1、【言语理解】克黎利引述《新科学家》杂志的文章称，记忆的作用不一定是为了记住过去， 而是帮助我们走向未来。记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做，或者在某些情况下做出什么反应。有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已。如果似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆，那么就容易产生这样的错觉：接下来发生的事情也是来自这段记忆，自己具备了“心灵能力”。
与上文观点不符的是：
A:似曾相识不是“心灵能力”
B:似曾相识能够帮助我们预见未来
C:似曾相识是对过去不完整的记忆
D:人们的记忆不一定是对过去的回忆
正确答案：B
解析：A项说法正确。由“如果似曾相识……容易产生这样的错觉……自己具备了‘心灵能力’”可知，似曾相识并不是“心灵能力”。
B项说法错误。由“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”可知，人们并无预见未来的能力。
C项说法正确。由“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”可知，似曾相识是对过去不完整的记忆。
D项说法正确。由“记忆的作用不一定是为了记住过去……记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做”可知，记忆不一定是对过去的回忆。
故本题选B。
考题出处:2020年福建省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第49题，2020年湖南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第53题，2020年天津市公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第34题，2020年河南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第27题，2020年陕西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第50题
2、【言语理解】在蜡像馆出口处和网站上往往有调查问卷，其中最重要的问题是“下一次来蜡像馆，你最想看到谁？”基于观众的需求，蜡像馆再根据候选名人的社会影响力、大众口碑进行综合评估，以确保馆内的名人蜡像能________不同年龄、背景的游客。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:契合
B:迎合
C:符合
D:吻合
正确答案：B
解析：阅读文段，由前句“基于观众的需求，蜡像馆……进行综合评估”可知，蜡像馆制作名人蜡像充分考虑了观众的需求。“契合”指符合。“迎合”指逢迎，猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合。“符合”指（数量、情节、形状等）相合。“吻合”指完全符合。显然，“迎合”最能表达出根据游客意愿制作蜡像之意。故本题选B。
考题出处:2019年深圳市公务员录用考试《行测》试卷第57题
3、【言语理解】《旅行青蛙》《恋与制作人》，无论是从游戏内容、方式还是主题来看，两款热门游戏看上去没有多少________。但细究一番却不难发现，它们能够迅速走红，所依靠的“________”还真有几分相像。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:关联 窍门儿
B:关系 秘诀
C:联系 杀手锏
D:交集 法宝
正确答案：D
解析：第一空四个词语都含相互有关系的意思，区分难度大，不好排除，可考虑从第二空入手。
第二空，由此处的双引号可知，所填词语应为形象表述。“窍门儿”指解决问题的方法，多用来形容生活中的技巧，作为游戏走红的方法不恰当，排除A。“秘诀”指解决问题不能公开的方法，侧重的是不公开，与题中两个游戏走红理由相似的语境相悖，排除B。“杀手锏”形容关键时刻取胜的绝招，文段没有体现“关键时刻”，排除C。“法宝”比喻用起来特别有效的工具、方法或经验。填入既形象又符合题干句意，D项正确。
验证第一空，“交集”指交叉，侧重事物之间的重合点。填入也符合两款游戏表面上没有相似性的语境。故本题选D。
考题出处:2018年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（乙）第28题
4、【言语理解】与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持﹑学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。
这段文字意在说明：
A:在线教育的健康发展需要引入社会力量
B:“智能+真人”是教育服务的发展趋势
C:教育资源供给来源不再局限于学校内部
D:共享经济时代在线教育将成为一种常态
正确答案：A
解析：文段首先指出与线下教学相比，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大；接着以“然而”转折，说明在知识经济时代，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色；然后以“因此”进行总结，指出要推动社会力量参与在线教育供给；最后举例说明学校引入社会力量的方式。文段的重点是“因此”之后的内容，即要推动社会力量参与在线教育供给，对应A。
B项，“智能+真人”只是在线教育引入社会力量的一种模式，属于举例说明的内容，非文段重点，排除。
C项，脱离了“在线教育”的话题，排除。
D项，文段主要说的是在线教育需要引入社会力量，“在线教育将成为一种常态”无中生有，排除。
故本题选A。
考题出处:2021国家公务员考试《行测》试卷（省级）-考友回忆版第46题，2021国家公务员考试《行测》试卷（市地）-考友回忆版第53题
5、【言语理解】
在社会发展和日常生活中，企业和家庭的决策不仅受到可见成本的影响，也受到各种不见于会计账本，但却实实在在占用相关人力物力的隐形成本的制约。隐形成本就像暗物质一样，虽然本身很难观测，但可以通过它对相关经济活动的影响推测其大小和变动趋势。从社会发展角度看，如果政策制定者希望全面降低经济活动成本，减轻企业和家庭负担，除了在税费等可见成本方面给予优惠，降低隐形成本也是很重要的一环。
最适合做这段文字标题的是：
A:
成本决定决策
B:
掣肘发展的“暗成本”
C:
决策的关键“降低成本”
D:
不可忽视的“隐形成本”
正确答案：D
解析：
文段首先表明企业和家庭决策不仅受到可见成本的影响，也受到隐形成本的制约；接着论述隐性成本虽然本身很难观测，但其大小和变动趋势可以被推测；最后指出要想减轻企业和家庭负担，降低隐形成本也是很重要的一环。因此，文段意在说明隐形成本的重要性，文段标题应与此相关。D项与文段内容对应，作为标题恰当。
A、C两项未提及文段关键词“隐形成本”，作为标题不恰当，排除。
B项的“暗成本”表述不准确，作为标题不恰当，排除。
故本题选D。
考题出处:2021年浙江省公务员录用考试《行测》A类-考友回忆版第40题，2021年浙江省公务员录用考试《行测》B类-考友回忆版第65题
6、【言语理解】专家在测试时发现，缺觉的学生虽然可以回答难题，却记不住简单的单词。同时，睡眠缺失对孩子的学习记忆可能造成不可逆的损害。研究发现睡眠不足时，大脑部分功能区出现了不同程度的抑制状态，这使得学生在进行一些简单学习时常常出现失误。而面对难题时，由于通过额外激活与记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能，学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响。专家认为，虽然没有足够的证据证明睡眠不足会直接影响智商，但现有证据可以证明缺觉学生的注意力以及记忆力确实会受到影响。
缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因是：
A:采用的答题策略不同
B:使用大脑的具体部位不同
C:睡眠不足对大脑部分功能区的抑制程度不同
D:回答难题时前额叶皮质区比回答简单题活跃
正确答案：D
解析：由“面对难题时，由于通过额外激活与记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能，学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响”可知，缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因在于D。
考题出处:2012年山东省公务员录用考试《行测》试卷第24题
7、【言语理解】1994年到1997年4年时间，财政收入占GDP的比重仅10%多一点，到2011年接近22%，如果考虑到土地出让和其他政府基金性收入，有专家估计政府收入占GDP的比重超过30%。而同期，企业或者是资本收入占比也大幅度提高。一个佐证是，2002年底，企业存款为64298.47亿元，低于当时的个人存款，而到2011年底，企业存款（央行新的统计科目为“单位存款”，口径相当）上升到423086.61亿元，增长了5.58倍，远超同期个人存款2.68倍的增幅。
通过这段文字，作者想表达的观点是：
A:收入越来越向政府和资本倾斜
B:政府应适当降低税收
C:我国经济增长的速度较快
D:政府收入过高会成为企业的负担
正确答案：A
解析：文段首先指出财政收入占GDP的比重从之前的10%多一点上升到2011年的接近22%甚至更高。然后通过同期企业存款与个人存款增幅的数据对比，说明了企业或者是资本收入占比也大幅度提高。由此可知，文段主要强调的是财政收入和企业收入增长快。选项中与此相符的为A项。
B项属于过度推断，文段只说财政收入增长快，不能推出“应适当降低税收”。C项“经济增长的速度”从文段无法得出。D项也属于过度推断。
故本题选A。
考题出处:2013年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第33题，2013年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第28题
8、【言语理解】
近几年的经典解读出版中，除了文史类的专业学者，一些作家、诗人等跨界的知识精英也加入了进来。这些跨界解读给经典出版增添了更多的________和丰富性，个人化的写作风格也将读者群从文史爱好者________到文艺爱好者。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:
维度 扩展
B:
力度 延伸
C:
深度 转移
D:
角度 推广
正确答案：A
解析：
第一空，分析文意及“跨界”可知，所填词语应与“丰富性”语义相近，构成并举关系，体现跨界解读给经典出版带来更广的解读范围。“力度”指力量大小的程度，功力的深度。“深度”指深浅的程度。两词均侧重程度“深”而不是范围“广”，填入均不符合文意，排除B、C。
第二空，由“从文史爱好者……到文艺爱好者”可知，此处要体现跨界解读也使读者群范围扩大。“扩展”指向外伸展、扩大，填入符合文意。“推广”指扩大事物使用的范围或起作用的范围，常与事物搭配，如“推广普通话”“推广先进经验”等，填入搭配不当且不符合文意，排除D。
故本题选A。
考题出处:2021年浙江省公务员录用考试《行测》A类-考友回忆版第32题，2021年浙江省公务员录用考试《行测》B类-考友回忆版第57题
9、【言语理解】我和父亲感情极深，但直至他老人家临终我都没能说一句“爸爸我爱你”，不是不想说而是说不出口。我二十几岁时看西方电影，见外国人搂着老父亲说“爸爸我爱你”，心中感慨万分，就决心在儿子身上试验。当儿子可以交流的时候，我就和儿子深情地说：“儿子，爸爸爱你，你得说，我爱爸爸。”不懂事的儿子就此和我共同与传统的含蓄文化抗衡，天天上演国人觉得很肉麻的一幕。这是一场文化与制度博弈的试验。10年后，试验有了结果，儿子小学四年级的一天，我把他摁在床上深情地说：“儿子，爸爸爱你！”儿子毫不犹豫地对我说：“少来这一套！”
这段文字最想说明的是：
A:我国传统文化中有含蓄表达的积习
B:父子之间的感情交流须契合传统文化
C:制度与作为社会背景的文化抗衡往往徒劳
D:东方的含蓄与西方的直白是一种文化差异
正确答案：C
解析：“爸爸”与“儿子”直白地表达“我爱你”算是一种制度设计，他希望通过此种设计来改变固有文化传统，让爱直白。但是在我国传统文化的大背景下，“儿子”渐渐发现他所处的社会不是“爸爸”灌输的那样，这个社会没有一个“直白露”的环境，所以在10年后，“爸爸”深情对“儿子”说“我爱你”的时候，儿子“少来这一套”的回应也不足为奇。可见，在传统文化背景下，制度与文化的抗衡往往徒劳。故本题选C。
考题出处:待更新
10、【言语理解】真正美的东西，都是充满了感情的。面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的。正是因为这样，感情这个东西，常常是隐秘的。人与人之间，难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，最需要人与人之间的交流。
这段文字意在说明：
A:人们容易对美的东西产生真情
B:感情既是个人的，又是社会的
C:充分体现了个人意志的情感才是真挚的
D:人们之间的感情是隐秘的，不易传达
正确答案：B
解析：文段首先引出话题——美的东西都充满了感情。然后通过“一方面”和“另一方面”论述了感情的两方面特点，即感情的个性、个人化与感情的社会性，只有B项涵盖了这两方面的内容，当选。
A项为引出话题的内容，不是文段论述的重点。C、D两项属于“一方面”的内容，概括不全面。
故本题选B。
考题出处:待更新
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
