1、【言语理解】“无限”在“有限”之中，“有限”开显着“无限”，这是黑格尔强调的一个非常重要的思想。这个思路奠定了哲学“现象学”的基础。“现象学”一出来，“无限”“绝对”“完满”等等就不再是抽象、孤立、遥远的，而就在“有限”“相对”之中；也并不是离开看“相对”“有限”，还有一个“绝对”“无限”在。于是，哲学就不再专门着重去追问“理性”之“绝对”“无限”，而是追问在“相对”“有限”的世界，如何体现其无限、完满、绝对的意义。
这段文字意在说明：
A:黑格尔现象学诞生的理论背景
B:意义追问在现代哲学中的地位
C:黑格尔思想所带来的哲学转向
D:“有限”与“无限”的丰富内涵
正确答案：C
解析：文段首句指出，“无限”在“有限”之中，“有限”开显着“无限”，是黑格尔强调的一个非常重要的思想，后文说明这个思路奠定了哲学“现象学”的基础，并由此引发哲学追问的转向。由此可知，文段主要强调的是黑格尔思想对哲学发展的影响。B、D两项均未提到“黑格尔”，排除；A项，由“‘现象学’一出来”可知，其后论述的均是现象学诞生的影响，其“理论背景”非文段重点，排除。故本题选C。
考题出处:2016年四川省公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第36题
2、【言语理解】古典音乐里有很多“炫技”的曲目，在历史发展中，有推动“炫技”的多重力量存在。有时候，是作曲家想要试验声音的极限，出于旋律或和声的考虑，写了当时的演奏者一般演奏不出来的乐段。有时候，是作曲家不够了解某个独奏乐器，无法贴切地从演奏的角度理性思考，于是写了很难演奏甚至无法演奏的曲子。还有些时候，是演奏者主动追求突破，要求演奏过去没法表现的音乐，并借此凸显自己和其他演奏者不同的地方。
关于音乐“炫技”的推动力量，下列说法不符合文意的是：
A:作曲家出于实验考量创作了很难演奏的乐段
B:演奏者迫于乐曲要求不得不进行极限性演奏
C:作曲家因考虑不周全创作了极难演奏的曲目
D:演奏者为凸显自己个性主动进行突破性演奏
正确答案：B
解析：由“有时候，是作曲家想要试验声音的极限……写了当时的演奏者一般演奏不出来的乐段”可知，A项与文意相符。
B项的内容在文段中没有提及，属于无中生有，与文意不符，当选。
由“有时候，是作曲家不够了解某个独奏乐器……写了很难演奏甚至无法演奏的曲子”可知，C项与文意相符。
由“还有些时候，是演奏者主动追求突破……并借此凸显自己和其他演奏者不同的地方”可知，D项与文意相符。
故本题选B。
考题出处:2020年江苏省公务员《行测》试卷（A类）-考友回忆版第26题
3、【言语理解】在说服他人时，如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。
这段文字意在强调：
A:在我们的日常生活中，需要说服的对象有很多
B:在说服他人时，应设法调节谈话的气氛
C:说服他人时，要学会争取同情，以弱克强
D:以刚治刚的方法在说服他人时不可取
正确答案：B
解析：文段首句通过正反对比提出观点——说服他人时保持友好而和谐的气氛，避免盛气凌人，更容易获得成功。第二句分析原因。故文段意在强调说服他人时，谈话的气氛很重要。B项是对文段观点的同义转述。A项强调需要说服的对象多，文段未涉及；C项的“争取同情，以弱胜强”无中生有；D项，为反面论证的例子，为部分内容，概括不全面。故本题选B。
考题出处:2017年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷（兵团）第46题
4、【言语理解】我磕磕绊绊地走在村庄里，似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条窄窄的小巷，光滑的石板路笔直地伸入纵深之后一折绕走了。巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片。沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地。随行的朋友从路上捡起一根竹条，说下一个路口的几条狗十分凶悍。话音未落，一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来，拥挤在路口伸长脖子狂吠，仿佛他们才是这些房子的真正主人。
这段文字最合适的标题是：
A:宁静的村庄
B:落寞的村庄
C:孤独的村庄
D:原始的村庄
正确答案：B
解析：由“沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地”中的“倒塌”“萋萋”“孤立的残墙”“朽烂”可知，文段描述的是一种落寞的景象，故本题选B。
考题出处:2013年国家公务员录用考试《行测》试卷第43题
5、【言语理解】我们深知，前进的道路上还会遇到这样或那样的矛盾和问题，________我们对发展前景充满信心。________我们已经开辟了中国特色社会主义发展道路，形成了中国特色社会主义理论体系。________我们坚定不移地沿着这条道路走下去，________一定能够把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:尽管 但是 一旦 就
B:尽管 哪怕 因为 所以
C:但是 哪怕 即便 也
D:但是 因为 只要 就
正确答案：D
解析：第一空，“遇到矛盾和问题”与“充满信心”之间为转折关系，故应填“但是”，排除A、B。第二空，“开辟了社会主义道路”和“形成了社会主义理论”是对“充满信心”原因的阐释，故应填“因为”，排除C。将D项后两空的“只要……就……”代入验证，逻辑通顺。故本题选D。
考题出处:待更新
6、【言语理解】科学研究的各种方法，都有各自不同的优劣势，都有不同的________领域。研究者选择不同的研究方法，往往意味着选取了不同的研究________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:特长 结果
B:适合 方向
C:适用 思路
D:使用 目的
正确答案：C
解析：第一空，句意为研究方法各有优劣，都有自己适合应用的领域。“特长”即专长，特别的长处，适用对象为人，不能用于“研究方法”，排除A。
第二空，科学研究通常是先选择研究方向和研究目的，再根据方向和目的选择“研究方法”，方法选定了，则可由此确定研究思路。第二空应选“思路”，排除B、D。
故本题选C。
考题出处:2017年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第45题
7、【言语理解】元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必________。再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或________的隐衷。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:进退维谷 才短思塞
B:随波逐流 博采众长
C:进退失据 扬长避短
D:骑虎难下 避实就虚
正确答案：C
解析：第一空，句中说的是文人既心存依附之念，评论就难免有失客观，有所偏颇。“进退维谷”指进退两难。“随波逐流”比喻自己没有主见，随着潮流走。“进退失据”指前进和后退都失去了依据。“骑虎难下”比喻事情中途遇到困难，为形势所迫，又难以中止。结合词义，只有“进退失据”符合语境。
第二空，“扬长避短”填入恰与“取长补短”相互对应，衔接恰当。
故本题选C。
考题出处:2013年国家公务员录用考试《行测》试卷第31题
8、【言语理解】能够感知味道的味细胞散布在舌头表面、喉咙、上颚深处名为软腭的部位等处。味细胞感知味道分子后，首先会通过味觉神经将信息传给延髓的孤束核。孤束核将接收到的味觉信息，传给大脑的初级味皮层，从而对味道的强度和性质进行分析。随后，味觉信息会与来自嗅觉、触觉、口感等信息相统合。至此，我们才形成对食物味的印象。在杏仁核（附着在海马体的末端，呈杏仁状，是边缘系统的一部分），我们会形成对食物的感情判断，下丘脑会分泌负责食欲的激素，海马体则形成我们对味道的记忆。
这段文字旨在说明：
A:海马体是形成我们对味道记忆的关钥
B:味细胞散布广泛使我们有效认知味道
C:大脑初级味皮层是信息相统合的关钥
D:帮我们认识味道的并非舌头而是大脑
正确答案：D
解析：文段主要讲述的是人感知味道的过程——味细胞感知味道分子，然后通过味觉神经将信息传递给孤束核，孤束核再将信息传给大脑的初级味皮层。随后，味觉信息与嗅觉、触觉、口感等信息相统合，形成对食物味的印象。末句进一步总结，杏仁核形成对食物的感情判断，下丘脑分泌负责食欲的激素，海马体形成对味道的记忆。由常识可知，文段中提到的“孤束核”“初级味皮层”“杏仁核”“下丘脑”“海马体”等均属于大脑的组成部分，故文段旨在说明帮我们认识味道的其实是“大脑”，D项正确。
A、B、C三项的“海马体”“味细胞”“大脑初级味皮层”均属于人们感知味道的一个环节，排除。
故本题选D。
考题出处:2017年黑龙江省公务员录用考试《行测》试卷（省市）第53题，2017年天津市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第40题，2017年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第22题，2017年河北省公务员录用考试《行测》试卷第20题，2017年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第36题，2017年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷（区考）第26题，2017年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（上半年）第66题
9、【言语理解】由中国歌剧舞剧院推出的舞蹈剧《英雄儿女》以宏伟壮阔的叙事风格、史诗般的影像________、沉浸式的体验，带领观众走进抗美援朝那段激情燃烧的岁月。该剧汇集多种舞蹈形态，舞美运用高科技手段，为观众营造身临其境之感，并以油画的美术风格力图________那个时代的真实色彩。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:艺术 描摹
B:质感 还原
C:效果 表现
D:元素 展示
正确答案：B
解析：本题从第一空不易排除，先看第二空。由“为观众营造身临其境之感”可知，《英雄儿女》用油画的美术风格给观众带来置身其中的感受，仿佛回到了那个时代。“描摹”指照着底样写和画；用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性。“表现”指表示出来。“展示”指清楚地摆出来；明显地表现出来。三项均无法与“为观众营造身临其境之感”相呼应，排除A、C、D。“还原”指事物恢复原状，填入符合句意，正确。
验证第一空，“质感”指人对某种物质的真实的感受，也指艺术品所表现的物体特质的真实感。其填入符合句意。
故本题选B。
考题出处:待更新
10、【言语理解】亚马孙的河流与丛林、安第斯的山脉、巴塔哥尼亚高原、潘帕斯草原，哪怕仅仅是________这些神秘野性的地理名词，也能莫名其妙地在心中唤起某种情感，好像即将开始一趟心灵的象征之旅，旅途中“对________的人生做出一番沉思”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:想起 精彩纷呈
B:品味 变幻无常
C:吟诵 颠沛流离
D:默念 漂泊不定
正确答案：D
解析：第一空，“吟诵”的对象多为诗文，与“地理名词”搭配不当，排除C。“哪怕仅仅是”说明这里的动作程度不是很深，故而达不到“品味”的程度，排除B。
第二空，“精彩纷呈”指美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。不能用来修饰“人生”，排除A。“漂泊不定”可用于形容人生状态，且与语境相符。
故本题选D。
考题出处:待更新
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
