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公务员考试行测判断推理专项常考题集合3954

发布时间:2024-02-23 21:58     浏览量:9

1、【判断推理】动:静

A:东:西

B:曲:直

C:黑:白

D:贫:富

正确答案:B

解析:动和静是绝对反义词关系。
A项,东和西是相对反义词关系,与题干关系不一致。
B项,曲和直是绝对反义词关系,与题干关系一致。
C项,黑和白是相对反义词关系,与题干关系不一致。
D项,贫和富是相对反义词关系,与题干关系不一致。
故本题选B。

考题出处:待更新

2、【判断推理】记者采访时的提问要具体、简洁明了,切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何 ”等问题的弊端,认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步,它使采访对象没法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”
由此可以推出(       )。

A:采访对象如果没法回答提问,说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付

B:记者采访时的提问如果具体、简洁明了,就不会给采访对象带来回答的困难

C:采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付,才能回答那些空泛、笼统的提问

D:诸如“您感觉如何 ”这样的问题,只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答

正确答案:C

解析:根据题干可知:①问题空泛、笼统、不着边际→采访对象没法回答;②采访对象可以回答→用含混不清或枯燥无味的话应付。
A项,采访对象没法回答→没有用含混不清或枯燥无味的话来应付。即用含混不清或枯燥无味的话来应付→采访对象可以回答。与题干信息表达不一致。不可由题干推出。
B项,问题具体、简洁明了→不会给采访对象带来回答困难。即采访对象难以回答→问题空泛、笼统。与题干信息表达不一致。不可由题干推出。
C项,采访对象可以回答空泛、笼统的提问→用含混不清或枯燥无味的话来应付。与题干信息②一致。可以由题干推出。
D项,题干提出,对于“您感觉如何”等问题,会使采访对象无法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。但题干中没有提出这种问题只会使采访对象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由题干推出。
故本题选C。

考题出处: 2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷(公检法)第1题,2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷(省市类)第2题,2016年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第1题,2016年浙江省公务员录用考试《行测》试卷(A类)第2题,2016年重庆市公务员录用考试《行测》试卷(上半年)第1题,2016年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年贵州省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年海南省公务员录用考试《行测》试卷第1题,2016年河北省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年山西省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年新疆维吾尔自治区公务员录用考试《行测》试卷第1题,2016年重庆市公务员录用考试《行测》试卷(下半年)第1题,2016年福建省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年广西公务员录用考试《行测》试卷第1题,2016年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年江西省公务员录用考试《行测》试卷第2题,2016年天津市公务员录用考试《行测》试卷(上半年)第1题,2016年河南省选调生录用考试《行测》试卷第98题

3、【判断推理】吕布:辕门射戟

A:诸葛亮:三顾茅庐

B:刘备:白帝托孤

C:曹操:草船借箭

D:关羽:刮骨疗伤

正确答案:B

解析:吕布是辕门射戟故事里的主人公,主动做出了射戟的行为。
A项,诸葛亮是三顾茅庐故事里的被动者,主动做出三顾茅庐行为的是刘备。
B项,刘备是白帝托孤故事里的主人公,主动做出了托孤的行为。
C项,曹操是草船借箭故事里的被动者,主动做出借箭行为的是诸葛亮。
D项,关羽是刮骨疗伤故事里的被动者,主动做出刮骨行为的是华佗。
故本题选B。

考题出处:2018年江苏省公务员录用考试《行测》试卷(B类)第67题

4、【判断推理】文饰,是指无意识地通过似乎有理而实际上站不住脚的理由来为自己难以接受的情感、行为或动机辩护,以使其可以接受。
根据上述定义,下列现象不属于文饰的是:

A:将个人高考的失败,完全归于家庭环境的影响

B:当得不到葡萄而只有柠檬时,就说柠檬是甜的

C:对于自己得不到的东西,就说它一定是不好的

D:把自己恋爱的成功,简单归因于自己长得帅气

正确答案:D

解析:文饰定义的关键信息:用站不住脚的理由来为难以接受的情感、行为或动机辩护,以使其可以接受。
A项,用家庭环境的影响这一理由来为自己的高考失败辩护,符合定义。
B项,用柠檬是甜的这一明显站不住脚的理由来为得不到葡萄辩护,符合定义。
C项,用得不到的东西一定是不好的这一理由来为自己得不到东西辩护,符合定义。
D项,恋爱成功属于已经得到,不符合难以接受的情感、行为或动机这个条件,不符合定义。
故本题选D。

考题出处:待更新

5、【判断推理】文物:出土:鉴定

A:乌龙茶:封装:销售

B:投影仪:切换:播放

C:温度计:显示:测量

D:降落伞:加速:着陆

正确答案:A

解析:出土文物、鉴定文物均为动宾结构的短语,且先出土,后鉴定,二者存在顺承关系。
A项,封装乌龙茶、销售乌龙茶均为动宾结构的短语,且先封装,后销售,二者存在顺承关系,与题干关系一致。
B项,切换、播放不能与投影仪构成动宾结构的短语,用投影仪可以切换、播放影像等,与题干关系不一致。
C项,显示、测量不能与温度计构成动宾结构的短语,用温度计可以测量并显示温度,与题干关系不一致。
D项,加速、着陆不能与降落伞构成动宾结构的短语,用降落伞可以避免加速着陆,与题干关系不一致。
故本题选A。

考题出处:2019年甘肃省公务员录用考试《行测》试卷(汇编)第87题

6、【判断推理】对比目鱼捕捞量做进一步的限制会影响到消费者。由于供求关系,这种捕捞量的限制可能会导致比目鱼价格的上涨。
如果增加以下________项假设,最能支持比目鱼的价格会上升这一结论。

A:在新的限制捕捞的政策发布后,对于比目鱼的需求量不会有本质的下降

B:比目鱼的供应与需求量有比较紧密的联系

C:其他鱼类产量的增加不能取代比目鱼的减产量

D:其他鱼类的需求量也会受到新捕捞政策的影响

正确答案:A

解析:题干论点:由于供求关系,这种限制会导致比目鱼价格上涨。论据:对比目鱼捕捞量做进一步限制。
A项,需求量不会下降,那么供应量受到了限制,供小于求就会导致价格上涨而影响到消费者,通过补充论据的方式加强了论点,可以支持。
B项,即使供应量与需求量之间联系紧密,但是不知道需求量有没有发生变化,无法支持论点。
C项,其他鱼类产量的增加不能取代比目鱼的减产量与比目鱼的需求量无关,属于无关项。
D项,新捕捞政策对其他鱼类的影响与论点无关,属于无关项。
故本题选A。

考题出处:待更新

7、【判断推理】竹笛:白竹

A:淀粉:土豆

B:傣锦:织锦

C:雕塑:泥雕

D:大豆:豆腐

正确答案:A

解析:白竹是制作竹笛的原材料。
A项,土豆是制作淀粉的原材料,与题干关系一致。
B项,傣锦指傣族的织锦,即傣锦属于织锦,两者为种属关系,与题干关系不一致。
C项,泥雕属于雕塑,两者为种属关系,与题干关系不一致。
D项,大豆是制作豆腐的原材料,但词项间顺序颠倒,与题干不一致。
故本题选A。

考题出处:2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷(乙-9月)第63题,2015年吉林省公务员录用考试《行测》试卷(乙-4月)第63题

8、【判断推理】美国《科学》杂志指出,21世纪以来,全球平均气温一直在持续上升。其结论主要依据政府间气候变化专门委员会于2013年发布的一份报告以及对美国国家海洋与大气管理局运作的全球温度记录进行的修正记录(纠正已知的海洋表面温度记录的偏差,吸纳新的延伸到北极的陆基监测站的数据,同时包括从2013年到2014年的监测结果)。该报告与修正记录的数据模型基本未考虑导致温度上升的抑制因素的影响力,这些因素包括软弱的太阳辐射、火山气溶胶对阳光以及海洋环流的阻碍等。
如果以下各项为真,最能削弱上述论证的是:

A:截至2014年,全球气温平均每10年只增加0.116℃

B:火山气溶胶对海洋环流的阻碍会显著抑制气温的持续升高

C:过去的20年,大量的浮标数据显示海洋变暖的速度明显降低

D:全球气温上升趋于停滞,实际温度比气候模型预测的同期温度低

正确答案:B

解析:题干基于美国政府间气候变化专门委员会的报告和修正记录得出结论:21世纪以来,全球平均气温一直在持续上升。但这一数据模型基本未考虑导致气温上升的抑制因素。
A、C两项,仍说明全球平均气温在上升,不能削弱。
B项,说明火山气溶胶的确能抑制气温升高,所以不考虑该因素的影响的话,该数据模型和报告很可能不准确,质疑了题干论证。
D项,说明全球气温上升趋于停滞,但不知是否还在继续上升,不能削弱题干论证。
故本题选B。

考题出处:待更新

9、【判断推理】蜡烛:电灯

A:椅子:写字台

B:茶杯:饮水机

C:拖把:吸尘器

D:电视:计算机

正确答案:C

解析:蜡烛和电灯具有相同的功能,且电灯比蜡烛先进。
A项,椅子和写字台的功能不同,与题干关系不一致。
B项,茶杯和饮水机的功能不同,与题干关系不一致。
C项,拖把和吸尘器具有相同的功能,且吸尘器比拖把先进,与题干关系一致。
D项,电视和计算机的功能不同,与题干关系不一致。
故本题选C。

考题出处:2016年广东省公务员录用考试《行测》试卷(乡镇)第42题

10、【判断推理】职业认同感是指个体对其所从事的职业的肯定性评价。
根据上述定义,下列人员具有职业认同感的是:

A:小王,军人,他常以自己足球踢得好而自豪

B:小刘,公司文员,多次被自己上司周经理表扬其秘书工作做得好

C:小魏,大学生,准备大学毕业后回到偏僻的家乡去教书,因为他觉得老师这个职业很伟大

D:小李,医生,工作特别努力,他觉得国家给自己这么高的薪酬,能为他人解除痛苦是一种快乐

正确答案:D

解析:职业认同感的定义要点:①对自己所从事的职业;②肯定性评价。
A项,小王是军人,踢足球并非小王的职业,不符合要点①。
B项,是上司对小刘工作的肯定,并未体现小刘对自己所从事的职业的态度,不符合定义。
C项,小魏现在还是大学生,“老师”并不是他目前所从事的职业,不符合要点①。
D项,医生是小李的职业,他对自己从事的职业做出肯定性评价,符合要点①②。
故本题选D。

考题出处:2016年四川省公务员录用考试《行测》试卷(下半年)第56题

PS:考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容,数据基于网络内容整理,仅供参考




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