1、【言语理解】
天蓝釉是清代康熙年间首创的名贵色釉之一，由天青釉演变而来，是以钴、铜、钛、铁等多种金属元素为呈色剂，在高温还原条件下烧成。其釉色浅蓝，釉质莹洁清雅，似蓝色的天空，故名“天蓝釉”。康熙年间的天蓝釉器多为小件器皿，笔洗较多，其次是观音尊、双陆尊、大件器有觚、尊等。其中，天蓝釉刻菊花纹长颈瓶造型别致，胎质细腻，釉色淡雅宜人，纹样清晰，刻画线条纤细，为康熙天蓝釉瓷的代表作。
这段文字没有提及康熙天蓝釉瓷的：
A:
主要产地
B:
得名原因
C:
器型特点
D:
呈色原理
正确答案：A
解析：
A项，天蓝釉瓷的主要产地文段没有提及，当选。
B项文段有提及，可由文段第二句“其釉色浅蓝，釉质莹洁清雅，似蓝色的天空，故名‘天蓝釉’”推知，排除。
C项文段有提及，可由“天蓝釉器多为小件器皿，笔洗较多……大件器有觚、尊等”推知，排除。
D项文段有提及，可由文段首句“天蓝釉……是以钴、铜、钛、铁等多种金属元素为呈色剂，在高温还原条件下烧成”推知，排除。
故本题选A。
考题出处:2020年四川省公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第38题
2、【言语理解】习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上说，“一带一路”具有开放包容的特征，其中，我们的愿景和行动当中提到一系列的机制，包括上海合作组织、清迈倡议、中国东盟自贸区、亚投行丝路基金，未来会有RCEP的机制，通过上述机制的建立，以便推进未来“一带一路”建设走向繁荣。
这段文字强调的是：
A:合作理念的开放包容
B:合作空间的开放包容
C:合作领域的开放包容
D:合作方式的开放包容
正确答案：D
解析：文段首先指出“一带一路”具有开放包容的特征，接着指出我们的愿景和行动当中提到一系列的机制，然后列举了一系列机制，并指出这些机制是推动“一带一路”繁荣发展的。由常识可知，这些机制的运行都是强调合作和开放的，即合作方式是开放包容的。
A项的“理念”、B项的“空间”、C项的“领域”都不能与“这些机制”相对应，排除。
故本题选D。
考题出处:2017年辽宁省公务员录用考试《行测》试卷（招警类）第21题
3、【言语理解】外人可以干扰你的梦境意识，这是真的吗？科学家使用一项最新技术秘密地对志愿者进行训练，让志愿者大脑联想的垂直条纹与红色联系在一起，水平条纹与绿色联系在一起。最终当志愿者看到垂直条纹时，会认为他们看到的是红色。研究报告说，这是首次实验证实了处理来自眼睛基本视觉信息的大脑皮层第一部分V1和V2区域可以形成联想学习能力。也就是说，可以将联想信息植入其他人的大脑意识，而被植入者不会意识到这一过程的发生。
根据这段文字，以下说法正确的是：
A:科学家发现了大脑具有联想学习能力的原因
B:科学家证实了人的梦境意识可能受外力干扰
C:志愿者在绿色与水平条纹之间没能产生联想
D:科学家将联想信息植入“V1”和“V2”区域
正确答案：B
解析：A项，文段只是说V1和V2区域可以形成联想学习能力，并未涉及“原因”，排除。
B项，由后两句的“这是首次实验证实了……也就是说，可以将联想信息植入其他人的大脑意识，而被植入者不会意识到这一过程的发生”可知，科学家的实验证实了外人可以干扰你的梦境意识，表述正确。
C项，“没能产生联想”与文意相悖，排除。
D项，文段说的是把联想信息植入“人的大脑意识”，而非V1和V2区域，排除。
故本题选B。
考题出处:待更新
4、【言语理解】随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。
以下说法，不合文意的是：
A:自我结构是儿童调整自己行为的依据之一
B:儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我
C:社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定
D:儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展
正确答案：C
解析：A项，由“儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为”可推出。
B项，由“儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我”可推出。
C项强加因果， “社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强”并不能推出“儿童的自我结构趋向稳定”。
D项，文段中“同时”前后的句子为并列关系，可以推出选项结论。
故本题选C。
考题出处:待更新
5、【言语理解】槐乡的五月，是一个________的季节。因为有了槐花，它便承载着太多、太厚、太重、太浓的________。漫山遍野的槐花，把象征着生命的纯洁挂在枝头，开得素洁而娇丽，以它素雅________的形态而闻名，以它默无声息的清香而逗人爱，惹人醉。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:飘香迷人 情怀 玲珑
B:春暖花开 情谊 剔透
C:春风荡漾 情愫 洁白
D:春风和煦 情意 缤纷
正确答案：A
解析：第一空，根据句意较难排除，可选择从第二空入手。
第二空，“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情。此处用于形容“槐乡”不恰当，排除B。
第三空，“形态”不能用“洁白”形容，排除C。“缤纷”指色彩多，与“槐花素雅”的特点不符，排除D。
故本题选A。
考题出处:2017年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第5题
6、【言语理解】1983年沃伦和马歇尔发现人的胃内有幽螺菌（HP），并分离培养成功，为常见的胃病病因和诊治作出了划时代的贡献。世界上约1/3人口感染HP，我国感染率较高，儿童50%以上，成人约70%以上。HP主要通过口口传播，也可经中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物从而导致感染。防止儿童感染HP，在防止青少年胃病、促进儿童健康成长和社会公共卫生等方面都有重大意义。
根据以上论述，以下除（ ）以外，均可有效防止儿童感染HP。
A:改变大人口嚼食物喂养幼儿的习惯
B:注意补充维生素
C:大人小孩分床睡
D:提倡分食或使用公筷公勺
正确答案：B
解析：题干中介绍了儿童感染ＨＰ的几种途径：一是口口传播，二是经中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物从而导致感染。A项是防止第一种途径的传播，C、D两项是防止第二种途径的传播，B项在材料中未提及。故本题选B。
考题出处:待更新
7、【言语理解】在音乐史中，十九、二十世纪出现了“艺术歌曲”的繁荣发展，代表是贝多芬、门德尔松、舒伯特等大师。这类歌曲的典型特征是以诗入歌，以乐和歌。也就是说，这类歌曲的内容都是极其精美的诗作，而歌曲的钢琴部分已不再是简单的伴奏，而是歌曲整体的一部分。贝多芬极为准确地称之为“以音吟诗”。
这段文字介绍的是“艺术歌曲”的：
A:代表人物
B:主要特点
C:发展过程
D:审美价值
正确答案：B
解析：由“这类歌曲的典型特征是”可知，文段介绍的是“艺术歌曲”的主要特点。故本题选B。
考题出处:2013年青海省公务员录用考试《行测》试卷第39题
8、【言语理解】她品德高尚，乐于助人，充分体现出了中国传统女人的 之美。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A:贤德
B:贤能
C:贤明
D:贤良
正确答案：A
解析：“贤德”指善良的德行；贤惠，有美德。这里是形容中国传统女人的德行方面的美，所以选A。“贤能”、“贤良”都指有德行有才能，偏重才能方面，与题意不符，排除B、D。“贤明”指有才能有见识，多用来形容领导或统治阶级，排除C。故本题选A。
考题出处:待更新
9、【言语理解】黑格尔在《美学》里指出：康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”，席勒却能“把这种统一看做理念本身，认为它是认识的原则，也是存在的原则”。这就是说，席勒认识到这种统一体不只存在于主观的思维中，也存在于客观的存在中：“通过审美教育，就可以把这种统一体实现于生活”。
对这段文字的理解，最正确的一项是：
A:黑格尔的《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题
B:艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在，而且是一种物质存在
C:作者认为，席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容
D:就艺术美内容与形式的统一问题，黑格尔认为席勒比康德的认识更进了一步
正确答案：D
解析：A项，由“康德所理解的艺术美的内容与形式的统一”无法推出“主要讨论的内容”。
B项，将原文中的“客观的存在”偷换为“物质存在”。
C项，文段只引用了黑格尔在《美学》中提及的康德和席勒的观点，没有提及作者的看法。
D项，黑格尔在《美学》里指出，康德所理解的艺术美只存在于人的主观概念里，而席勒所理解的艺术美不仅存在于主观的思维中，也存在于客观的存在中，说明席勒比康德的认识更进了一步。D项说法与此相符。
故本题选D。
考题出处:2010年四川省公务员录用考试《行测》试卷第92题
10、【言语理解】40.理论上，今天世界上任何一个人在任何一个角落都可以访问互联网，而对同样丰富的资讯和娱乐，但实际获益最多的仍是以英语为母语的人，因为英语是世界上最强势的语言。几乎任何一个领域最先进的研究成果都要用英文书写，软件编程的基础是英语。互联网上绝大部分创造与发明都先出自英语国家。数据统计，互联网上流传的信息80%是英语，在剩下的20%中，法语大约占5%，另一组数据显示，在全球网民中，有31.2%的人说英语，而15.7%的人说中文。
这段文字意在说明：
A:对互联网的应用价值事实上存在高估
B:英文程度好的人可以更好地利用互联网
C:互联网上也存在语言歧视
D:互联网与英文天然地存在密不可分的关系
正确答案：B
解析：材料第一句介绍以英语为母语的人从互联网获益最多。第二句讲互联网上大部分的创造和发明都出自英语国家，最先进的研究成果都是用英文书写。第三句讲互联网上流传的信息绝大部分是英语。由此可知，材料主要论述了掌握英语的人能够从互联网中获得更多的益处。A项属于无中生有，C项中“语言歧视”在文中没有体现，D项不是材料强调的重点，B项符合题意。
考题出处:待更新
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
