外源性磷脂酰丝氨酸，或抑制TMEMI6F蛋白，就会抑制病毒蛋白的介导融合，从而阻止HIV对细胞的感染。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:绑架 阻断
B:绑定 阻止
C:锁定 阻拦
D:捆绑 阻隔
正确答案：A
解析：第一空，横线部分带有引号，且结合句中的“入侵”等表述，此处所填词语应含贬义。“绑定”“锁定”“捆绑”都不如“绑架”符合语境，排除B、C、D。
第二空，“阻断”指由于阻止而中断进程或进展，填入既符合句意，又与句末的“阻止”对应。故本题选A。
考题出处:2018年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（省直）第29题，2018年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（公检法）第25题，2018年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第26题，2018年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第6题，2018年青海省公务员录用考试《行测》试卷第27题，2018年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第7题，2018年天津市公务员录用考试《行测》试卷第20题
8、【言语理解】
①人们听音时，首先是要用耳朵去听而不是用仪器去测量，如何判断，依靠的就是人们的“音准感”
②这种音准有着精确的物理意义，音是由物体的震动产生的，每个乐音震动的频率就是它的物理属性
③另一种音准指的是人们对于音高的一种听力反应，严格来讲应该叫作“音准感”
④而在音乐中使用的音并不是随意产生的，是人们在长期实践过程中挑选出来的
⑤我们通常所说的音准，一般有两种含义
⑥一种是音乐中的音高要遵循一定的规律，那就是音高的准确性，即音准
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A:
⑤⑥④①③②
B:
①③②⑤⑥④
C:
①⑤⑥③②④
D:
⑤⑥②④③①
正确答案：D
解析：
观察6个句子，由“两种含义”“一种是”“另一种”可知，三句的前后顺序为⑤⑥③，排除B。③指出另一种音准叫“音准感”，①提到人们听音时依靠的就是“音准感”，两句话题一致，应紧密相连，且按照一般行文脉络，应先介绍事物的含义，再介绍它的作用、人们对它的运用等，因此①应是对③的进一步阐述，两句顺序应为③①，排除A、C。故本题选D。
考题出处:2021年福建省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第56题，2021年贵州省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第46题，2021年海南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第49题，2021年湖南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第48题，2021年广西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第43题，2021年宁夏省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第98题
9、【言语理解】民众是否爱好学术，直接影响到学术本身的升沉；而学人不唤起国人对学术的自觉，“文德”不能与民分享，则“民德”就会堕落，“文德”本身也会变成无源之水、无根之木，也就没了提升的基础。为了使“文德”更好地转化为“民德”，蔡元培提出了以大学为社会文化中心的主张。
这段文字意在说明：
A:大学是“文德”的中心
B:“民德”是“文德”的本源
C:“文德”与“民德”的双向关联
D:“文德”对“民德”有提升作用
正确答案：C
解析：文段围绕“文德”与“民德”的关系展开。由“‘文德’不能与民分享，则‘民德’就会堕落，‘文德’本身也会变成无源之水、无根之木，也就没了提升的基础”“使‘文德’更好地转化为‘民德’”可知，“文德”会影响“民德”，“民德”也会影响“文德”，C项的“双向关联”概括恰当。
文段论述的是“文德”与“民德”之间的关系，A项只提到“文德”，未涉及“民德”，表述片面，排除。B、D两项均只涉及二者相互作用的一方面，排除。
故本题选C。
考题出处:2017年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（省市）第48题，2017年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第17题，2017年河北省公务员录用考试《行测》试卷第12题，2017年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第30题，2017年内蒙古自治区公务员录用考试《行测》试卷第54题，2017年山西省公务员录用考试《行测》试卷第50题，2017年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第60题
10、【言语理解】①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播，通过消化道传播的可能性更低
②一种病毒只能寄生在一种（类）动物、植物或细菌真菌中，即具有特异性
③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染
⑤也就是说，不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物，因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例，也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A:①④⑥②⑤③
B:②⑤⑥④③①
C:③②⑤④①⑥
D:④⑥⑤③①②
正确答案：C
解析：首先从首句入手，对比①、②、③、④。①指出H7N9禽流感病毒在人群之间不能持续有效传播；②介绍了病毒的特异性；③提出了病毒的概念及分类；④介绍了人感染H7N9禽流感病毒的途径。根据行文逻辑，应先对事物的概念做介绍，然后再介绍与事物相关的内容，因此③作为首句最合适，排除A、B、D。验证C项，③②首先提出病毒的定义、分类及特异性，⑤承接病毒的特异性，说明禽流感病毒不会感染植物，④①介绍了人感染H7N9禽流感病毒的途径，说明禽流感病毒在人群之间不能持续有效传播，⑥以“没有见到……也未发现……”对其总结，行文流畅，逻辑合理，当选。故本题选C。
考题出处:2020年国家公务员录用考试《行测》试卷（省级）第43题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
