根据上级有关文件要求，现将福绵区公开招募2024—2025学年优秀退休教师乡村支教志愿者工作有关事项公告如下：
一、支教目标
通过面向社会公开招募优秀退休教师乡村支教志愿者到我区乡村学校支教，缓解乡村学校教师数量短缺问题，带动受援学校教师教学水平整体提升，促进我区义务教育优质均衡发展，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
二、支教时间
支教时间为2024—2025学年。原则上支教时间不少于1学年，鼓励考核合格的优秀退休教师连续支教。
三、支教地点
受援学校为福绵区乡镇及以下的义务教育学校。
四、招募人数
按照自治区、玉林市文件精神，2024—2025学年我区计划招募35名优秀退休教师支教志愿者，招募岗位计划表详见附件1。
五、招募对象和条件
招募对象为玉林市退休的优秀中小学教师，同时应具备以下条件：
(一) 热爱教育事业，具有良好的政治思想素质，具有较强的事业心、责任感和使命感，乐于奉献，自愿到乡村支教。
(二) 身体健康，年龄一般在65岁以下(含)，能够承担支教期间的课堂教学和其他教育教学工作。
(三) 教育教学经验丰富，具有中级及以上职称。欢迎特级教师、自治区名师、名校长和“八桂名师”等人员参与报名。原单位返聘退休教师工作不列入广西优秀退休教师支教范围。
(四) 报名者应同时符合所招募岗位的其他要求。
六、支教形式
按照“需求为本，形式灵活”的原则，招募到的志愿者可以根据自己的专业特长开展以课堂教学为主的支教活动，同时也可以根据受援学校的教育教学需求进行听课评课、开设公共课、研讨课或专题讲座，指导青年教师，协助学校做好教学管理和开展教研活动等丰富多样的支教活动，发挥示范和辐射作用，带动提升受援学校教育教学和管理水平。鼓励退休教师志愿者与青少年学生开展共同读书等系列共育活动。
七、补助标准
优秀退休教师支教志愿者统一按照3万元/学年/人的标准进行生活补助(1学年按照10个月计)。工作经费主要用于向志愿者发放工作补助、交通差旅费用及购买意外保险费等补助。
八、招募程序
遵循“公开、公平、自愿、择优”原则，按下列程序进行 ：
(一) 发布招募公告。自治区、市、县(市、区)三级同时发布 招募公告，自治区教育厅在其官网上发布。我区在福绵区人民政府门户网站发布招募信息。
(二) 自愿报名(7月中下旬)。符合条件的优秀退休教师可以通过以上渠道查阅招募岗位信息,按照自愿原则,选择支教岗位,下载填写《广西优秀退休教师乡村支教申请表》(附件3)，并附上相关证明材料，上交到福绵区教育局人事股进行资格审查。
报名注意事项：
(1)优秀退休教师志愿者报名时应上交材料：
①广西优秀退休教师乡村支教申请表
②身份证原件与复印件
③职称资格证书原件与复印件
④退休批文复印件
⑤相关荣誉证书原件与复印件
(2)优秀退休教师志愿者应对提交材料的真实性负责 ，凡弄虚作假者，一经查实，即取消申请资格，所造成的损失和责任由其本人承担。
(三) 资格审查(8月1日至10日)。由区教育局对报名人员材料进行审核，确定面试人员名单。并通知入围面试人员考核的时间和地点等具体事宜。
(四) 面试考核(8月13日至17日)。通过资格审查的应募人员须参加区教育局组织的面试考核和体检。按照面试成绩排名，由高到低确定拟招募人员名单。
(五) 公示公布(8月20日至24日)。应募支教志愿者面试考核、体检合格后，由区教育局将拟招募人员名单面向社会进行不少于5个工作日的公示,公示结束后将拟招募人员名单向社会公布。
(六) 签订协议(8月30日前)。由区教育局与拟招募人员签订支教志愿服务协议(附件4)，协议一年一签。明确双方的权利和义务，包括支教时间、支教学校、支教方式和内容、办公与生活条件、生活补助，以及争议处理办法等。正式签约前，退休教师须提供近三个月体检报告和审核盖章后的申请表。
(七) 上岗任教。2024-2025学年秋季期开学前，由区教育局安排签订协议书的优秀退休教师乡村支教志愿者到受援学校任教。
八、保障政策
(一) 支教志愿者在岗期间，由区教育局组织对其进行跟踪评估。对不按协议要求履行义务的，或因身体原因等不适合继续支教的，予以解除协议，并按时间比例追回相应补助费用。
(二) 鼓励支教志愿者在1年服务期满后，符合相关条件的 ，下一年度可以根据双方意愿续签志愿服务协议书。
(三) 服务期间，支教志愿者不转户口。
(四) 各受援学校要切实为支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要条件，方便其工作和生活。
附件：1.2024—2025学年广西优秀退休教师乡村支教志愿者招募
2.2024-2025学年广西优秀退休教师乡村支教志愿者信息
玉林市福绵区教育局
2024年7月4日
原标题：福绵区公开招募2024—2025学年优秀退休教师乡村支教志愿者公告
文章来源：http://www.ylfm.gov.cn/xxgk/fdzdgknr/rsxx/klzp/t18646685.shtml
