1、【言语理解】汉代的辞赋创作是以抒情赋发轫，代表作品是贾谊的《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》，东汉后期的辞赋，抒情赋成为主流。就此而论，汉代的辞赋是以抒情赋起始，又以抒情赋终结，它的轨迹是画了一个圆圈。不过，贾谊的抒情赋均为骚体，明显是继承楚辞而来。东汉后期的抒情赋则是既有骚体，又有散文体，还有四言诗体，在作品样式上呈现的是多元化的格局。
对这段文字理解正确的是：
A:两汉辞赋的整体发展轨迹是一个圆，主要继承了楚辞的风格
B:骚体、散文体和四言诗体作品共同构成了汉代的文坛
C:东汉后期的辞赋以抒情赋为主流，各类文体并存，呈现多样化格局
D:贾谊是汉代抒情赋的代表性人物，其作品具有浪漫主义色彩
正确答案：C
解析：A项，贾谊的抒情赋继承了楚辞风格，但东汉后期的作品呈现多样化风格，并不完全是楚辞风格，该项错误。B项，文段主要介绍的是汉代的辞赋创作，“汉代的文坛”扩大了范围，该项错误。C项，由“东汉后期的辞赋，抒情赋成为主流”“东汉后期的抒情赋……在作品样式上呈现的是多元化的格局”可知，该项正确。D项，贾谊的作品风格文段未涉及，“具有浪漫主义色彩”无中生有，该项错误。故本题选C。
考题出处:2019年山东省公务员录用考试《行测》试卷第17题
2、【言语理解】①甲午战争前后共举办15年，有七期毕业生
②最早兴办的新式军事教育机构是1885年李鸿章于天津设立的武备学堂
③据史载，最早装备西洋新式武器的大规模部队是太平天国末期的淮军
④但他们后来成为袁世凯编练新军的主要干部，也构成后来北洋系军阀的骨干
⑤该学堂的设立本是中法战争的结果之一，目的是培养下级军士和军官
⑥其毕业生在当时处于低位，在甲午等战事中发挥作用甚小
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A:②①⑤⑥④③
B:③②⑤①⑥④
C:②③⑥①⑤④
D:③②⑥①④⑤
正确答案：B
解析：分析可知，②也是③中“据史载”的内容，且依据时间顺序，③的“太平天国末期”应在②的“1885年”之前，故排除A、C。⑥的“在甲午等战事中发挥作用甚小”与④的“但他们后来成为……主要干部，也构成……骨干”构成转折关系，⑥④应紧密相连，排除D。故本题选B。
考题出处:待更新
3、【言语理解】新时代广东发展需要抓住粤港澳大湾区建设的历史________，同时必须________供求结构、经济增长内生动力、生产要素高效便捷流动、生态环境等面临的发展难题。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:机遇 破除
B:机会 破除
C:机遇 破解
D:机会 破解
正确答案：C
解析：第一空，“机遇”指境遇；时机；机会（多指有利的）。“机会”指恰好的时候；时机。“机遇”与“机会”的区别在于前者很难得且不可以创造，后者会有很多次且可以创造。此处形容广东的发展需要抓住有利的历史时机，用“机遇”更能表达发展的难得，排除B、D。第二空，“破除”指除去（原来被人尊重或信仰的事物），多搭配情面、迷信等。“破解”指揭破；解开。多搭配难题、未解之谜等。后面是“发展难题”，“破解”与之搭配恰当。故本题选C。
考题出处:2019年广东省公务员录用考试《行测》试卷（县级）第7题
4、【言语理解】过去五年，全国贫困人口由6431万减少到2688万人，但我国贫困标准一向比国际标准低，如果贫困标准上调到年人均纯收入1500元，贫困人口将增多，可再回到9000多万甚至上亿。
这段文字意在说明：
A:我国的扶贫需向国际标准看齐
B:过去五年我国扶贫成绩斐然
C:我国扶贫任务仍然艰巨
D:我国贫困人口曾近一亿
正确答案：C
解析：文段首先肯定了我国扶贫工作的成就，然后以“但”作转折说明我国扶贫标准比国际标准低，如果提高标准，我国的贫困人口数量将会大量上升。由此可知，我国的扶贫任务仍然很艰巨。C项表述正确。文段引用国际标准的例子意在说明我国扶贫任务艰巨，A项非主旨所在，排除。B项为转折前内容，非重点，排除。D项为依照国际标准计算后，我国贫困人口可能会出现的情况，是否“曾近1亿”非文段重点。故本题选C。
考题出处:2012年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第27题
5、【言语理解】农村孩子不易跃“龙门”，症结在于________________。农村孩子从幼儿园、小学到初中，一开始就输在起跑线上。这些年，教育投入越来越给力，但教育嫌贫爱富的现象依然存在，越是大城市和名校，投入越多，动辄花上亿元建设超级中学，优质教育资源集中到少数学校，而一些农村学校却成了被忽略的大多数，不少孩子仍在危房里上课，农村孩子入学率、升学率和受教育程度远低于城市。一步落后，步步落后，再加上一些招生制度的影响，农村孩子难跟城里孩子比拼，失去了上更好大学的机会。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:城乡经济发展水平的不均衡
B:农村孩子上更好大学的机会少
C:城乡教育资源不均衡
D:农村孩子输在起跑线上
正确答案：C
解析：文段为总分结构，横线处句子是文段的总起句。由“教育嫌贫爱富”“优质教育资源集中到少数学校”“农村学校却成了被忽略的大多数”等语句可知，文段讲的是教育资源不均衡问题，选项中只有C项提及“教育资源”，故本题选C。
考题出处:2013年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第22题
6、【言语理解】加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29.4岁的308位志愿者（其中198位是女性）进行了调查，结果发现50.7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作。研究表明：白领的拖延情况比蓝领更严重；被雇佣的白领比自由经营的白领更严重；雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力，就更容易拖延。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。
根据这段文字，以下最不容易患互联网拖延症的一项是：
A:较少的体力付出
B:丰厚的薪酬待遇
C:明确的人生目标
D:有趣的工作内容
正确答案：D
解析：由“白领的拖延情况比蓝领更严重”可知，A项不正确；
由“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快”可知，“有趣的工作内容”是最不容易患互联网拖延症的，D项正确。“丰厚的薪酬待遇”并不等同于“更直接的回报”，B项不正确。
C项“明确的人生目标”文段并未提及。
故本题选D。
考题出处:2011年福建省公务员录用考试《行测》试卷（春季）第40题，2011年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年山西省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年云南省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年四川省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第40题，2011年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年青海省公务员录用考试《行测》试卷第40题， 2011年天津市公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年山东省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年江西省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年广西公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年海南省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第40题，2011年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷第40题
7、【言语理解】下列句子中，没有歧义的一句是：
A:伊朗的“核武”问题，已引起美国总统奥巴马的密切关注。对此，美国有的国际问题专家则表示乐观。
B:“依我看，这个考点最需要引起重视”，张老师补充道。
C:我在楼顶上栽的几盆花，长得枝繁叶茂。
D:厂长再次强调，“这个面子还是要的。”
正确答案：C
解析：A项“此”指代不明，“此”既可指代“伊朗的‘核武’问题”，也可指代“伊朗的‘核武’问题已引起美国总统奥巴马的密切关注”。B项“考点”为多义词，既可理解为“考试的地点”，也可理解为“考试的内容重点”。D项“面子”为多义词，既可理解为实体物“面子”，也可理解为抽象的“脸面”。C项无歧义。故本题选C。
考题出处:2010年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第25题
8、【言语理解】历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
这段话主要支持了这样一种论点，即：
A:只有经历挫折才能成就不平凡的业绩
B:仁人志士因为扼住命运的咽喉，所以成功了
C:挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志
D:历史长河中，大批伟大人物坚持与磨难斗争并成就非凡
正确答案：D
解析：文段为总分结构，首句指出历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩，接着举了司马迁和贝多芬的例子来佐证。A项没有体现“斗争”，且把挫折作为有所成就的必要条件，说法过于绝对，排除；B项没有提及“挫折”，C项没有提及“不平凡的业绩”，均可排除。D项为文段首句的同义转换，故本题选D。
考题出处:2016年深圳市公务员录用考试《行测》试卷第80题
9、【言语理解】历史上，小至个人荣辱、大到国家兴亡，优良家风通过________的情感教化、________的严格要求塑造着人们的人生观、价值观，辐射带动着整个国家和社会的价值导向。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:耳濡目染 苦口婆心
B:和风细雨 朝督暮责
C:潜移默化 循规蹈矩
D:循循善诱 耳提面命
正确答案：D
解析：第二空，横线处所填词语修饰“严格要求”。“苦口婆心”指善意的又不厌其烦地劝导某人，侧重劝导，而非要求，排除A。“朝督暮责”形容督促、检查非常严格，不能形容对别人的“要求”，排除B。“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动，不能形容“严格要求”，排除C。“耳提面命”形容师长对学生和晚辈热心、恳切的要求，填入恰当。验证第一空，“循循善诱”指善于引导别人进行学习，填入符合句意。故本题选D。
考题出处:2019年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第34题，2019年浙江省公务员录用考试《行测》试卷（B类）第94题
10、【言语理解】一位青年去拜访画家：“为什么我画一幅画，只用一天功夫，可卖掉它却要整整一年？”“请你倒过来试试。你花一年功夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”画家说。青年照办：观察，写生，构思，创作。后来事实果然如此。
这个故事说明的道理是：
A:有付出一定会有收获
B:成功往往不是一蹴而就的
C:生活是艺术创作的源泉
D:天赋不是艺术家的必备条件
正确答案：B
解析：花一天的时间画的画，要一年才能卖掉；花一年的时间画的画，只要一天就卖掉了。之所以后者卖得快，是因为在画画时下的功夫多，画得更好。可见这个故事告诉我们的是：要想成功，就得多下功夫，成功不是一蹴而就的。B项表述与此相符，当选。
A项说法过于绝对，且不是文段想要表达的内容。C、D两项无法从文段得出。
故本题选B。
考题出处:2013年吉林省公务员录用考试《行测》试卷（甲类）第26题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
