1、【言语理解】31.下列句子中，没有歧义的一句是：
A:我不相信你今天不来。
B:晓明没有爸爸哪儿也不去。
C:天天都吃同一种炸酱面真是倒胃口。
D:一群兴高采烈的学生和老师走在乡间的田野上。
正确答案：C
解析：A项可以理解为“我不相信你，我今天不来”，也可以理解为“我不相信，你今天不来”。B项可以理解为“小明没有爸爸，所以哪儿也不去”，也可以理解为“小明很依赖爸爸，没有爸爸哪儿也不去”。D项的“一群兴高采烈的”可以修饰“学生”，也可以修饰“学生和老师”。故本题选C。
考题出处:待更新
2、【言语理解】惠山细货泥人，主要指手捏戏文，更加脱离耍货的样态，成为纯粹的装饰品。细货重手工，有打泥、揉泥、捏脚、捏身、装头、开相、装鸾等约15道工序。塑造极细的手指不开裂断掉，则仰仗惠山地区黑色黏土所具备的极佳的强度硬度。手捏戏文主要表现京昆戏剧场景和一些佛道形象，多以两三人为一组。前面所说王春林、周阿生等敬献的作品当属此类。由于人物造型比例准确，抓住戏剧高潮时人物典型动作，彩绘生动、顾盼生姿，观之如临剧场。
关于惠山细货泥人文段未提及：
A:传承关系
B:主要用途
C:材料特点
D:工艺流程
正确答案：A
解析：A项未提及，当选。
B项有提及，“惠山细货泥人，主要指手捏戏文，更加脱离耍货的样态，成为纯粹的装饰品”介绍了其主要用途是装饰，排除。
C项有提及，“仰仗惠山地区黑色黏土所具备的极佳的强度硬度”提到了材料特点是强度硬度极佳，排除。
D项有提及，“有打泥、揉泥、捏脚、捏身、装头、开相、装鸾等约15道工序”介绍了工艺流程，排除。
故本题选A。
考题出处:2020年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷-考友回忆版第38题
3、【言语理解】由于蚕丝特有的化学特性使绣品难以在四川潮润的气候下长期保存，所以在四川地区考古发现的绣品极少，无法以考古的方法来追溯蜀绣的起源。但是，蜀绣仍以其他形式留下了吉光片羽。1986年，在成都三星堆遗址出土了一件距今约4800年的青铜立人像，该铜人身穿龙纹礼衣，礼衣上有繁复的龙纹、兽纹、变体云纹雷纹。以当时的纺织工艺水平，这些装饰花纹不可能是纺织机织出来的，由于其纹样的表现手法和1974年在陕西宝鸡出土的西周刺绣残痕一致，所以最有可能是用锁绣法绣制的。这一推断将蜀绣的历史上溯到了与中原夏朝文明同时代的古蜀三星堆文明。
下列说法与原文相符的是：
A:锁绣法起源于蜀绣
B:早期的蜀绣大多用于礼衣的制作
C:青铜立人很可能身穿的是刺绣礼衣
D:难以通过出土绣品的制作工艺推断其年代
正确答案：C
解析：A、B两项无中生有。
C项，由“该铜人身穿龙纹礼衣……最有可能是用锁绣法绣制的”可推出。
D项，由“这一推断将蜀绣的历史上溯到了与中原夏朝文明同时代的古蜀三星堆文明”可知，可以通过出土绣品的制作工艺推断其年代，“难以”表述错误。
故本题选C。
考题出处:2015年山东省公务员录用考试《行测》试卷第27题
4、【言语理解】数学作为一种文化，对全社会的成员起着________的作用。一个民族数学________的高低，与这个民族的文明程度有很大的关系。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:耳濡目染 能力
B:润物无声 水平
C:循序渐进 素质
D:潜移默化 修养
正确答案：D
解析：第一空，“耳濡目染”和“循序渐进”都不能用来修饰“作用”，排除A、C。
第二空，“水平”侧重于能力层面，“修养”侧重于素质层面，对应于“文明程度”，选“修养”恰当。
故本题选D。
考题出处:2014年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（C类）第53题
5、【言语理解】26.下面各句在横线处必须加“的”字的一组是：
（1）为实施西部大开发战略，加快当地经济_____发展，国家将在西部新建十大工程。
（2）他1953年秋天由师范学校毕业_____，在这里任职快30年了。
（3）在这条熟悉_____林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。
（4）他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜_____最大障碍。
A:（1）（2）
B:（2）（4）
C:（3）（4）
D:（1）（3）
正确答案：C
解析：“的”是结构助词，在偏正短语中通常不可省略。（3）中“熟悉”作为定语修饰“林荫大道”的“的”字不可或缺。（4）中“障碍”是名词，和“取胜”构成偏正短语，属于修饰关系，要加“的”。（1）中“经济”与“发展”是主谓结构。（2）中的“的”作为语气词，可以省略。故本题选C。
考题出处:待更新
6、【言语理解】中国长江以南的居民最初来自北方，周期性的天灾与持续不断的人口压力迫使汉族逐渐离开黄河流域，迁移到南方，如南宋时就有一次南迁高峰。但是人口流动常常是不易察觉的，通过将地方志中提到的水利工程统计制表，历史学家现在能够说，早在3世纪就有相当数量的移民开始渡过长江，进入拥有季风气候、热带丛林的南方。唐代移民迅速增长，13世纪晚期移民数量达到高峰，之后开始下降，直到1700年相对稳定。此时，中国大半人口已住在长江以南。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A:描述长江以南的人口迁入史
B:介绍人口研究方面的新成果
C:分析中国古代人口大规模迁移的原因
D:说明人口压力与人口流动之间的关系
正确答案：A
解析：文段首先说明了中国古代人口大规模南迁的原因，紧接着又说明了根据地方志中提到的水利工程统计制表，历史学家所掌握的南迁具体情况——3世纪开始，唐代迅速增长，13世纪达到高峰，之后下降，直到1700年相对稳定。由此可知，故本题选A。
考题出处:2014北京市公务员录用考试《行测》试卷第67题
7、【言语理解】
制造业智能时代在创造出大量新的产品和服务的同时，也衍生出例如机器人操作和维护、工作数据工程师等全新的职业方向，就业形式上出现了更多自由职业者和兼职岗位，工作内容上也更加体现专业协作。制造业智能化产生的新兴岗位巨大供需差，要求职业院校准确把握专业方向，根据制造业产业链的变化对专业链进行及时调整和更新，以实现智能化产品在性能、质量和生产效率方面质的飞跃。
这段文字意在强调的是：
A:
岗位快速更迭要求专业动态调整
B:
技术技能人才培养目标发生变革
C:
制造业智能化衍生出全新职业方向
D:
职业教育为制造业智能化升级助力
正确答案：A
解析：
梳理文段行文结构可知，文段分为两层：第一层交代背景，即制造业智能时代衍生出全新的职业方向和岗位；第二层强调对策，说明在新兴岗位的供需不平衡的情况下，职业院校应该如何应对。综合分析，对策部分为文段中点，即在新兴岗位供需不平衡的情况下，职业院校应进行相应的专业方向的调整和更新，A项与此相符，当选。
B项，文段强调的是职业院校专业方向的调整，未提及“人才培养目标发生变革”，排除。
C项对应文段的背景介绍，没有说明职业院校应该如何应对，概括不全面，排除。
D项，升级助力的前提是根据新的岗位需求对专业链进行及时调整和更新，未明确指出具体的对策，排除。
故本题选A。
考题出处:2021年河北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第24题，2021年湖北省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第40题，2021年吉林省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第41题，2021年山西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第45题，2021年江西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第48题，2021年天津省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第31题，2021年内蒙古省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第45题，2021年陕西省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第45题，2021年云南省公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第36题，2021年重庆市公务员录用考试《行测》试卷-考友回忆版第55题
8、【言语理解】①商代晚期才有长篇铭文，其主要进步是能完整叙述一连串事件且有清晰的因果联系
②显然，这类铭文的书写重心是“功勋”与“赏赐”，它代表着主人最有价值的荣誉，因此他希望通过铜器精确地传达给祖先或后世
③事实上，商周铭文绝大多数内容都是围绕这一主题展开的
④比如《小子逢卤》铭文有四十七字，叙述器主参与一项军事行动有功因而受到上级的赏赐，又因此制作了铜器以祭祀、告慰其亡母
⑤因为对当时的贵族来说，用铭文记录其所立的功劳和所受的封赏，不仅是其人生价值的展现，也是其家族政治地位的宣示和保障
⑥最早的铜器铭文非常简单，有的仅由一个或数个名词组成，稍复杂的也仅是一个主谓句
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：
A:⑥④⑤②③①
B:⑥①④②③⑤
C:①③④②⑤⑥
D:①④⑤②③⑥
正确答案：B
解析：选项首句分别设置为①和⑥，⑥说明最早的铜器铭文十分简单，①说明商代晚期出现了长篇铭文，①是在⑥之后发展出现的，应在⑥之后，排除C、D。
④中出现了“比如”，具体说明《小子逢卤》有四十七个字，叙述了完整的事件。A、B两项中，④前分别为①和⑥，①介绍了长篇铭文完整叙述一连串具有因果关系的事件，⑥介绍了最早的铜器铭文只有词或一个主谓句，因此④是对①的举例论证，①④相连，排除A。
故本题选B。
考题出处:待更新
9、【言语理解】独立学院的办学成本，是指学校在培养学生知识、技能、技巧等各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产购建与用费等内容。对办学成本进行适当的分类，一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求，另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。
作者接下来最有可能介绍的是：
A:独立学院的特点
B:独立学院办学成本控制的有效途径
C:独立学院办学成本的分类
D:独立学院的办学成本怎样核算
正确答案：C
解析：这段文字主要阐述了独立学院办学成本包括的内容，以及对办学成本进行分类的作用。整个文段都围绕“独立学院的办学成本”展开，因此接下来介绍的内容也应与此相关，故可首先排除与成本无关的A项。B、C、D三项分别涉及独立学院办学成本控制的有效途径、分类、核算，除了分类在前文有相关阐述外，核算和控制的途径都属无中生有，因此作者接下来最有可能在前文说明分类作用的基础上，进一步对办学成本的分类作具体的说明，故本题选C。
考题出处:待更新
10、【言语理解】我们尊重个体差异，倡导个性化发展，但我们更希望孩子们能得到与自身资质相________的全面发展。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:适应
B:匹配
C:一致
D:符合
正确答案：B
解析：“适应”一般指适合客观条件或需要，此处与“自身资质”不搭配，排除A。“一致”多指观点趋向相同、没有分歧的意思，与“自身资质”也不搭配，排除C。“符合”指与存在的式样、形式或标准一致。“匹配”指配合、搭配。句意为希望孩子们能得到与自身资质相搭配的全面发展，选“匹配”更合句意。故本题选B。
考题出处:2014年天津市公务员录用考试《行测》试卷第21题
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