为满足临平区教育系统部分事业单位实际工作需要，根据有关文件精神，经研究，决定组织开展杭州市临平区教育系统部分事业单位公开招用编外人员工作。现将有关事项公告如下：
一、招用计划
此次计划公开招用编外人员259名。具体用工单位、岗位、人数和报考资格条件详见《2024学年第一学期杭州市临平区教育系统事业单位招用编外人员计划一览表》(附件1)，可登录杭州市临平区人民政府网站进行查询。
二、招用条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德;
3.具备拟招用岗位所需的学历和年龄要求：
(1)幼儿园编外保健老师年龄在40周岁(1984年1月1日及以后出生)及以下，具有大专及以上学历;
(2)编外校医年龄在45周岁及以下(1979年1月1日及以后出生)，具有大专及以上学历;
(3)保育员、食堂工作人员、宿管人员等岗位编外人员男在45周岁(1979年1月1日及以后出生)及以下、女在40周岁(1984年1月1日及以后出生)及以下，具有高中及以上学历;
(4)保育员、食堂工作人员、宿管人员等部分紧缺岗位的年龄、学历可适当放宽。
4.身体健康且能胜任岗位工作;
5.具备岗位要求的资格和能力：
(1)幼儿园编外保健人员须具备医学类临床、护理及相关专业，并持有相关资格证书。具有一定的信息技术应用能力，能进行卫生宣传教育，能做好幼儿园卫生防疫和保健工作台账，有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力，熟练掌握儿童营养学知识。
(2)校医须为护理、护理学、助产、预防医学专业，有丰富相关经验者优先考虑，具备护士资格证和护士执业证或执业助理医师资格证和执业助理医师证及以上资格。
6.其他应具备的基本条件。
三、有下列情形之一的，不得报考：
1.因犯罪受过刑事处罚或者涉嫌犯罪尚未查清的;
2.被开除中国共产党党籍的，被开除公职的;
3.欺压群众、横行霸道，涉及“村霸”、宗族恶势力、黑恶势力，群众反映强烈的;
4.有违背社会主义意识形态行为的，组织或参与邪教组织、非法宗教活动的;
5.有其他不得聘用情形的。
同时，有下列情形之一的，不宜报考：
1.有违法用地、违章建房行为尚未整改，以及近5年内有严重损害生态环境被查处的;
2.煽动、组织越级上访，参与非法上访，或长期无理上访，影响社会稳定的;
3.有恶意失信行为被法院纳入失信被执行人名单且未撤销的;
4.因聚众赌博、嫖娼等被处以行政(司法)拘留及以上处罚，或有涉毒问题的;
5.道德品行低劣，影响较坏，在群众中没有威信的;
6.有其他不宜报考情形的。
四、报名和资格审查
1.报名。时间为2024年8月20日-22日，报考人员可将报名表(附件2)发至指定邮箱;或前往招聘学校指定办公室现场报名(上午9:00-11:00;下午14:00-16:00)，具体邮箱和报名地点详见附件1《2024学年第一学期杭州市临平区教育系统事业单位招用编外人员计划一览表》，每名报考人员只能报考一个岗位，逾期不再接受报名。
2.网上报名人员将资格审查材料扫描件发至指定邮箱;现场报名人员随带资格审查材料。材料要求如下：
本人身份证、户口簿(或印有本人户口信息的户口簿页面)、学历(学位)证书、户籍所在地公安部门出具的无违法违纪证明以及其他报考职位所需的证件(证明)等有关证件(证明)原件及复印件。
资格审查贯穿招聘全过程，招聘过程中如发现资格不符、提供的材料不实、弄虚作假的，将取消招聘资格。
五、考试
考试由招聘学校在区教育局指导下组织实施执行。考试具体时间、地点、内容由招聘学校另行通知，一般医务保健人员考试采用笔试+面试的形式，其他岗位人员考试采用面试+技能考核的形式。考核时间、形式等可能会有调整，具体以学校实际情况执行。
六、体检及联合审查、考察
体检、考察对象根据综合成绩从高分到低分按岗位招聘计划1：1比例确定。
体检及考察由招聘学校组织实施，一般参照事业单位工作人员招聘体检及考察的相关标准和规定执行。联合审查由区人力社保局联合纪检、公检法、城建(防违控违)和信访等部门开展。体检、考察时间及地点由招聘学校另行通知。
体检或考察不合格的，放弃体检或考察资格的，以及在公示前放弃聘用资格的，由招聘单位按照择优原则视情况决定是否递补，若递补的，则在本岗位面试合格人员中，按综合成绩从高分到低分依次递补。
七、招用
对拟招用人员由招聘单位负责在学校微信公众号等公开渠道进行公示，公示时间不少于5个工作日。
公示结束后，办理招聘录用手续，试用期按有关规定执行。
附件：
1.2024学年第一学期杭州市临平区教育系统事业单位招用编外人员计划一览表
杭州市临平区教育局
杭州市临平区人力资源和社会保障局
2024年8月16日
原标题：杭州市临平区教育系统事业单位招用2024学年第一学期编外人员公告
文章来源：http://www.linping.gov.cn/art/2024/8/16/art_1229522717_4291498.html
